我國“神舟5號”宇宙飛船的運載火箭的推進劑引燃后發(fā)生劇烈反應，產(chǎn)生大量高溫氣體從火箭尾部噴出．引燃后的高溫氣體成分有CO2、H2O、N2、NO等，這些氣體均為無色，但在衛(wèi)星發(fā)射現(xiàn)場看到火箭噴射出大量“紅煙”，產(chǎn)生“紅煙”的原因是（　　）
A．高溫下N2遇空氣生成NO2
B．NO遇空氣生成NO2
C．CO2與NO反應生成NO2
D．NO與H2O反應生成NO2
引燃后的高溫氣體成分有CO2、H2O、N2、NO等無色氣體中，一氧化氮容易被氧氣氧化為二氧化氮，二氧化氮是紅棕色氣體．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化學課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應，用右圖所示的裝置進行實驗：
請回答下列問題：
（1）B是用來收集實驗中產(chǎn)生氣體的裝置，但未將導管畫全，請將裝置圖補充完整．
（2）實驗中他們?nèi)?.4g銅片和12mL18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應停止，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，該小組中的同學認為還有一定量的硫酸剩余．
①寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式：______，
實驗中若有mg銅參加了反應，則有______mol硫酸被______（填“氧化”或“還原”），轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為______mol．
②下列試劑中，能證明反應停止后燒瓶中有硫酸剩余的是______（填寫字母編號）．
A．硫酸鈉溶液B．氯化鋇溶液C．銀粉D．碳酸鈉溶液
③為什么有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解？你認為的原因是______
（3）為了測定剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度，該興趣小組設計了三個實驗方案：
方案一：將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩通過已稱量過的裝有堿石灰的干燥管，反應停止后再次稱量，兩次質(zhì)量差即是吸收的二氧化硫．
方案二：將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩通入足量的用硫酸酸化的高錳酸鉀溶液，再加入足量的氯化鋇溶液，過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀的質(zhì)量即是二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀的質(zhì)量．
方案三：當銅和濃硫酸的反應結(jié)束后，在裝置A中加入足量的鋅粉，用排水法測得產(chǎn)生氫氣的體積為VL（已換算為標準狀況）．
實際上，以上方案一、二均不可取，請你說出原因？
方案一______；
方案二______．
方案三：寫出剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度的計算式（假設反應后溶液的體積仍為12mL）______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將10毫升NO和NO2的混合氣體通入裝滿水的倒立在水槽中的量筒里，充分反應后，最后剩余4毫升氣體，則原混合氣體中NO的體積為（　�。�
A．1毫升B．3毫升C．5毫升D．7毫升

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，對人體無毒害作用的是（　�。�
A．NH3B．NO2C．Cl2D．N2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將一充滿NO的試管倒扣于水槽中，然后向試管中通入一定量的O2試管中恰好充滿水，則通入的O2與原NO氣體的體積比為（　�。�
A．4：3B．3：4C．4：1D．1：4

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

管道工人曾經(jīng)用濃氨水檢查氯氣管道是否漏氣．已知能發(fā)生如下反應（在有水蒸氣存在的條件下）2NH3+3Cl2═6HCl+N2，下列說法中錯誤的是（　　）
A．用該方法檢驗管道泄漏處會產(chǎn)生白煙
B．管道泄漏處會聞到刺激性氣味
C．該反應生成1mol氮氣時，轉(zhuǎn)移3mol電子
D．可以用浸有稀堿液的布包裹在管道泄漏處，暫時防止氯氣的危害

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

氨氣的噴泉實驗體現(xiàn)了氨氣的什么性質(zhì)（　　）
A．密度比空氣小B．極易溶解于水
C．與水反應生成堿性物質(zhì)D．氨氣易液化

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，正確的是（　　）
A．氨氣噴泉實驗說明氨氣極易溶解于水
B．NaHCO3的熱穩(wěn)定性比Na2CO3強
C．過量鐵粉加入CuCl2溶液中，充分反應后溶液中的陽離子主要是Fe3+
D．氯氣中含有的少量氯化氫，可用氫氧化鈉溶液除去

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列金屬在常溫時能全部溶于足量濃HNO3的是（　�。�
A．AuB．CuC．AlD．Fe

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