分析 根據(jù)工藝流程圖,往制溴母液中加脫色劑脫色后,加入飽和氯化鈣溶液是為了除去溶液中的SO42-,沉淀為二水和硫酸鈣,過(guò)濾后加入的試劑X要除去Fe3+,但不能沉淀Mg2+,也不能引入新雜質(zhì)離子,故不能用NaOH、KOH,可選用含鎂離子的物質(zhì)碳酸鎂或氧化鎂,調(diào)節(jié)溶液pH使Fe3+沉淀而除去,最后對(duì)生成的氯化鎂蒸發(fā)濃縮、冷切結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥,在氯化氫氣流中蒸干得無(wú)水氯化鎂,據(jù)此回答.
解答 解:(1)在蒸發(fā)過(guò)程中需要用到的儀器有鐵架臺(tái)、酒精燈、玻璃棒和蒸發(fā)皿;最后對(duì)生成的氯化鎂蒸發(fā)濃縮、冷切結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥,在氯化氫氣流中蒸干得無(wú)水氯化鎂,故答案為:玻璃棒;蒸發(fā)皿;冷卻;洗滌;
(2)加入飽和氯化鈣溶液是為了除去溶液中的SO42-,沉淀為二水和硫酸鈣,反應(yīng)離子方程式為Ca2++SO42-+2H2O=CaSO4•2H2O↓,不選用氯化鋇是因?yàn)殇^離子為重金屬陽(yáng)離子,有毒,故答案為:Ca2++SO42-+2H2O=CaSO4•2H2O↓;鋇離子有毒;
(3)①過(guò)濾后加入的試劑X要除去Fe3+,但不能沉淀Mg2+,也不能引入新雜質(zhì)離子,故不能用NaOH、KOH,可選用含鎂離子的物質(zhì)碳酸鎂或氧化鎂,調(diào)節(jié)溶液pH使Fe3+沉淀而除去,故答案為:BC;
②常溫時(shí),F(xiàn)e(OH)3的Ksp=1×10-39,要使溶液中的Fe3+沉淀完全,殘留在溶液中的c(Fe3+)<10-5mol•L-1;
Ksp=c(Fe3+)c3(OH-)=10-5×c3(OH-)=1×10-39
c(OH-)=$\root{3}{\frac{1{0}^{-39}}{1{0}^{-5}}}$mol/L,c(H+)=$\frac{1{0}^{-14}}{c(O{H}^{-})}$,結(jié)合pH的計(jì)算公式,帶入數(shù)據(jù)可知pH=2.7,故答案為:2.7.
點(diǎn)評(píng) 該題以制備食用氯化鎂(MgCl2•6HO)為載體,重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)工藝流程試題了解掌握情況,試題綜合性強(qiáng),貼近高考,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 12 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中和滴定、pH試紙 | B. | 蒸餾、Na2CO3溶液 | ||
C. | 電解、NaOH溶液 | D. | 酯化反應(yīng)、石蕊試液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操作及現(xiàn)象 | 溶液 |
A | 通入CO2,溶液變渾濁.繼續(xù)通CO2至過(guò)量,渾濁不消失 | Na[Al(OH)4]溶液 |
B | 通入CO2,溶液變渾濁.繼續(xù)通CO2至過(guò)量,渾濁消失 | Na2SiO3溶液 |
C | 通入CO2,溶液變渾濁.再加入品紅溶液,紅色褪去 | Ca(ClO)2溶液 |
D | 通入CO2,溶液變渾濁.繼續(xù)通CO2至過(guò)量,渾濁消失.再加入足量NaOH溶液,又變渾濁 | Ca(OH)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉、過(guò)氧化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉灼燒時(shí)火焰呈黃色 | |
B. | 切開(kāi)的金屬鈉暴露在空氣中,光亮的表面變暗發(fā)生2Na+O2═Na2O2反應(yīng) | |
C. | 過(guò)氧化鈉在潮濕空氣放一段時(shí)間變成白色粘稠物的反應(yīng)主要是:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ | |
D. | 過(guò)氧化鈉投入硫酸銅溶液可產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和氧氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以上反應(yīng)均可發(fā)生 | B. | 只有⑦不能發(fā)生 | ||
C. | 只有⑥不能發(fā)生 | D. | 只有②不能發(fā)生 |
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