某化學(xué)課外活動(dòng)小組欲制取純Na2CO3溶液并討論實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)問題。可供選擇的試劑有

A.大理石                               B.鹽酸

C.氫氧化鈉溶液                          D.澄清石灰水

三名同學(xué)設(shè)計(jì)的制備實(shí)驗(yàn)方案的反應(yīng)流程分別如下:

甲:NaOH溶液Na2CO3溶液

乙:NaOH溶液NaHCO3溶液Na2CO3固體Na2CO3溶液

丙:NaOH溶液NaHCO3溶液Na2CO3溶液

請(qǐng)完成下列問題:

(1)請(qǐng)指出甲、乙兩方案的主要缺點(diǎn):

甲方案________________________________________________________________________。

乙方案________________________________________________________________________。

(2)若采用丙方案制取純Na2CO3溶液,其實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵有

________________________________________________________________________。

(3)假設(shè)反應(yīng)②所得的Na2CO3固體中混有未分解的NaHCO3。乙同學(xué)選擇澄清石灰水測(cè)定其中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),乙同學(xué)能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?________(填“能”或“不能”)。若能,請(qǐng)說(shuō)明計(jì)算所需的數(shù)據(jù);若不能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由________________________________________________________________________。

 

【答案】

(1)CO2的通入量不易控制 過程煩瑣,操作復(fù)雜 (2)反應(yīng)③應(yīng)充分進(jìn)行,反應(yīng)③與④所用NaOH溶液的體積應(yīng)相等 (3)能 固體樣品的質(zhì)量和沉淀總質(zhì)量

【解析】

試題分析:NaOH與少量CO2反應(yīng)生成Na2CO3,與足量CO2反應(yīng)生成NaHCO3,甲方案不易得到純Na2CO3溶液。乙方案經(jīng)過溶液→固體→溶液等過程,過于煩瑣。丙方案巧妙利用兩等份NaOH溶液,向其中一份中通入過量CO2,使其轉(zhuǎn)化為NaHCO3,再將兩份混合,因發(fā)生反應(yīng):NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O而生成純凈的Na2CO3溶液。

考點(diǎn):考查碳酸鈉制備原理、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)以及數(shù)據(jù)處理

點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng),在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練和檢驗(yàn)的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)答題能力的培養(yǎng)和方法與技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于提高學(xué)生的規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和評(píng)價(jià)能力。該類試題需要明確的是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循科學(xué)性、安全性、可行性、簡(jiǎn)約性等原則。

 

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某化學(xué)課外活動(dòng)小組欲制取純Na2CO3溶液并討論實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)問題.可供選擇的試劑有:

A.大理石

B.鹽酸

C.氫氧化鈉溶液

D.澄清石灰水

三名同學(xué)設(shè)計(jì)的制備實(shí)驗(yàn)方案的反應(yīng)流程分別如下:

:NaOH溶液Na2CO3溶液

:NaOH溶液NaHCO3溶液Na2CO3固體Na2CO3溶液

:NaOH溶液NaHCO3溶液Na2CO3溶液

請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)指出甲、乙兩方案的主要缺點(diǎn):

甲方案:________;

乙方案:________

(2)若采用丙方案制取純Na2CO3溶液,其實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是________

(3)假設(shè)反應(yīng)②所得的Na2CO3固體中混有未分解的NaHCO3,乙同學(xué)選擇澄清石灰水測(cè)定其中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),乙同學(xué)________(填不能)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;若能,?qǐng)說(shuō)明計(jì)算所需的數(shù)據(jù);若不能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:058

某化學(xué)課外活動(dòng)小組欲制取純Na2CO3溶液并討論實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)問題.三名同學(xué)設(shè)計(jì)的制備實(shí)驗(yàn)方案的反應(yīng)流程分別如下:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)指出甲.乙兩方案的主要缺點(diǎn):

甲方案______________.

乙方案______________.

(2)假設(shè)反應(yīng)②所得的Na2CO3固體中混有未分解的NaHCO3.乙同學(xué)選擇澄清石灰水測(cè)定其中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)說(shuō)明其計(jì)算所需的數(shù)據(jù);若不能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:

______________.

(3)若采用丙方案制取純Na2CO3溶液,其實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵有________.

(4)按如下實(shí)驗(yàn)步驟具體實(shí)施丙方案

①用25 mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解.

②小心煮沸溶液1 min-2 min.

③在得到的溶液中再加入25 mL NaOH溶液,使溶液充分混合.

請(qǐng)回答下列問題:

A.第①步實(shí)驗(yàn)裝置如圖,裝置A中使用的試劑是石灰石和鹽酸溶液.裝置B使用的試劑是________,作用是________.

B.有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟②、③的順序應(yīng)對(duì)調(diào),即先混合再煮沸更合理,你認(rèn)為對(duì)嗎?________.為什么?__________________________.

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物質(zhì)名稱

溶解度/g

NaOH

110

Na2CO3

30

NaHCO3

9

                             

(1)用化學(xué)方程式表示其制備過程;

(2)若耗用100 g水需NaOH物質(zhì)的量為____________ mol;

(3)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作過程;

(4)上述上圖為該實(shí)驗(yàn)過程中的圖象,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出A點(diǎn),即當(dāng)n(CO2)∶n(NaOH)=2∶3,且n(CO2)=0.250 mol 時(shí)的位置,并由此判斷此時(shí)所得鹽的組成,計(jì)算其物質(zhì)的量。

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某化學(xué)課外活動(dòng)小組欲制取純Na2CO3溶液并討論實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)問題?晒┻x擇的試劑有:

A.大理石            B.鹽酸              C.氫氧化鈉溶液          D.澄清石灰水

三名同學(xué)設(shè)計(jì)的制備實(shí)驗(yàn)方案的反應(yīng)流程分別如下:

甲:NaOH溶液Na2CO3溶液

請(qǐng)完成下列問題:

(1)請(qǐng)指出甲、乙兩方案的主要缺點(diǎn):

甲方案_____________________________________________________________;

乙方案_____________________________________________________________。

(2)若采用丙方案制取純Na2CO3溶液,其實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵有_____________________________。

(3)假設(shè)反應(yīng)③所得的NaHCO3溶液中含有Na2CO3,現(xiàn)要利用A—D四種試劑證明Na2CO3的存在,你所選擇的試劑有___________(填試劑代號(hào))。

(4)假設(shè)反應(yīng)②所得的Na2CO3固體中混有未分解的NaHCO3。乙同學(xué)選擇澄清石灰水測(cè)定其中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),乙同學(xué)能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模縚__________(填“能”或“不能”)若能,請(qǐng)說(shuō)明其計(jì)算所需的數(shù)據(jù);若不能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:___________________________。

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