(某化學(xué)學(xué)習(xí)小組采用如圖所提供的儀器裝置(夾持儀器已略去)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證濃硝酸的氧化性.實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,由此得出的結(jié)論是濃硝酸具有氧化性.

試回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器接口的連接順序?yàn)?!--BA-->
a-c-b-d
a-c-b-d
;
(2)按(1)中連接順序安裝好裝置后下一步的操作是
檢驗(yàn)裝置氣密性
檢驗(yàn)裝置氣密性
;加入藥品后,打開彈簧夾,通入CO2 一段時(shí)間,通入CO2的目的是
排盡裝置中的空氣
排盡裝置中的空氣
;關(guān)閉彈簧夾,將裝置④中的導(dǎo)管末端伸入氫氧化鈉溶液中是為了
吸收二氧化氮,防止其擴(kuò)散到空氣中污染空氣
吸收二氧化氮,防止其擴(kuò)散到空氣中污染空氣

(3)裝置②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO
;
(4)該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
②中逸出的無(wú)色氣體通過(guò)③時(shí)變成紅棕色
②中逸出的無(wú)色氣體通過(guò)③時(shí)變成紅棕色
分析:驗(yàn)證濃硝酸的氧化性,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性,硝酸與銅發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮,通入水后生成一氧化氮,然后通過(guò)濃硝酸,如無(wú)色氣體生成紅棕色氣體,可證明硝酸具有氧化性,可氧化一氧化氮,生成的氣體不能直接排放到空氣中,應(yīng)有尾氣處理裝置,以此解答該題.
解答:解:(1)根據(jù)題意,裝置①發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮,裝置②把二氧化氮轉(zhuǎn)化為一氧化氮,然后用③中濃硝酸氧化一氧化氮(要長(zhǎng)管進(jìn)氣,短管出氣),裝置④用于除去二氧化氮?dú)怏w,即裝置連接為:a-c-b-d,
故答案為:a-c-b-d;       
(2)制備氣體首先要檢驗(yàn)裝置的氣密性,在裝置①中通入二氧化碳是為了排凈整個(gè)裝置中的空氣,因?yàn)榭諝庵械难鯕饽馨岩谎趸趸癁槎趸,干擾實(shí)驗(yàn).裝置④時(shí)為了除去生成的二氧化氮,以免二氧化氮排放到空氣中污染環(huán)境,
故答案為:檢驗(yàn)裝置氣密性;排盡裝置中的空氣;吸收二氧化氮,防止其擴(kuò)散到空氣中污染空氣;
(3)裝置①中反應(yīng)生成了二氧化氮,在裝置②中二氧化氮會(huì)與水反應(yīng),即3NO2+H2O=2HNO3+NO,
故答案為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(4)果裝置②得到的一氧化氮在通過(guò)裝置③時(shí),根據(jù)題意“濃硝酸能將NO氧化成NO2”,則無(wú)色一氧化氮會(huì)被裝置③中濃硝酸氧化為紅棕色的二氧化氮,即確定濃硝酸具有氧化性結(jié)論的現(xiàn)象是:②中逸出的無(wú)色氣體通過(guò)③時(shí)變成紅棕色,
故答案為:②中逸出的無(wú)色氣體通過(guò)③時(shí)變成紅棕色.
點(diǎn)評(píng):本題綜合性地考查了濃硝酸的性質(zhì),與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相結(jié)合,更增大了題目的難度,結(jié)合題目信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),是解答本類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組采用下圖所提供的儀器裝置(夾持儀器已略去)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證濃硝酸的氧化性.實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,由此得出的結(jié)論是濃硝酸具有氧化性.

試回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器接口的連接順序?yàn)?!--BA-->
a-c-b-d
a-c-b-d
;
(2)按(1)中連接順序安裝好裝置后需檢驗(yàn)裝置的氣密性,具體做法是
關(guān)閉彈簧夾和分液漏斗活塞,往燒杯中加水至浸沒導(dǎo)管,用手(或酒精燈微熱)抱緊三頸燒瓶,導(dǎo)管口有氣泡逸出,放開手或移開酒精燈,水會(huì)沿著導(dǎo)管上升,形成一小段水柱,則表明該裝置氣密性良好.
關(guān)閉彈簧夾和分液漏斗活塞,往燒杯中加水至浸沒導(dǎo)管,用手(或酒精燈微熱)抱緊三頸燒瓶,導(dǎo)管口有氣泡逸出,放開手或移開酒精燈,水會(huì)沿著導(dǎo)管上升,形成一小段水柱,則表明該裝置氣密性良好.
;加入藥品后,打開彈簧夾,通入CO2 一段時(shí)間,通入CO2的目的是
排盡裝置中的空氣
排盡裝置中的空氣
;關(guān)閉彈簧夾,將裝置④中的導(dǎo)管末端伸入氫氧化鈉溶液中是為了
吸收二氧化氮,防止其擴(kuò)散到空氣中污染空氣
吸收二氧化氮,防止其擴(kuò)散到空氣中污染空氣
;
(3)裝置②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO

(4)該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
②中逸出的無(wú)色氣體通過(guò)③時(shí)變成紅棕色
②中逸出的無(wú)色氣體通過(guò)③時(shí)變成紅棕色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(12分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組采用下圖所提供的儀器裝置(夾持儀器已略去)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證濃硝酸的氧化性。實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,由此得出的結(jié)論是濃硝酸具有氧化性。

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(1)儀器接口的連接順序?yàn)?u>___________                 ____________;

(2)按(1)中連接順序安裝好裝置后下一步的操作是___           ____

加入藥品后,打開彈簧夾,通入CO2 一段時(shí)間,通入CO2的目的是___________________________________________________;

關(guān)閉彈簧夾,將裝置④中的導(dǎo)管末端伸入氫氧化鈉溶液中是為了_________________               __________________

(3)裝置②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________;

(4)該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省嘉興八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

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(1)儀器接口的連接順序?yàn)?u>___________                  ____________;
(2)按(1)中連接順序安裝好裝置后下一步的操作是___            ____;
加入藥品后,打開彈簧夾,通入CO2一段時(shí)間,通入CO2的目的是___________________________________________________;
關(guān)閉彈簧夾,將裝置④中的導(dǎo)管末端伸入氫氧化鈉溶液中是為了_________________                __________________
(3)裝置②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________;
(4)該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆浙江省嘉興八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組采用下圖所提供的儀器裝置(夾持儀器已略去)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證濃硝酸的氧化性。實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,由此得出的結(jié)論是濃硝酸具有氧化性。

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(1)儀器接口的連接順序?yàn)?u>___________                  ____________;

(2)按(1)中連接順序安裝好裝置后下一步的操作是___            ____;

加入藥品后,打開彈簧夾,通入CO2 一段時(shí)間,通入CO2的目的是___________________________________________________;

關(guān)閉彈簧夾,將裝置④中的導(dǎo)管末端伸入氫氧化鈉溶液中是為了_________________                __________________;

(3)裝置②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________;

(4)該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________。

 

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