【題目】要減輕大氣污染,必須加強(qiáng)對工業(yè)廢氣和汽車尾氣等的治理.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放,能夠減少型酸雨的形成.燃煤排放的煙氣中還古有其他大氣污染物,請列舉兩種: .
(2)煤的氣化和液化是實(shí)現(xiàn)能源清潔化的重要途徑.將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),得到CO和H2 , 就是煤的氣化過程,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在催化劑的作用下,可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為空氣中的兩種無毒氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)室內(nèi)空氣污染物包括CO、C02、甲醛、苯等,在這四種污染物中,由家用燃料燃燒產(chǎn)生的是;由建筑和裝修產(chǎn)生的是 .
【答案】
(1)硫酸;CO、NO(或NO2、固體顆粒物等)
(2)C十H2O(g) CO+H2
(3)2C0+2NO N2+2CO2
(4)CO、CO2;甲醛、苯
【解析】(1)化石燃料燃燒能生成大量的二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì),這些物質(zhì)溶于水時(shí),能和水反應(yīng)生成顯酸性的物質(zhì),當(dāng)雨水的酸性達(dá)到一定程度,即pH<5.6時(shí),就形成酸雨,控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放,能夠減少硫酸型酸雨的形成;
燃煤排放的煙氣中含有CO、NO等有毒氣體,能夠引起空氣污染;
(2)碳與水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,化學(xué)方程式:C十H2O(g) CO+H2;
(3)一氧化碳與一氧化氮在催化劑條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸迹瘜W(xué)方程式:2CO+2NO N2+2CO2;
(4)液化氣燃燒產(chǎn)生的是CO、CO2和H2O;室內(nèi)空氣污染物由建筑和裝修產(chǎn)生甲醛和苯,二者都有毒,為裝修用的溶劑,
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.非金屬原子間以共價(jià)鍵結(jié)合的物質(zhì)一定是共價(jià)化合物
B.凡是含有離子鍵的化合物一定是離子化合物
C.凡是能電離出離子的化合物一定是離子化合物
D.含有共價(jià)鍵的化合物一定是共價(jià)化合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的變化及其對人的生命活動所起的作用敘述不正確的是( )
A.淀粉 葡萄糖 CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)
B.纖維素 葡萄糖 CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)
C.油脂 甘油和高級脂肪酸 CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)
D.蛋白質(zhì) 氨基酸 人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長發(fā)育、新陳代謝)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)的焓變與反應(yīng)的途徑有關(guān)
B.室溫下,稀釋0.1mol·L-1CH3COOH溶液,溶液的導(dǎo)電能力減弱
C.常溫常壓下,22.4L Cl2中含有的分子數(shù)為6.02×1023個(gè)
D.等質(zhì)量的銅按a、b兩種途徑完全轉(zhuǎn)化為Cu(NO3)2,途徑a、b消耗的硝酸一樣多
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)有利于我們認(rèn)識飲食與健康的關(guān)系,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣.
(1)油脂被攝人人體后,在酶的作用下水解為(寫名稱,下同)和 , 進(jìn)而被氧化生成并提供能量,或作為合成人體所需其他物質(zhì)的原料.
(2)發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營養(yǎng)缺乏癥,這主要是由于攝取(填“蛋白質(zhì)”、“脂肪”或“糖類”)不足引起的.下列食物中富含該物質(zhì)的是 (填字母).
A菠菜 B花生油 C瘦肉 D西瓜
(3)某火腿制品的包裝上印有相關(guān)配料:精選瘦肉、白糖、淀粉、亞硝酸鈉等.火腿中屬于防腐劑的是 , 不可長期或大量進(jìn)食腌制肉類食品的原因是:其包裝袋上?煽吹饺鐖D1所示的圖標(biāo),它的含義是 , 此包裝袋材料是聚乙烯塑料,它的單體是(填結(jié)構(gòu)簡式).
(4)如圖2所示4支試管同時(shí)水浴加熱4min.為檢驗(yàn)其中淀粉的水解程度,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操
作與現(xiàn)象記錄如下:
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 |
① | 加入碘水 | 溶液變成藍(lán)色 |
② | 加入銀氨溶液,水浴加熱 | 未出現(xiàn)銀鏡 |
③ | 加入碘水 | 溶液變成藍(lán)色 |
④ | 加入銀氨溶液,水浴加熱 | 未出現(xiàn)銀鏡 |
①結(jié)合試管1、2中的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:這兩支試管中淀粉水解(填“沒有”、“部分”或“全部”),淀粉 (填“有”或“沒有”)還原性.
②結(jié)合試管3、4中的現(xiàn)象,(填“能”或“不能”)得出“這兩支試管中淀粉沒有水解”的結(jié)論,理由是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫化亞銅(CuH)是一種難溶物質(zhì),用CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”在40~50℃時(shí)反應(yīng)可生成它。用氧化還原觀點(diǎn)分析,這“另一物質(zhì)”在反應(yīng)中作
A.氧化劑B.還原劑
C.氧化產(chǎn)物D.還原產(chǎn)物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家成功研發(fā)了甲烷和二氧化碳的共轉(zhuǎn)化技術(shù),利用分子篩催化劑高效制得乙酸,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.消耗22.4 LCO2可制得1mol乙酸
B.該反應(yīng)過程符合“綠色化學(xué)”原理,其原子利用率為100%
C.該反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物中均含有極性鍵和非極性鍵
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