一同學分析硫元素的化合價有－2、0、＋4、＋6，而硫單質處于中間價態(tài)，所以硫應該既有氧化性，又有還原性。該同學欲探究硫的還原性，下面是該同學的實驗探究過程，請解答其中的問題。
(1)該同學應該選擇________(填“氧化劑”或“還原劑”)進行實驗探究。
(2)該同學用紅熱的玻璃棒引燃了石棉網(wǎng)上的硫粉，硫粉開始燃燒，反應的化學方程式為________________________________________________
(3)該同學欲驗證硫燃燒產(chǎn)物的性質，請你幫助他選擇合適的試劑，并說明原因。
A．新制的氯水B．品紅溶液C．滴有酚酞的NaOH稀溶液D．H2S氣體
性質
試劑
化學方程式
漂白性
 
 
氧化性
 
 
還原性
 
 
酸性氧化物
 
 
 
(1)氧化劑   (2)S＋O2 SO2
(3)
性質
試劑
化學方程式
漂白性
B
 
氧化性
D
SO2＋2H2S=3S↓＋2H2O
還原性
A
SO2＋Cl2＋2H2O=H2SO4＋2HCl
酸性氧化物
C
SO2＋2NaOH=Na2SO3＋H2O
(1)探究還原性，需要氧化劑。(2)硫在空氣中燃燒的化學方程式的書寫不要忘記反應條件為“點燃”。(3)盡管SO2能使新制的氯水、品紅溶液、滴有酚酞的NaOH稀溶液都褪色，但作為漂白性的只有使品紅褪色，而與新制的氯水的反應體現(xiàn)SO2的還原性，與NaOH溶液的反應體現(xiàn)SO2的酸性氧化物的通性。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

可用如圖裝置制�。ū匾獣r可加熱）、凈化、收集的氣體是（   ）
A．銅和稀硝酸制一氧化氮B．氯化鈉與濃硫酸制氯化氫
C．鋅和稀硫酸制氫氣D．硫化亞鐵與稀硫酸制硫化氫

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列表述正確的是
①濃硝酸通常保存在棕色試劑瓶中
②檢驗亞硫酸鈉溶液在空氣中放置是否變質可以先加硝酸溶液，再加氯化鋇溶液來檢驗
③鋅與稀硝酸反應可以得到氫氣
④足量鐵與稀硝酸反應后溶液呈淺綠色，說明稀硝酸不能氧化Fe2+
⑤ 濃硫酸滴到紙張上變黑，說明濃硫酸具有吸水性
⑥二氧化硫和二氧化氮都能形成酸雨，酸雨的pH等于5．6
A．①③④B．①②C．①D．①②⑤⑥

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

處理含CO、SO2煙道氣污染的一種方法，是將其在催化劑作用下轉化為單質S。
已知：CO(g)+ 1/2 O2(g)  CO2(g)    ?H＝－283．0 kJ/mol
S(g)+ O2(g) SO2(g)        ?H＝－296．0 kJ/mol
下列說法不正確的是：
A．兩個反應均為氧化還原反應
B．CO2與SO2可以用澄清石灰水鑒別
C．CO2分子中各原子最外層均為8電子穩(wěn)定結構
D．相同條件下：2CO(g)+SO2(g) S(g)+2CO2 (g)?H＝－270kJ/mol

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是
A．由NH3制碳銨和硫銨是“固氮”過程
B．濃硝酸雖然是氧化性酸，但是不能氧化單質銀
C．SO2氧化為SO3時，使用催化劑可以提高硫酸的產(chǎn)率
D．SO3用98．3%的濃H2SO4吸收，目的是防止形成酸霧，以使SO3吸收完全

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

從海水中提取的溴占世界溴年產(chǎn)量的1/3左右。已知溴水呈橙色，將SO2氣體通入溴水時，可以使溴水褪色。則下列有關敘述中正確的是
(　　)。
A．SO2使溴水褪色，顯示了SO2的漂白性
B．SO2使溴水褪色，顯示了SO2的還原性
C．從溴水中提取單質溴，可以用乙醇進行萃取
D．SO2是形成酸雨的唯一污染物

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一系列含硫化合物的轉化關系（反應中生成的水已略去），其中說法正確的是（  ）
A．反應①說明SO2具有漂白性，反應②說明SO2具有酸性
B．反應②中生成物n（Na2SO3）：n（NaHSO3）＝1：1時，則反應物n（SO2）：n（NaOH）＝1：2
C．反應③④⑤均屬于氧化還原反應
D．工業(yè)上可利用反應②和反應④回收SO2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學小組進行Na2SO3的性質實驗探究。
在白色點滴板的a、b、c三個凹槽中滴有Na2SO3溶液，再分別滴加下圖所示的試劑：

實驗現(xiàn)象如下表：
編號
實驗現(xiàn)象
a
溴水褪色
b
產(chǎn)生淡黃色沉淀
c
滴入酚酞溶液變紅，再加入BaCl2溶液后產(chǎn)生沉淀且紅色褪去
 
根據(jù)實驗現(xiàn)象進行分析：
(1)a中實驗現(xiàn)象證明Na2SO3具有________性。
(2)b中發(fā)生反應的離子方程式是_____________________________________________
(3)應用化學平衡原理解釋c中現(xiàn)象(用化學用語及簡單文字表述)__________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

二氧化硫是硫的重要化合物，在生產(chǎn)、生活中有廣泛應用。探究二氧化硫的制取和性質都有著非常重要的意義。
（1）工業(yè)上用黃鐵礦（FeS2，其中S元素為－1價）在高溫下和氧氣反應制備SO2：

該反應中被氧化的元素是__________（填元素符號）。當該反應轉移5.50mol電子時，生成的二氧化硫在標準狀況下的體積為________L。
（2）①實驗室可用70％的濃硫酸和亞硫酸鈉反應制取二氧化硫，如果能控制反應速度，下圖中可選用的發(fā)生裝置是_______（填寫字母）。

②若用硫酸和亞硫酸鈉反應制取3.36L（標準狀況）二氧化硫，如果已有4.0％亞硫酸鈉（質量分數(shù)）被氧化成硫酸鈉，則至少需稱取該亞硫酸鈉_______g（保留一位小數(shù)）。
（3）某化學興趣小組設計用如圖裝置驗證二氧化硫的化學性質。

①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為___________________________。
②為驗證二氧化硫的還原性，充分反應后，取試管b中的溶液分成三份，分別進行如下實驗：
方案Ⅰ：向第一份溶液加入品紅溶液，紅色褪去
方案Ⅱ：向第二份溶液加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀
方案Ⅲ：向第三份溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成
上述方案中合理的是________（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）；試管b中發(fā)生反應的離子方程式為______________。

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