下列操作切實(shí)可行的是(    )

A.分別通Cl2、SO2于裝有品紅溶液的兩支試管中,就可區(qū)別Cl2和SO2

B.分別向裝有甲苯和溴苯的兩支試管中加水以區(qū)別甲苯和溴苯

C.向試管內(nèi)的溶液中加入NaOH溶液,在試管中用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)溶液中有無

D.某溶液中通入Cl2后,滴入KSCN溶液以檢驗(yàn)原溶液中有無Fe2+

B

解析:A中,Cl2通入品紅溶液中,首先與溶液中的水反應(yīng)生成次氯酸,從而使品紅溶液的紅色褪去。SO2與品紅化合生成不穩(wěn)定的無色化合物,也使品紅褪色。所以用品紅無法區(qū)別Cl2、SO2。

    B中,甲苯的密度比水小,浮在水面上;溴苯的密度比水大,沉在水底下,只要加入的水和有機(jī)物的體積不同,我們便很容易弄清水在上層還是下層。從而達(dá)到區(qū)分二者的目的。

    C中,此操作有兩點(diǎn)問題,其一是紅色石蕊試紙插入試管中,而不是放在試管口;其二是紅色石蕊試紙沒有用水濕潤。因而要么有氨氣產(chǎn)生,而試紙未變藍(lán);要么沒有氨氣產(chǎn)生,但試紙因接觸試管內(nèi)壁,與NaOH發(fā)生反應(yīng)而變藍(lán)。這兩方面操作都不能有力地證明的存在。

    D中,先通Cl2,后滴入KSCN,雖然溶液變紅,但不能肯定溶液中的Fe3+是原來就有的,還是原有的Fe2+被氧化生成的,因而不能確定溶液中Fe2+的存在。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作切實(shí)可行的是(    )

A.分別通Cl2、SO2于裝有品紅溶液的兩支試管中,就可區(qū)別Cl2和SO2

B.分別向裝有甲苯和溴苯的兩支試管中加水以區(qū)別甲苯和溴苯

C.向試管內(nèi)的溶液中加入NaOH溶液,在試管中用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)溶液中有無

D.某溶液中通入Cl2后,滴入KSCN溶液以檢驗(yàn)原溶液中有無Fe2+

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下列操作切實(shí)可行的是(    )

A.分別通Cl2、SO2于裝有品紅溶液的兩支試管中,就可區(qū)別Cl2和SO2

B.分別向裝有甲苯和溴苯的兩支試管中加水以區(qū)別甲苯和溴苯

C.向試管內(nèi)的溶液中加入NaOH溶液,在試管中用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)溶液中有無

D.某溶液中通入Cl2后,滴入KSCN溶液以檢驗(yàn)原溶液中有Fe2+

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下列操作切實(shí)可行的是(    )

A.分別通Cl2、SO2于裝有品紅溶液的兩支試管中,就可區(qū)別Cl2和SO2

B.分別向裝有甲苯和溴苯的兩支試管中加水以區(qū)別甲苯和溴苯

C.向試管內(nèi)的溶液中加入NaOH溶液,在試管中用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)溶液中有無

D.某溶液中通入Cl2后,滴入KSCN溶液以檢驗(yàn)原溶液中有無Fe2+

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