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含下列某種雜質的氯化鈉樣品，經測定氯的質量分數為62.0%，則該樣品中含有的雜質可能是
A．MgCl2B．ZnCl2C．BaCl2D．KCl
A
氯化鈉中氯元素的質量分數為61.2%，而混合物中氯元素質量分數為62%，所以雜質中所含氯元素的質量分數必大于61.2%，氯化鎂中氯元素的質量分數為74.7%，氯化鋅中氯元素質量分數為52.2%，氯化鋇中氯元素的質量分數為34.1%，氯化鉀中氯元素的質量分數為47.4%，所以正確選項為A；
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）某�；瘜W興趣小組擬用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應，制取并收集2瓶干燥、純凈的氯氣。為防止換集氣瓶時生成的氯氣污染空氣，設計了如下裝置：

（1）寫出裝置Ⅰ燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式：                        ，寫出氯原子結構示意圖                  ；
（2）裝置Ⅱ中盛放的藥品是飽和氯化鈉溶液，其作用是                           ；
裝置Ⅲ的作用是干燥氯氣，應盛放                 。
（3）實驗開始后，先        a          b（填“關閉”或“打開”，下同）；當集滿一瓶氯氣時，為減少換集氣瓶時氯氣的外逸，再        a          b，換好集氣瓶后，繼續(xù)收集氯氣。
（4）興趣小組的某些同學準備在燒杯中加入下列溶液中的一種來吸收殘余氯氣，你認為其中不恰當的        （填字母）
A．氫氧化鈉溶液                   B．濃硫酸                  C．水

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

當周圍空間不慎有大量氯氣溢出時，處在該環(huán)境中的人可以用浸有一定濃度某種物質的水溶液的毛巾捂住鼻子，以防中毒，最適宜采用的物質是                   （     ）
A．NaOHB．KIC．NH3?H2OD．Na2CO3

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質中，含有氯離子的是
A．氯化氫B．食鹽C．氯酸鉀D．液氯

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．新制的飽和氯水呈黃綠色，久置后顏色逐漸變淺至無色
B．氯水用于漂白表現了HClO的強氧化性
C．漂白粉是混合物，其有效成分是次氯酸鈣
D．溴化銀是重要感光材料可用于人工降雨

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關Cl、N、S、C等非金屬元素化合物的說法正確的是（   ）
A．實驗室制氯氣產生的尾氣可用澄清石灰水吸收
B．實驗室可用NaOH溶液處理NO2和HCl廢氣
C．實驗室可用濃硫酸干燥氨氣
D．金剛石是自然界中硬度最大的物質，不可能與氧氣發(fā)生反應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

量取10mL碘的飽和水溶液，倒入分液漏斗中，然后再注入4mL四氯化碳，用力振蕩后靜置，實驗現象為
A．液體分層，上層為四氯化碳層，黃色
B．液體分層，上層為水層，紫色
C．液體分層，下層為四氯化碳層，紫色
D．液體分層，下層為水層，黃色

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）漂白粉是常用的消毒劑。漂白粉的有效成分是（填化學式）   　　　 。
（1）實驗室制取氯氣的反應方程式                                　　　　　
（2）工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉，該反應的化學反應方程式為：
                                                   　　　　　　　　　　
（3）漂白粉溶于水后，受空氣中的CO2作用，即產生有漂白、殺菌作用的次氯酸，該反應的化學反應方程式為                                                     　    。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（18分）下面是某同學研究氯氣性質過程中的一個片斷。請你幫助他完成部分實驗并補全實驗記錄。
[觀察]氯氣的顏色、狀態(tài)：       色   狀態(tài)；聞氯氣的氣味：       氣味。
[預測]氯氣是一種非金屬單質，它可能具有性質有            。
從元素化合價的角度分析，它可能具有性質有                   。
[實驗探究]

[實驗結論]
（1）通過比較氯氣和曾經學習過的氧氣等非金屬單質的性質，可推知氯氣的化學性     ，能與          反應。
（2）在上述過程中，該同學都用到了哪些研究物質性質的方法？
                                                      。
（3）說明聞氣體氣味的方法。                                  。

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