（12分）學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水蒸氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并利用產(chǎn)物進(jìn)一步制取FeCl3·6H2O晶體。（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）

（1）回答下列問(wèn)題：所用鐵粉中若有雜質(zhì)，欲除去不純鐵粉中混有的鋁粉可以選用的試劑為
__        _ （填序號(hào)）。

A．稀鹽酸B．氫氧化鈉溶液C．濃硫酸D．FeCl3溶液
此步涉及反應(yīng)的離子方程式為                            。
（2）反應(yīng)發(fā)生后裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________  ____。
D裝置的作用：                                        。
（3）該小組學(xué)生把B中反應(yīng)后的產(chǎn)物加入足量的鹽酸，過(guò)濾，用上述濾液制取FeCl3·6H2O晶體，設(shè)計(jì)流程如下：

①用離子方程式表示步驟I中通入Cl2的作用                   。
②為了檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤菏欠袷荈eCl2溶液，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案加以證明。
向一支裝有該未知溶液的試管中先通入氯氣，再滴加KSCN溶液，溶液呈現(xiàn)紅色，證明該未知溶液是FeCl2溶液。你認(rèn)為此方案是否合理              (填”合理”或”不合理”)。

(每空2分) (1)  B     2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
(2)  3Fe + 4H2O Fe3O4 + 4H2   .  除去H2中的水蒸氣
（3）①Cl2 + 2Fe2+ =2Fe3+ +2 Cl-      ②　不合理

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水蒸氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并利用產(chǎn)物進(jìn)一步制取FeCl3?6H2O晶體．（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）

（1）回答下列問(wèn)題：所用鐵粉中若有雜質(zhì)，欲除去不純鐵粉中混有的鋁粉可以選用的試劑為
B
B
（填序號(hào)）．
A．稀鹽酸   B．氫氧化鈉溶液     C．濃硫酸   D．FeCl3溶液
此步涉及反應(yīng)的離子方程式為
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
．經(jīng)除雜后的鐵粉進(jìn)一步干燥后裝入反應(yīng)容器．
（2）反應(yīng)發(fā)生后裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
．D裝置的作用：
除去H2中的水蒸氣
除去H2中的水蒸氣
．
（3）該小組學(xué)生把B中反應(yīng)后的產(chǎn)物加入足量的鹽酸，過(guò)濾，用上述濾液制取FeCl3?6H2O晶體，設(shè)計(jì)流程如下：
濾液
Cl2
I
FeCl3
II
FeCl3?6H2O晶體
①用離子方程式表示步驟I中通入Cl2的作用
 （用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目）
②為了檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤菏欠袷荈eCl2溶液，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案加以證明．
向一支裝有該未知溶液的試管中先通入氯氣，再滴加KSCN溶液，溶液呈現(xiàn)紅色，證明該未知溶液是FeCl2溶液．你認(rèn)為此方案是否合理
不合理
不合理
（填”合理”或”不合理”）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并利用產(chǎn)物進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．（圖中夾持、加熱及尾氣處理裝置均已略去）
精英家教網(wǎng)
（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）裝置E中的現(xiàn)象是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要加熱的裝置有
 
（填裝置的代號(hào)）
（4）停止反應(yīng)，待B管冷卻后，取其中的固體，加入過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)，過(guò)濾．簡(jiǎn)述檢驗(yàn)濾液中Fe3+的操作方法：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校化學(xué)小組學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并利用產(chǎn)物進(jìn)一步還原氧化銅．（圖中夾持裝置已略去）
精英家教網(wǎng)
（1）A中加入碎瓷片的作用是
 
，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出D裝置，并標(biāo)出裝置中藥品的名稱
 
．
（2）指出本裝置的錯(cuò)誤和缺陷
 
；
（3）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．在加熱E裝置前，必須進(jìn)行的操作是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（15分）某�；瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行 “鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并利用產(chǎn)物進(jìn)一步制取FeCl3·6H2O晶體。（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）

（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                        

（2）裝置E中的現(xiàn)象是：                                                    

（3）停止反應(yīng)，待B管冷卻后，取其中的固體，加入過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)，過(guò)濾。簡(jiǎn)述檢驗(yàn)濾液中 Fe3+的操作方法：                                                      

（4）該小組學(xué)生利用上述濾液制取FeCl3·6H2O晶體，設(shè)計(jì)流程如下：

①步驟I中通入Cl2的作用是                           

②該流程中需保持鹽酸過(guò)量，主要原因是（結(jié)合離子方程式簡(jiǎn)要說(shuō)明）

                                                             

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水蒸氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并利用產(chǎn)物進(jìn)一步制取FeCl3·6H2O晶體。（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）

(1) 回答下列問(wèn)題：所用鐵粉中若有雜質(zhì)，欲除去不純鐵粉中混有的鋁粉可以選用的試劑為__       __（填序號(hào)）。

A．稀鹽酸   B．氫氧化鈉溶液    C．濃硫酸   D. FeCl3溶液

 此步涉及反應(yīng)的離子方程式為                       。經(jīng)除雜后的鐵粉進(jìn)一步干燥后裝入反應(yīng)容器。

（2）反應(yīng)發(fā)生后裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________   ____。

D裝置的作用：________________.

（3）該小組學(xué)生把B中反應(yīng)后的產(chǎn)物加入足量的鹽酸，過(guò)濾，用上述濾液制取FeCl3·6H2O晶體，設(shè)計(jì)流程如下：

①用離子方程式表示步驟I中通入Cl2的作用                      (2分)

（用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目）

②為了檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤菏欠袷荈eCl2溶液，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案加以證明。

向一支裝有該未知溶液的試管中先通入氯氣，再滴加KSCN溶液，溶液呈現(xiàn)紅色，證明該未知溶液是FeCl2溶液。你認(rèn)為此方案是否合理        (填”合理”或”不合理”)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案