(2012?河?xùn)|區(qū)二模)以下實(shí)驗(yàn)或操作不能達(dá)到目的是( 。
分析:A.根據(jù)硝酸銀和三種溶液混合產(chǎn)生的不同現(xiàn)象分析判斷;
B.根據(jù)溴水和三種液體混合產(chǎn)生的不同現(xiàn)象分析判斷;
D.10mL量筒的感量是0.1mL;
D.將這幾種物質(zhì)形成原電池,根據(jù)原電池上的電極反應(yīng)現(xiàn)象判斷金屬.
解答:解:A.硝酸銀和氯化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,和溴化鈉溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的淡黃色沉淀,和碳酸鈉溶液先生成白色沉淀,當(dāng)向沉淀中加入稀硝酸后沉淀溶解,所以能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,故A不選;
B.溴水和乙醇互溶,和苯、四氯化碳發(fā)生萃取,水的密度大于苯而小于四氯化碳,所以溴水和三種溶液混合現(xiàn)象不同,則能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔅不選;
C.10mL量筒的感量是0.1mL,所以不能10 mL量筒準(zhǔn)確量取8.00 mL 0.100 mol/L KMnO4溶液,但可以用酸式滴定管準(zhǔn)確量取8.00 mL 0.100 mol/L KMnO4溶液,所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,故C選;
D.鐵絲和錫絲、稀鹽酸構(gòu)成原電池,鐵的失電子能力大于錫,所以鐵失電子發(fā)生還原反應(yīng),錫上氫離子得電子生成氫氣,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔇不選;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)、儀器的選擇、金屬活潑性強(qiáng)弱的判斷等知識(shí)點(diǎn),易錯(cuò)選項(xiàng)是C,注意滴定管、量筒和托盤天平的感量,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?河?xùn)|區(qū)二模)溶液中的反應(yīng)X+Y?2Z分別在①、②、③三種不同實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行,它們的起始濃度均為c(X)=c(Y)=0.100mol/L及c(Z)=0mol/L,反應(yīng)物x的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.②、③與①比較只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)條件不同,下列說法不正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?河?xùn)|區(qū)二模)葉蟬散(isoprocard)對(duì)水稻葉蟬和飛虱具有較強(qiáng)的觸殺作用,防效迅速,但殘效不長(zhǎng).工業(yè)上用鄰異丙基苯酚合成葉蟬散的過程如下:

下列有關(guān)說法正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?河?xùn)|區(qū)二模)生活中的化學(xué)無處不在,根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?河?xùn)|區(qū)二模)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取,圖1是模擬制取裝置.

(1)裝置B的作用是
除去氫氣中的水蒸氣
除去氫氣中的水蒸氣
;裝置D的作用是
防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C裝置
防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C裝置
;
(2)利用圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后裝入藥品;打開分液漏斗活塞,
②①④③
②①④③
(請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的序號(hào)).
①加熱反應(yīng)一段時(shí)間    ②收集氣體并檢驗(yàn)其純度
③關(guān)閉分液漏斗活塞    ④停止加熱,充分冷卻
(3)為了確認(rèn)進(jìn)入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥,應(yīng)在B、C之間再接一裝置,該裝置中加入的試劑是:
無水硫酸銅
無水硫酸銅

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成.
①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
;
②該同學(xué)的判斷不正確,原因是
鈣與水反應(yīng)時(shí)也有相同現(xiàn)象
鈣與水反應(yīng)時(shí)也有相同現(xiàn)象

(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟及觀察到的現(xiàn)象
取生成物,在氧氣中燃燒,用無水硫酸銅檢驗(yàn)生成物,若固體變藍(lán),說明是氫化鈣
取生成物,在氧氣中燃燒,用無水硫酸銅檢驗(yàn)生成物,若固體變藍(lán),說明是氫化鈣

(6)登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是
常溫下呈固態(tài),便于攜帶
常溫下呈固態(tài),便于攜帶

(7)乙同學(xué)利用圖2裝置測(cè)定上述實(shí)驗(yàn)中得到的氫化鈣的純度(雜質(zhì)不與水反應(yīng)).他稱取46mg所制得的氫化鈣樣品,記錄開始時(shí)注射器活栓停留在10.00mL刻度處,經(jīng)過一定的操作,讓反應(yīng)完全進(jìn)行后充分冷卻,活栓最終停留在57.04mL刻度處.(上述氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)試通過計(jì)算求樣品中氫化鈣的純度:
91.3%
91.3%

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