Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組用一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸滴  定10.00mL某濃度的NaOH溶液,滴定時(shí)使用pH計(jì)精確測(cè)量滴定過程中溶液的pH變化(溫度為25℃),并繪制出滴定過程中溶液pH的變化曲線(如圖)。實(shí)驗(yàn)過程中需要使用的儀器有              。(選填下列儀器對(duì)應(yīng)的字母)

由下圖可知NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為             。(忽略溶液混合時(shí)體積和溫度的變化)

Ⅱ.該小組四位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:向上述NaOH溶液中滴入酚酞溶液,開始時(shí)溶液變紅,一會(huì)兒紅色就消失了。對(duì)此意外現(xiàn)象形成的原因,該小組同學(xué)分別提出了各自的看法并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

    [猜想]甲:可能是酚酞變質(zhì)造成的;

    乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;

    丙:可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;

。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液濃度的大小有關(guān)。

 [理論分析]

(1)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,他的理由是                                  

                                                                               

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

(2)為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需做如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

1.將配制的氫氧化鈉溶液加熱

                           

2.在加熱后的溶液中滴加酚酞,并在上方滴一些植物油

②利用植物油隔絕

(3)通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)兒紅色仍然消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)。若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題:

實(shí)驗(yàn)方法

觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

方案一:分別配制不同物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液,然后各滴加數(shù)滴酚酞溶液。

濃度大的溶液中酚酞紅色會(huì)消失,則證明紅色消失與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關(guān)

方案二:向原紅色消失的溶液中加     

(填試劑名稱)

                                       

 

【答案】

 ABDHJ  (2分) ;  4.0mol/L(2分)

Ⅱ.   (1)因?yàn)镹aOH與空氣中的CO2反應(yīng)后的產(chǎn)物是Na2CO3,溶液仍然呈堿性。(1分)

(2)①除去溶液的氧氣(1分) 

(3)①水     ②紅色重新出現(xiàn),則說明紅色消失與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)。(1分)

【解析】Ⅰ.考查中和滴定實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知需要的儀器是ABDHJ;根據(jù)圖像可知,終點(diǎn)是消耗鹽酸是16.00ml。當(dāng)加入15.00ml鹽酸時(shí),溶液的pH=13,所以如果設(shè)氫氧化鈉和鹽酸的濃度分別是xy,則有10x=16y、,解得x=4.0mol/L,y=2.5mol/L。

Ⅱ、(1)因?yàn)镹aOH與空氣中的CO2反應(yīng)后的產(chǎn)物是Na2CO3,溶液仍然呈堿性,所以溶液還應(yīng)該是紅色的。

(2)①由于氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,所以加熱可以除去溶液的氧氣。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案一可知,濃度大的顏色消失,因此可以通過降低氫氧化鈉溶液的濃度來進(jìn)行對(duì)比,即向原紅色消失的溶液中加入水,紅色重新出現(xiàn),則說明紅色消失與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中配制1mol/L的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,然后用其滴定某未知濃度的NaOH溶液.下列有關(guān)說法中正確的是
ABD
ABD

A、實(shí)驗(yàn)中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要檢漏;
B、如果實(shí)驗(yàn)中需用60mL 的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,配制時(shí)應(yīng)選用100mL容量瓶;
C、容量瓶中含有少量蒸餾水,會(huì)導(dǎo)致所配標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度偏。
D、酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,即裝入標(biāo)準(zhǔn)濃度的稀硫酸,則測(cè)得的NaOH溶液的濃度將偏大;
E、配制溶液時(shí),若在最后一次讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),則導(dǎo)致最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.
F、中和滴定時(shí),若在最后一次讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),則導(dǎo)致最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.
(2)常溫下,已知0.1mol?L-1一元酸HA溶液中c(OH-)/c(H+)=1×10-8
①常溫下,0.1mol?L-1 HA溶液的pH=
3
3
;寫出該酸(HA)與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:
HA+OH-═A-+H2O
HA+OH-═A-+H2O

②pH=3的HA與pH=11的NaOH溶液等體積混合后,溶液中4種離子物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系是:
c(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
c(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
;
③0.2mol?L-1HA溶液與0.1mol?L-1NaOH溶液等體積混合后所得溶液中:
c(H+)+c(HA)-c(OH-)=
0.05
0.05
mol?L-1.(溶液體積變化忽略不計(jì))
(3)t℃時(shí),有pH=2的稀硫酸和pH=11的NaOH溶液等體積混合后溶液呈中性,則該溫度下水的離子積常數(shù)Kw=
1.0×10-13
1.0×10-13

①該溫度下(t℃),將100mL 0.1mol?L-1的稀H2SO4溶液與100mL 0.4mol?L-1的NaOH溶液混合后(溶液體積變化忽略不計(jì)),溶液的pH=
12
12

②該溫度下(t℃),1體積的稀硫酸和10體積的NaOH溶液混合后溶液呈中性,則稀硫酸的pH(pHa)與NaOH溶液的pH(pHb)的關(guān)系是:
pHa+pHb=12
pHa+pHb=12

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究醋酸的電離情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一 配制并標(biāo)定醋酸溶液的濃度
量取冰醋酸配制250mL某濃度的醋酸溶液,再用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液對(duì)所配醋酸溶液的濃度進(jìn)行標(biāo)定.回答下列問題:
(1)為標(biāo)定該醋酸溶液的準(zhǔn)確濃度,用0.2000mol/L的NaOH溶液對(duì)20.00mL醋酸溶液進(jìn)行滴定,幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4
消耗NaOH溶液的體積(mL) 20.05 20.00 18.80 19.95
則該醋酸溶液的準(zhǔn)確濃度為
0.2000
0.2000
mol/L.(保留小數(shù)點(diǎn)后四位)
實(shí)驗(yàn)二 探究濃度對(duì)醋酸電離程度的影響
用pH計(jì)測(cè)定25℃時(shí)不同濃度的醋酸的pH,結(jié)果如下:
醋酸濃度(mol/L) 0.00l0 0.0100 0.0200 0.1000
pH 3.88 3.38 3.23 2.88
回答下列問題:
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以得出醋酸是弱電解質(zhì)的結(jié)論,你認(rèn)為得出此結(jié)論的依據(jù)是
0.010 0 mol/L 醋酸的pH大于2
0.010 0 mol/L 醋酸的pH大于2

(3)從表中的數(shù)據(jù),還可以得出另一結(jié)論:隨著醋酸濃度的減小,醋酸的電離程度
增大
增大
.(填“增大”、“減小”或“不變”)
實(shí)驗(yàn)三 探究溫度對(duì)醋酸電離程度的影響
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)完成該探究,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案
用pH計(jì)測(cè)定相同濃度的醋酸在幾種不同溫度時(shí)的pH
用pH計(jì)測(cè)定相同濃度的醋酸在幾種不同溫度時(shí)的pH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組,為了探究電極與原電池的電解質(zhì)之間關(guān)系,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案:用鋁片、銅片、鎂片作電極,分別與下列溶液構(gòu)成原電池,并接電流表.
(1)若電解質(zhì)溶液為0.5mol/L硫酸,電極為銅片和鋁片,則電流計(jì)指針偏向
 
(填“鋁”或“銅”).鋁片上的電極的反應(yīng)式為
 

(2)若用濃硝酸作電解質(zhì)溶液,電極為銅片和鋁片,則電流計(jì)指針偏向
 
(填“鋁”或“銅”),鋁片為
 
極(填“正”或“負(fù)”).銅極上電極反應(yīng)式為:
 
,正極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 
;
(3)若電解質(zhì)溶液為0.5mol/L氫氧化鈉溶液,電極為鎂片和鋁片,則正極發(fā)生的電極反應(yīng)為
 

通過上述實(shí)驗(yàn)探究,你受到的啟示是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色.據(jù)此對(duì)溴水與乙醛發(fā)生的有機(jī)反應(yīng)類型進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你完成下列填空:
Ⅰ.猜測(cè):
(1)溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);
(2)溴水與乙醒發(fā)生加成反應(yīng);
(3)溴水與乙醛發(fā)生
 
反應(yīng).
Ⅱ.設(shè)計(jì)方案并論證:
為探究哪一種猜測(cè)正確,某研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性.
方案2:測(cè)定反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br-離子的物質(zhì)的量.
(1)方案1是否可行?
 
?理由是
 

(2)假設(shè)測(cè)得反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量為a mol,
若測(cè)得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);
若測(cè)得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)
若測(cè)得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,則說明猜測(cè)(3)正確.
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)在含0.005molBr2的10mL溶液中,加入足量乙酸溶液使其褪色;再加入過量AgN03溶液,得到淡黃色沉淀1.88g(已知反應(yīng)生成有機(jī)物與AgNO3不反應(yīng)).根據(jù)計(jì)算結(jié)果,推知溴水與乙醛反應(yīng)的離子方程式為
 

Ⅳ.拓展:
請(qǐng)你設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究乙醛和乙醇的還原性強(qiáng)弱(填寫下表).
實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

照相用的廢定影液中含有Na+、[Ag(S2O32]3-、Br-等離子.某研究性學(xué)習(xí)小組擬通過下列實(shí)驗(yàn)程序,對(duì)某照相公司的廢定影液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,回收其中的銀和溴.
精英家教網(wǎng)
已知:4H++2[Ag(S2O32]3-=Ag2S↓+3S↓+3SO2↑+SO42-+2H2
(1)加入鋅粉的目的是將溶液中的少量溴化銀還原出來,該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 

(2)操作Ⅰ的名稱是
 
;操作Ⅱ的名稱是
 
;操作Ⅲ需要的主要儀器除鐵架臺(tái)、酒精燈、錐形瓶、接液器外,還有
 

(3)液體B中除含有Br-,還有SO42-,檢驗(yàn)溶液中存在SO42-的操作是
 

(4)通過上述流程回收銀的流程中,從綠色化學(xué)的要求看,存在的不足為
 

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