【題目】“綠色發(fā)展”是黨的十九大進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)的治國理念。下列做法不符合這一理念的是（ ）

A.隨意丟棄廢舊電池B.提倡使用生態(tài)肥料C.推廣清潔能源汽車D.合理開采稀土資源

【答案】A

【解析】

A. 電池所含的汞、酸或堿等在廢棄后進(jìn)入環(huán)境中將造成嚴(yán)重危害，隨意丟棄廢舊電池不符合“綠色發(fā)展”這一理念，故A選；

B. 提倡使用生態(tài)肥料，可減少化肥殘留物隨水流入江河，不會污染水，可以改善生態(tài)環(huán)境，符合主題，故D不選；

C. 使用清潔能源汽車，可減少汽車尾氣中有害氣體的排放，符合主題，故C不選；

D. 合理開采稀土資源，防止生態(tài)破壞，符合主題，故D不選；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在恒容絕熱（不與外界交換能量）條件下進(jìn)行2A（g）+B（g）3C（g）+2D（s）反應(yīng)，按下表數(shù)據(jù)投料，反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，測得體系壓強(qiáng)升高．

物質(zhì)

A

B

C

D

起始投料/mol

2

2

3

0

該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K= ． 升高溫度，平衡常數(shù)將（填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反應(yīng)A（g）+B（g）C（g）+D（g）過程中的能量變化如圖所示，
①正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
②反應(yīng)物總能量低于生成物總能量
③反應(yīng)物的總鍵能小于生成物的總鍵能
④1molA與1molB充分反應(yīng)后，能量變化為△E
⑤加入催化劑后，反應(yīng)加快，△E減小
⑥反應(yīng)達(dá)到平衡時，升高溫度，A的轉(zhuǎn)化率增大
⑦升高溫度可增大正反應(yīng)速率，降低逆反應(yīng)速率
⑧E2是反應(yīng)C（g）+D（g）A（g）+B（g） 的活化能
以上有關(guān)說法正確的是（ ）

A.⑤⑥⑦⑧
B.①②③④
C.①③⑤⑦
D.②⑥⑧

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列晶體熔化時不需破壞化學(xué)鍵的是（ ）
A.晶體硅
B.食鹽
C.金屬鉀
D.蔗糖

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將250mL密度1.31g/cm3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硫酸與適量的鐵屑充分反應(yīng)．計算：
（1）此硫酸溶液中H2SO4的物質(zhì)的量濃度；
（2）生成的H2的體積（標(biāo)況）；
（3）將生成的FeSO4配成400mL溶液，此溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知化合物A，B，C，E，F(xiàn)，G和單質(zhì)甲，乙所含元素均為短周期元素，A的濃溶液與甲能發(fā)生如圖所示的反應(yīng)，甲是常見的黑色固體單質(zhì)，可為生產(chǎn)生活提供熱能，乙是常見的無色氣體單質(zhì)，B是無色有刺激性氣味的氣體，是主要的大氣污染物之一，常溫下，C是一種無色液體．
請回答下列問題
（1）C的化學(xué)式 ．
（2）D的電子式 ．
（3）寫出C+E→F+乙的離子方程式 ．
（4）寫出B+C+乙→A的化學(xué)方程式并用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過你的觀察和推理，判斷下列實驗室中對于少量鈉的保存方法正確的是(　　)

A. 保存在水中B. 密封，保存在細(xì)口瓶中

C. 用鋁箔包裹，密封在廣口瓶中D. 密封，保存在廣口瓶中的煤油中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某種標(biāo)準(zhǔn)劃為一類物質(zhì)，下列分類標(biāo)準(zhǔn)不正確的是

A. 鈉的化合物B. 可與硝酸反應(yīng)C. 可溶于水D. 電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】書寫下列方程式：
（1）乙酸和乙醇的酯化反應(yīng)方程式
（2）工業(yè)冶煉鎂的化學(xué)方程式
（3）二氧化硅與氫氟酸化學(xué)方程式
（4）Na2SO3與FeCl3反應(yīng)的離子方程式
（5）火法煉銅化學(xué)方程式 ．

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同步練習(xí)冊答案