8.如圖是有機化學(xué)中的幾個重要實驗.圖一是制取乙酸乙酯,圖二是驗證醋酸、碳酸、苯酚酸性強弱;圖三是實驗室制取乙炔并檢驗其部分性質(zhì).請根據(jù)要求填空.

(1)圖一中A發(fā)生的化學(xué)方程式為CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,A的導(dǎo)管應(yīng)與B相連(填字母).
(2)圖二中的E和F分別盛裝的藥品應(yīng)為C和B.
A.石蕊溶液       B.苯酚鈉溶液      C.碳酸氫鈉溶液      D.碳酸鈉溶液
(3)圖三中乙裝置的作用是除去乙炔中H2S和PH3等雜質(zhì),實驗過程中發(fā)現(xiàn)燃燒非常劇烈,分析其主要原因是直接用水與電石反應(yīng),導(dǎo)致生成氣體的速度很快.

分析 (1)圖一A中乙酸和乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水;為了避免發(fā)生倒吸現(xiàn)象,吸收乙酸乙酯的導(dǎo)管不能伸入溶液中;
(2)圖二是驗證醋酸、碳酸、苯酚酸性強弱,醋酸具有揮發(fā)性,應(yīng)該在E中用碳酸氫鈉溶液除去揮發(fā)出來的醋酸,通過二氧化碳氣體與苯溶液的反應(yīng)證明碳酸的酸性大于苯酚;
(3)制取的乙炔中混有的硫化氫、磷化氫等雜質(zhì)會對乙炔的檢驗產(chǎn)生干擾,需要用硫酸銅溶液除去;制取乙炔通常用飽和食鹽水和電石反應(yīng),若用水與電石直接反應(yīng)會使產(chǎn)生的乙炔的速率較快.

解答 解:(1)圖一中A發(fā)生酯化反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;吸收乙酸乙酯的導(dǎo)管不能伸入溶液中,否則容易發(fā)生倒吸現(xiàn)象,所以A導(dǎo)管應(yīng)該與B連接,
故答案為:CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;B;
(2)圖二的實驗?zāi)康氖球炞C醋酸、碳酸、苯酚酸性強弱,通過醋酸與碳酸鈉溶液的反應(yīng)證明醋酸的酸性大于碳酸,通過二氧化碳與苯酚鈉的反應(yīng)證明碳酸的酸性大于苯酚,由于醋酸具有揮發(fā)性,D中生成的二氧化碳中混有醋酸,需要用碳酸氫鈉溶液除去,所以D盛放C.碳酸氫鈉溶液,E盛放B.苯酚鈉溶液,
故答案為:C;B;
(3)電石與水反應(yīng)生成的乙炔氣體中混有H2S和PH3等雜質(zhì),H2S和PH3等雜質(zhì)會影響丙中乙炔性質(zhì)的檢驗,需要先用硫酸銅溶液除去;實驗室中制取乙炔用飽和食鹽水和電石反應(yīng),可以減小反應(yīng)速率,若直接用水與電石反應(yīng),會導(dǎo)致反應(yīng)速率較快,
故答案為:除去乙炔中H2S和PH3等雜質(zhì);直接用水與電石反應(yīng),導(dǎo)致生成氣體的速度很快.

點評 本題考查了乙酸乙酯的制取、酸性強弱比較、乙炔的制取等知識,題目難度中等,注意掌握常見物質(zhì)的制備原理及裝置特點,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.甲、乙兩個探究性學(xué)習(xí)小組,他們擬測定過氧化鈉樣品(含少量的Na2O)的純度.

(1)甲組同學(xué)擬選用圖1實驗裝置完成實驗:
①寫出實驗中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O+H2O=2NaOH,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
②該組同學(xué)選用最簡單裝置的連接順序是:
A接E,D接G,不填接不填(填接口字母,可不填滿);
(2)乙組同學(xué)仔細分析甲組同學(xué)的實驗裝置后,認為:水滴入錐形瓶中,即使不生成氧氣,也會將瓶內(nèi)空氣排出,使所測氧氣體積偏大;實驗結(jié)束時,連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在,使所測氧氣體積偏小.于是他們設(shè)計了圖2所示的實驗裝置.
①裝置中導(dǎo)管a的作用是:保持分液漏斗內(nèi)氣體壓強與錐形瓶內(nèi)氣體壓強相等,打開分液漏斗活塞時稀硫酸能順利滴下;滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差.
②實驗結(jié)束后,在讀取量氣管k中液面讀數(shù)時,你認為最合理的順序是BCA (用A、B、C字母表示)
A.視線與量氣管k中凹液面的最低點相平
B.等待實驗裝置冷卻
C.上下移動量氣管k,使k中液面與H中的液面相平
③若實驗中樣品的質(zhì)量為wg,實驗前后量氣管k中液面讀數(shù)分別為V1、V2(換算成標(biāo)況).則樣品的純度為195×$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{28w}$×100%(含w、V的表達式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.元素周期表中,一稀有氣體元素原子的最外層電子構(gòu)型為4s24p6,與其同周期的A、B、C、D四種元素,它們的原子最外層電子數(shù)依次為2、2、1、7,其中A、C兩元素原子的次外層電子數(shù)為8,B、D兩元素原子的次外層電子數(shù)為18,E、D兩元素處于同族,且在該族元素中,E的氣態(tài)氫化物的沸點最高.

(1)B元素在周期表中的位置第四周期ⅡB族; D的最高價氧化物的水化物的化學(xué)式為HBrO4
(2)E的氣態(tài)氫化物在同族元素中沸點最高的原因是:HF分子間存在氫鍵,破壞它需要較高的能量.
(3)A、C兩元素第一電離能前者大于后者(填“大于”或“小于”).無論是A和C的單質(zhì)還是A和C的氫化物的固體,均能與水劇烈反應(yīng)生成氣體,當(dāng)上述四種固體分別與足量水反應(yīng)時,滿足n(消耗固體):n(氣體):n(轉(zhuǎn)移電子)=1:1:1關(guān)系的反應(yīng)的化學(xué)方程式KH+H2O=KOH+H2↑.
(4)B元素能形成多種配合物,如B2+可與NH3形成配離子[B(NH34]2+.其配體的空間構(gòu)型為三角錐形;圖1表示B與某種元素X形成的化合物晶胞,如果該化合物中B和X通過離子鍵結(jié)合,該晶體中陽離子的配位數(shù)為4.
若B和X通過共價鍵結(jié)合,則該化合物的化學(xué)式為a(a  ZnX   b ZnX2  c ZnX3),
(5)A和E可形成離子化合物,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖2示.該化合物的電子式.則晶胞中與A離子距離相等且最近的E離子圍成的幾何體形狀是正方體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.煙氣的脫硫(除SO2)和脫硝(除NO)都是環(huán)境科學(xué)研究的熱點.可以通過氧化還原反應(yīng)或酸堿反應(yīng)進行脫硫和脫硝.完成下列填空.
(1)煙氣中含有一定量的氮氧化物(NO2),可以利用甲烷與NO2一點條件下反應(yīng),產(chǎn)物為空氣中含有的無害成分,從而消除污染.寫出CH4與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2NO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$N2+CO2+2H2O.
(2)用催化劑可以使NO、CO污染同時降低,2NO(g)+2CO(g)?2CO2(g)+N2(g),根據(jù)傳感器記錄某溫度下NO、CO的反應(yīng)進程,測量所得數(shù)據(jù)繪制出如圖.

前1s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=2.7×10-4mol/(L.s);第2s時的x值范圍30.6>x>25.2;
(3)利用石灰乳和硝酸工業(yè)的廢氣(含NO、NO2)反應(yīng),既能凈化空氣,又能獲得應(yīng)用廣泛的Ca(NO22,其部分工藝流程如下:
①濾渣可以循環(huán)使用,濾渣的主要成分是Ca(OH)2
②生產(chǎn)中溶液需保持弱堿性,在酸性溶液中Ca(NO22會發(fā)生分解,產(chǎn)物之一是NO,其反應(yīng)的離子方程式為3NO2-+2H+=NO3-+2NO↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.為鑒定鹵代烴中的鹵素原子,鑒定實驗步驟為:①加入AgNO3溶液;②加入少許鹵代烴試樣;③加熱;④加入NaOH溶液;⑤加入過量的HNO3溶液.正確的操作順序是( 。
A.②④③①B.②③①C.②④③⑤①D.②⑤③①

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.書寫熱化學(xué)方程式時要注明物質(zhì)的狀態(tài),其主要原因是( 。
A.物質(zhì)的狀態(tài)與反應(yīng)熱有關(guān)B.物質(zhì)的狀態(tài)與生成物有關(guān)
C.可以具體說明反應(yīng)進行的情況D.可以具體說明反應(yīng)發(fā)生的條件

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.醋酸鉀是有機融雪劑的主要成分,其溶液的冰點可達到-30℃左右.請回答:
(1)醋酸鹽均可溶于水,以醋酸鉀為主要成分的有機融雪劑溶于水后呈堿性,用離子方程式表示其原因CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
(2)根據(jù)醋酸鉀溶液中離子濃度間的關(guān)系,判斷:
溶液中存在下列關(guān)系:c(K+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-);
溶液中離子濃度由大到小的順序是:c(K+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+),.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.用下列裝置完成相關(guān)實驗,不合理的是( 。
A.用a趁熱過濾提純苯甲酸B.用b制備并檢驗乙烯
C.用c除去溴苯中的苯D.用d分離硝基苯與水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是實驗室制取Cl2,并用Cl2與紅熱的炭反應(yīng)的裝置.

(1)A中是MnO2和濃鹽酸反應(yīng)生成Cl2的裝置.該反應(yīng)的化學(xué)方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)儀器a的名稱是長頸漏斗,裝置C的名稱是洗氣瓶.
(3)實驗操作:①檢查裝置氣密性.②裝入藥品后,打開活塞K,點燃A處酒精燈,至裝置中充滿黃綠色氣體(填現(xiàn)象)后,再點燃D處酒精燈.③D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉活塞K,再移去A、D兩處酒精燈.由于余熱的作用,A處仍然產(chǎn)生少量Cl2,此時觀察到B瓶中的現(xiàn)象是長頸漏斗a中液面上升.
(4)D處氯氣和炭等反應(yīng)生成CO2和HCl,寫出D處反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cl2+C+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+4HCl.
(5)C瓶中水的作用提供水蒸氣,E處石蕊的現(xiàn)象紫色變紅色,E中倒放的漏斗所起的作用防止溶液倒吸.
(6)若將E處溶液改為澄清石灰水,是否有白色沉淀?沒有(填“有”或“沒有”),其原因是生成的HCl會將沉淀CaCO3溶解.

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同步練習(xí)冊答案