A. 、、Na+、Cl- B.Mg2+、、Na+、ClO-
C.Fe3+、、K+、 D.Ba2+、K+、、Cl-
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
某研究性學習小組設計用如下方法測定某居室空氣中甲醛的含量(假設空氣中無其他還原性氣體):
Ⅰ.測定原理:KMnO4(H+)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛和草酸,其反應的離子方程式為:
4+5HCHO+12H+====4Mn2++5CO2↑+11H2O
2+5H2C2O4+6H+====2Mn2++10CO2↑+8H2O
Ⅱ.測定裝置:部分裝置如下圖所示(a、b為止水夾)
Ⅲ.實驗步驟:
①檢查裝置氣密性(氣密性良好)。
②用A儀器準確移取25.00 mL 1.00×10-3 mol·L-1的高錳酸鉀溶液(過量)于廣口瓶中并滴入3滴6 mol·L-1 H2SO4溶液備用。
③將2.00×10-3 mol·L-1的草酸標準溶液置于A儀器中備用。
④打開a,關閉b,用注射器抽取100 mL新裝修的室內(nèi)空氣。關閉a,打開b,再緩緩推動注射器,將氣體全部推入高錳酸鉀酸性溶液中,使其充分反應。再如此重復4次(共5次)。
⑤將廣口瓶中的溶液轉入錐形瓶中(潤洗廣口瓶2—3次,并將洗滌液全部轉入錐形瓶)。
⑥用標準草酸溶液滴定錐形瓶中的溶液,記錄滴定所消耗的草酸溶液體積。
⑦再重復實驗2次。
Ⅳ.數(shù)據(jù)處理:分別于裝修完工后的第1天、第7天、第30天(室內(nèi)始終保持通風換氣狀況)對室內(nèi)空氣進行取樣,通過實驗測得以下三組數(shù)據(jù)(每次實驗所取的KMnO4溶液均為25.00 mL):
裝修后第n天 | 草酸溶液/mL | 甲醛的濃度/mg·m-3 | |||
1 | 2 | 3 | 平均值 | ||
1 | 15.86 | 15.72 | 15.67 | 15.75 |
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7 | 26.24 | 26.36 | 26.31 | 26.30 |
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30 | 30.90 | 30.67 | 30.81 | 30.79 |
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請完成下列問題:
(1)A儀器名稱是_________________ 。
(2)步驟④如果壓送氣體時速度過快,可能會產(chǎn)生什么不利后果?
_____________________________________________________________________。
(3)步驟⑤如果沒有潤洗,所測甲醛的含量將____________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
(4)本實驗是否需要指示劑(如果需要,請寫出指示劑的名稱;如果不需要,試說明終點時的實驗現(xiàn)象):___________________________________________________________________。
(5)假設KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度為c1 mol·L-1,所取KMnO4溶液的體積為V1 mL;草酸溶液的物質(zhì)的量濃度為c2 mol·L-1,消耗草酸溶液的平均體積為V2 mL。
則:計算室內(nèi)空氣中甲醛濃度(mg·m-3)的代數(shù)式為____________,第30天室內(nèi)空氣中甲醛濃度為____________,并判斷此時主人____________(填“能”或“否”)入住。
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
常溫下甲醛是一種無色、有特殊刺激性氣味的氣體,易溶于水,是世界衛(wèi)生組織(WHO)確定的致癌物和致畸形物之一。我國規(guī)定:居室空氣中甲醛的最高容許濃度為0.08 mg/m3。
某研究性學習小組設計用如下方法測定某居室空氣中甲醛的含量(假設空氣中無其他還原性氣體):
(1)測定原理:KMnO4(H+)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛和草酸。
反應的離子方程式為:
(2)測定裝置:部分裝置如右圖所示(a、b為止水夾)。
(3)實驗步驟:
①檢查裝置氣密性(氣密性良好)。
②用__________(填儀器名稱)準確移取25.00 mL 1.00×10-3 mol·L-1 的高錳酸鉀溶液(過量)于廣口瓶中并滴入3滴6 mol·L-1 H2SO4溶液備用。
③將2.00×10-3 mol·L-1的草酸標準溶液置于__________(填儀器名稱)中備用。
④打開a,關閉b,用注射器抽取100 mL新裝修的室內(nèi)空氣。關閉a,打開b,再緩緩推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應。再如此重復4次(共5次)。如果壓送氣體時速度過快,可能會產(chǎn)生什么不利后果?______________________________。
⑤將廣口瓶中的溶液轉入錐形瓶中(潤洗廣口瓶2~3次,并將洗滌液全部轉入錐形瓶)。如果沒有潤洗,所測甲醛的含量將__________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
⑥用草酸標準溶液滴定錐形瓶中的溶液,并記錄滴定所消耗的草酸溶液體積。
本實驗是否需要指示劑?(如果需要,請寫出指示劑的名稱;如果不需要,試說明終點時的實驗現(xiàn)象)______________________________。
⑦再重復實驗兩次。
(4)數(shù)據(jù)處理:分別于裝修完工后的第1天、第7天、第30天(室內(nèi)始終保持通風換氣狀況)對室內(nèi)空氣進行取樣,通過實驗測得以下三組數(shù)據(jù)(每次實驗所取的KMnO4溶液均為25.00 mL):
裝置后 第n天 | 草酸溶液/mL | 甲醛的濃度mg/m3 | |||
1 | 2 | 3 | 平均值 | ||
1 | 15.86 | 15.72 | 15.67 | 15.75 | |
7 | 26.17 | 26.36 | 26.38 | 26.30 | |
30 | 30.90 | 30.67 | 30.81 | 30.79 |
設KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度為c1 mol·L-1,KMnO4溶液的體積為V1 mL;草酸溶液的物質(zhì)的量濃度為c2 mol·L-1,草酸溶液的平均體積為V2 mL。
則:室內(nèi)空氣中甲醛濃度(mg/m3)的代數(shù)式為__________,第30天室內(nèi)空氣中甲醛濃度為__________(精確到小數(shù)點后兩位),并判斷此時主人__________(填“能”或“不能”)入住。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(15分) A、B、C、X是中學化學常見物質(zhì),均由短周期元素組成,轉化關系如圖。請針對以下三種不同情況回答:
(1)若A、B、C中均含同一種常見金屬元素,該元素在 C中以陰離子形式存在,將A、C的水溶液混合可得B的白色膠狀沉淀。
① A中含有的金屬元素的原子結構示意圖為 。
② 該金屬元素的單質(zhì)與某紅色氧化物在高溫下反應,可用于焊接鐵軌及定向爆破,已知:1mol該單質(zhì)完全反應,當溫度恢復至298K時,共放熱QkJ,請寫出該反應的熱化學反應方程式為 。
(2)若A為有機物,75%的A溶液可作為消毒劑,常溫常壓下B、C均為無色氣體,C是一種常見的滅火劑。則A的結構簡式為: ;利用原電池原理,將B、X分別通入由A制成的兩多孔電極,以20%—30%的KOH溶液作為電解質(zhì)溶液,可以組成化學電源,該電池放電時,負極電極反應式為 。
(3)若A、B、C的焰色反應均呈黃色,水溶液均為堿性。
①用化學方程式表明C溶液呈堿性的原因 。
②將4.48 L(標準狀況下)X通入100 mL3 mol/L A的水溶液后,溶液中離子濃度由大到小的順序為 。
③自然界中存在B、C和H2O按一定比例結晶而成的固體。取一定量該固體溶于水配成100 mL溶液,測得溶液中金屬陽離子的濃度為0.5 mol/L。若取相同質(zhì)量的固體加熱至恒重,剩余固體的質(zhì)量為___________________。
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試(理綜)化學部分 題型:填空題
(15分) A、B、C、X是中學化學常見物質(zhì),均由短周期元素組成,轉化關系如圖。請針對以下三種不同情況回答:
(1)若A、B、C中均含同一種常見金屬元素,該元素在 C中以陰離子形式存在,將A、C的水溶液混合可得B的白色膠狀沉淀。
① A中含有的金屬元素的原子結構示意圖為 。
② 該金屬元素的單質(zhì)與某紅色氧化物在高溫下反應,可用于焊接鐵軌及定向爆破,已知:1mol該單質(zhì)完全反應,當溫度恢復至298K時,共放熱QkJ,請寫出該反應的熱化學反應方程式為 。
(2)若A為有機物,75%的A溶液可作為消毒劑,常溫常壓下B、C均為無色氣體,C是一種常見的滅火劑。則A的結構簡式為: ;利用原電池原理,將B、X分別通入由A制成的兩多孔電極,以20%—30%的KOH溶液作為電解質(zhì)溶液,可以組成化學電源,該電池放電時,負極電極反應式為 。
(3)若A、B、C的焰色反應均呈黃色,水溶液均為堿性。
①用化學方程式表明C溶液呈堿性的原因 。
②將4.48 L(標準狀況下)X通入100 mL3 mol/L A的水溶液后,溶液中離子濃度由大到小的順序為 。
③自然界中存在B、C和H2O按一定比例結晶而成的固體。取一定量該固體溶于水配成100 mL溶液,測得溶液中金屬陽離子的濃度為0.5 mol/L。若取相同質(zhì)量的固體加熱至恒重,剩余固體的質(zhì)量為___________________。
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