分析 (1)天然氣主要成分為甲烷,是一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子形成的正四面體結(jié)構(gòu),圖象中反應(yīng)物能量高于生成物為放熱反應(yīng);
(2)甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng);
(3)根據(jù)大氣壓強(qiáng)原理來(lái)判斷U型管右端的玻璃管中水柱變化.
解答 解:(1)天然氣主要成分為甲烷,是一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子形成的正四面體結(jié)構(gòu),故結(jié)構(gòu)式為;從圖象可知,E1>E2,而當(dāng)反應(yīng)物能量高于生成物能量時(shí),反應(yīng)放熱,故答案為:;>;放出;
(2)甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl,故答案為:取代;CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl;
(3)經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的反應(yīng)后,消耗氯氣,反應(yīng)中氣體的物質(zhì)的量減少,所以壓強(qiáng)減小,且生成的HCl能夠溶解于水,U型管右端的玻璃管中水柱降低,故答案為:下降.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了甲烷的分子式、結(jié)構(gòu)式、化學(xué)反應(yīng)中能量變化以及甲烷的取代反應(yīng),難度不大,注意甲烷和氯氣發(fā)生取代生成一系列取代產(chǎn)物,分析現(xiàn)象時(shí)抓住生成物的性質(zhì)特征.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)的分子式為C21H25O5 | |
B. | 該物質(zhì)含有四種含氧官能團(tuán) | |
C. | 1 mol該物質(zhì)在一定條件下最多可以和5mol H2反應(yīng) | |
D. | 1 mol該物質(zhì)最多能與2 mol NaOH反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
操作步驟 | 現(xiàn)象 |
步驟1:向20mL0.05mol/LAgNO3溶液中加入20mL0.05mol/LKSCN溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
步驟2:向?yàn)V液中加少量2mol/LFe(NO3)3溶液 | 溶液變紅色 |
步驟3:向步驟2所得溶液中,加入少量3mol/LAgNO3溶液 | 現(xiàn)象a |
步驟4:取步驟1所得少量濾渣加入到適量的3mol/LKI溶液中 | 出現(xiàn)黃色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi)物質(zhì)中含C、H、O元素,都有甜味 | |
B. | 油脂是高分子化合物,熱值較大 | |
C. | 在蛋白質(zhì)溶液中加入CuSO4溶液后有物質(zhì)析出,加水后該物質(zhì)溶解 | |
D. | 向淀粉溶液中加入碘水,溶液變藍(lán) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它易溶于有機(jī)溶劑 | |
B. | 該有機(jī)物可與少量Na2CO3反應(yīng)放出CO2氣體 | |
C. | 1mol該有機(jī)物可以與5mol Br2發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 該有機(jī)物分子中,可能有16個(gè)碳原子共平面 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海水提鎂的過(guò)程為:MgCl2(aq)$\stackrel{石灰乳}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{煅燒}{→}$MgO$\stackrel{電解}{→}$Mg | |
B. | 石油裂化的主要目的是提高汽油等輕質(zhì)燃油的產(chǎn)量 | |
C. | 煤干餾的產(chǎn)品很多,屬于化學(xué)變化 | |
D. | 海水提溴是將海水中的化合態(tài)的溴富集再轉(zhuǎn)化為游離態(tài)的溴 |
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