X、Y、Z都是氣體，反應(yīng)前X、Y的物質(zhì)的量之比是1：2，在一定條件下可逆反應(yīng)X+2Y?2Z達到平衡時，測得反應(yīng)物總的物質(zhì)的量等于生成物總的物質(zhì)的量，則平衡時X的轉(zhuǎn)化率是（ ）

A．80% B．20% C．40% D．60%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A. 碘酒可使蛋白質(zhì)變性，故能消毒殺菌

B. 天然氨基酸能溶于強酸或強堿溶液，是兩性化合物

C. 食鹽、糖、醋可作調(diào)味劑，不可用作食品防腐劑

D. 船舶外殼裝上鋅塊，是犧牲陽極的陰極保護法進行防腐

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆廣東省韶關(guān)市高三上高考調(diào)研理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年斯坦福大學(xué)研究人員研制出一種可在一分鐘內(nèi)完成充放電的超常性能鋁離子電池，內(nèi)部用AlCl4－和有機陽離子構(gòu)成電解質(zhì)溶液，其放電工作原理如圖所示。下列說法不正確的是

A．放電時，鋁為負極、石墨為正極

B．放電時，有機陽離子向鋁電極方向移動

C．放電時的負極反應(yīng)為：Al –3e－+ 7AlCl4－= 4Al2Cl7－

D．充電時，AlCl4－向石墨電極方向移動

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與社會、生活、技術(shù)和環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中不正確的是

A．有機溶劑(如乙醚、乙醇、苯、丙酮等)沸點低，極易被引燃，加熱時最好用水浴加熱

B．石油裂解、海水制鎂、纖維素制火棉都包含化學(xué)變化

C．大分子化合物油脂在人體內(nèi)水解為氨基酸和甘油等小分子才能被吸收

D．蘋果放在空氣中久置變黃和紙張久置變黃原理相似

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆廣東省清遠市清城區(qū)高三上期末B卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于任何一個平衡體系，采用以下措施，一定會使平衡移動的是（ ）

A．加入一種反應(yīng)物 B．升高溫度 C．對平衡體系增加壓強 D．使用催化劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆廣東省清遠市清城區(qū)高三上期末B卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于在一定條件下進行的化學(xué)反應(yīng)：2SO2+O2?2SO3，改變下列條件，可以提高反應(yīng)物中的活化分子百分數(shù)的是（ ）

A．升高溫度 B．增大壓強 C．減小反應(yīng)物濃度 D．增大反應(yīng)物濃度

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆四川省綿陽市高三1月診斷性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

堿式碳酸銅可用于有機催化劑、殺蟲劑及飼料中銅的添加劑，還可用于煙火和顏料制造。CuSO4溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)能否得到堿式碳酸銅？某班同學(xué)進行相關(guān)探究。

【沉淀制備】

稱取12.5 g膽礬溶于87.4 mL蒸餾水中，滴4滴稀硫酸，充分攪拌后得到CuSO4溶液。向其中加入適量Na2CO3溶液，將所得藍綠色懸濁液過濾，用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌。

（1）滴加稀硫酸的作用是 。所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。

（2）用無水乙醇洗滌的目的是 。

【實驗探究】

同學(xué)們設(shè)計了如下裝置，用制得的藍綠色固體進行實驗：

（3）D裝置加熱前，需要首先打開活塞K，用A裝置制取適量N2，然后關(guān)閉K，點燃D處酒精燈。A中產(chǎn)生N2的作用是 ，C中盛裝的試劑應(yīng)是 。

（4）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

（5）若藍綠色固體的組成為xCuCO3·yCu(OH)2，實驗?zāi)苡^察到的現(xiàn)象是 。

（6）同學(xué)們查閱文獻知：Ksp[CaCO3]＝2.8×10-9，Ksp[BaCO3]＝5.1×10-9，經(jīng)討論認為需要用Ba(OH)2代替Ca(OH)2來定量測定藍綠色固體的化學(xué)式，其原因是 。

a．Ba(OH)2的堿性比Ca(OH)2強

b．Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2

c．相同條件下，CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3

d．吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3，測量誤差小

待D中反應(yīng)完全后，打開活塞K，再次滴加NaNO2溶液產(chǎn)生N2，其目的是 。若定量分析所取藍綠色固體質(zhì)量為27.1 g，裝置F中使用Ba(OH)2溶液，實驗結(jié)束后，裝置E的質(zhì)量增加2.7 g，F(xiàn)中產(chǎn)生沉淀19.7 g。則該藍綠色固體的化學(xué)式為 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆山東省濰坊市臨朐縣高三12月階段測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有陽離子交換膜、陰離子交換膜、石墨電極和如圖所示的電解槽。用氯堿工業(yè)中的離子交換膜技術(shù)原理，可電解Na2SO4溶液生產(chǎn)NaOH溶液和H2SO4溶液。下列說法中正確的是

A．b是陽離子交換膜，允許Na＋通過

B．從A口出來的是NaOH溶液

C．陰極反應(yīng)式為4OH－－4e－== 2H2O＋O2↑

D．Na2SO4溶液從G口加入

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖南省懷化市高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向MnCl2溶液中加入過量難溶電解質(zhì)MnS，可使溶液中含有的Cu2+、Pb2+、Cd2+等金屬離子轉(zhuǎn)化為硫化物沉淀，從而得到純凈的MnCl2．下列分析正確的是（ ）

A．MnS具有吸附性

B．MnS有還原性，可將Cu2+、Pb2+、Cd2+還原后除去

C．MnS溶解度大于CuS、PbS、CdS

D．MnS與Cu2+反應(yīng)的離子方程式是Cu2++S2﹣=CuS↓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案