(9分)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。學(xué)生就這個(gè)課題展開了討論的。已知海水提鎂的主要步驟如下:
學(xué)生就這個(gè)課題提出了以下問題:
(一)在海水提鎂的過程中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的富集?
有三個(gè)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。
學(xué)生甲的觀點(diǎn):直接往海水中加入沉淀劑。
學(xué)生乙的觀點(diǎn):高溫加熱蒸發(fā)海水后,再加入沉淀劑。
學(xué)生丙的觀點(diǎn):利用曬鹽后的苦鹵水,再加入沉淀劑。
請(qǐng)你評(píng)價(jià)三個(gè)學(xué)生提出的觀點(diǎn)是否正確(填是或否),并簡(jiǎn)述理由。
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是否正確 |
簡(jiǎn)述理由 |
學(xué)生甲的觀點(diǎn) |
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學(xué)生乙的觀點(diǎn) |
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學(xué)生丙的觀點(diǎn) |
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(二)在海水提鎂的過程中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的分離?
(1)為了使鎂離子沉淀下來(lái),加入的足量試劑①是 (填化學(xué)式)。
(2)加入的足量試劑②是 (填化學(xué)式)。
(3)試從節(jié)約能源,提高金屬鎂的純度分析,以下適宜的冶鎂方法是 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
方法 | 是否正確 | 簡(jiǎn)述理由 |
方法1:直接往海水中加入沉淀劑 | 不正確 | (一) |
方法2:高溫加熱蒸發(fā)海水后,再加入沉淀劑 | (二) | (三) |
你認(rèn)為最合理的其他方法是:(四) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
是否正確 | 簡(jiǎn)述理由 | |
學(xué)生1的觀點(diǎn) | 否 否 |
海水中鎂離子濃度小,沉淀劑的用量大,不利于鎂離子的沉淀 海水中鎂離子濃度小,沉淀劑的用量大,不利于鎂離子的沉淀 |
學(xué)生2的觀點(diǎn) | 否 否 |
能源消耗大,海水的綜合利用低,成本高 能源消耗大,海水的綜合利用低,成本高 |
學(xué)生3的觀點(diǎn) | 是 是 |
鎂離子富集濃度高,成本低 鎂離子富集濃度高,成本低 |
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