2.用化學(xué)反應(yīng)氣體體積測(cè)定儀(如圖),測(cè)定電石的純度,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列措施中不可行的是( 。
A.反應(yīng)前后抽氣使B中導(dǎo)管內(nèi)外液面持平
B.用飽和食鹽水代替A裝置中的蒸餾水
C.把A裝置浸入盛有冰水混合物的水槽中
D.在B裝置中的硫酸銅溶液表面覆蓋一層苯

分析 A.氣體測(cè)量應(yīng)在相同壓強(qiáng)下;
B.飽和食鹽水代替蒸餾水,可以減緩反應(yīng)速率;
C.降低溶液的溫度可以減緩反應(yīng)速率;
D.硫酸銅溶液表面覆蓋一層苯,容易導(dǎo)致裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)不等.

解答 解:A.反應(yīng)前后抽氣使B中導(dǎo)管內(nèi)外液面持平,可以使測(cè)量的氣體體積更準(zhǔn)確,故A正確;
B.用飽和食鹽水代替A裝置中的蒸餾水,可以減緩反應(yīng)速率,故B正確;
C.把A裝置浸入盛有冰水混合物的水槽中,可以降低溶液的溫度,減緩反應(yīng)速率,故C正確;
D.在B裝置中的硫酸銅溶液表面覆蓋一層苯,容易導(dǎo)致裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)不等,使測(cè)量的氣體體積不準(zhǔn)確,故D錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)原理的考查,注意裝置的作用及實(shí)驗(yàn)的操作性、評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).下列敘述正確的是( 。
A.煤的干餾和石油的分餾均屬化學(xué)變化
B.蛋白質(zhì)和蔗糖都屬于高分子化合物,一定條件下都能水解
C.乙烯水化成乙醇,原子利用率為百分之百,符合綠色化學(xué)原理
D.淀粉與纖維素互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種強(qiáng)氧化性漂白劑,廣泛用于紡織、印染和食品工業(yè).它在堿性環(huán)境中穩(wěn)定存在.某同學(xué)查閱資料后設(shè)計(jì)生產(chǎn)NaClO2的主要流程如下.

(1)Ⅰ、Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的還原劑分別是Na2SO3、H2O(填化學(xué)式).
(2)A的化學(xué)式是H2SO4
(3)ClO2是一種高效水處理劑,可用亞氯酸鈉和稀鹽酸為原料制備:5NaClO2+4HCl=5NaCl+4ClO2↑+2H2O.該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比是1:4.
(4)NaClO2變質(zhì)可分解為NaClO3和NaCl.取等質(zhì)量變質(zhì)前后的NaClO2試樣均配成溶液,分別與足量FeSO4溶液反應(yīng)時(shí),消耗Fe2+的物質(zhì)的量相同,從C(填序號(hào))的角度解釋其原因.
A.質(zhì)量守恒  B.電荷守恒  C.電子守恒  D.元素守恒.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室常用離子化合物甲來(lái)制備氮?dú)猓?.4g的甲隔絕空氣加熱,充分反應(yīng)后生成2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定,下同)的氮?dú)夂?.6g的水.另取相同質(zhì)量的甲與足量的氫氧化鈉濃溶液混合并加熱,充分反應(yīng)后能收集到2.24L氣體乙,乙能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).回答下列問(wèn)題:
(1)甲的化學(xué)式NH4NO2;乙的電子式
(2)若將足量的氣體乙通入均為0.3mol•L-1的以下溶液中,最終沒(méi)有沉淀產(chǎn)生的是A、D.
A.NaNO3     B.Fe(NO33       C.Al(NO33       D.AgNO3
(3)NO和乙在一定條件下可能(填“可能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),判斷理由是NO中的氮的化合價(jià)為+2價(jià),NH3中的氮的化合價(jià)為-3價(jià),因而有可能發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氮?dú)猓?/div>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.原子晶體干冰具有類似SiO2的晶體結(jié)構(gòu),下列有關(guān)它的推斷中,錯(cuò)誤的是( 。
A.它可作耐磨材料
B.它不可用作致冷劑
C.晶體中每個(gè)碳原子形成2個(gè)碳氧雙鍵
D.晶體中碳、氧原子個(gè)數(shù)之比為1:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.2013年初,霧霾天氣多次肆虐我國(guó)中東部,該地區(qū)PM2.5嚴(yán)重超標(biāo).研究表明,PM2.5約60%來(lái)源于某些氣體污染物在空氣中轉(zhuǎn)變而成的二次顆粒物.這些氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣、揮發(fā)性有機(jī)物.因此,控制、治理PM2.5污染源成為環(huán)保的重要課題.
(1)研究表明,TiO2在紫外線照射下會(huì)使空氣中的某些分子產(chǎn)生活性基團(tuán)OH,如圖1所示,OH與NO2的反應(yīng)為
NO2+OH→HNO3.寫(xiě)出OH與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式:3OH+NO=HNO3+H2O,該反應(yīng)中被氧化的元素是N.
(2)如圖2所示的電解裝置能吸收和轉(zhuǎn)化NO2、NO和SO2.陰極排出的溶液中含S2O42-離子,能吸收NOx氣體,生成的SO32-可在陰極區(qū)再生.請(qǐng)將S2O42-吸收NO2的離子方程式配平,并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
4S2O42-+2NO2+8OH-→8SO32-+1N2+4H2O
(3)已知上述電解裝置陽(yáng)極反應(yīng)為:SO2-2e+2H2O→SO42-+4H+,陰極生成的吸收液每吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下7.84L的氣體,陽(yáng)極區(qū)新生成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸100g,則被吸收氣體中NO2和NO的物質(zhì)的量之3:4.
(4)PM2.5產(chǎn)生的主要來(lái)源,是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì).一般而言,粒徑2.5微米至10微米的粗顆粒物主要來(lái)自揚(yáng)塵等;2.5微米以下的細(xì)顆粒物(PM2.5)則主要來(lái)自化石燃料的燃燒(如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤)、揮發(fā)性有機(jī)物的排放等.請(qǐng)你結(jié)合信息,給出降低PM2.5排放的對(duì)策(至少兩條):采用新能源、減少機(jī)動(dòng)車有害尾氣的排放.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.常溫下,向20mL 0.1mol/L 醋酸溶液中滴加0.1mol/L NaOH溶液,溶液的pH變化如圖所示.下列關(guān)于溶液中微粒濃度大小關(guān)系說(shuō)法正確的是( 。
A.a點(diǎn)時(shí):c(CH3COOH)>c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
B.b點(diǎn)時(shí):c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-
C.c點(diǎn)時(shí):c(H+)=c(CH3COOH)+c(OH-
D.d點(diǎn)時(shí):c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.航天服材質(zhì)是由碳化硅/陶瓷和碳纖維等復(fù)合而成,具有耐高溫防寒等性能
B.從海水提取物質(zhì)不一定都必須通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)
C.二氧化硅可用于制備太陽(yáng)能電池板,晶體硅可用于制作光導(dǎo)纖維
D.明礬可用于自來(lái)水的凈化,氯氣可用于自來(lái)水的殺菌消毒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.2006年世界鋰離子電池總產(chǎn)量超過(guò)25億只,鋰電池消耗量巨大,對(duì)不可再生的金屬資源的消耗是相當(dāng)大的.因此鋰離子電池回收具有重要意義,其中需要重點(diǎn)回收的是正極材料,其主要成分為鈷酸鋰(LiCoO2).導(dǎo)電乙炔黑(一種炭黑).鋁箔以及有機(jī)粘接劑.某回收工藝流程如下:

(1)上述工藝回收到的產(chǎn)物有Al(OH)3、CoSO4、Li2CO3
(2)廢舊電池可能由于放電不完全而殘留有原子態(tài)的鋰,為了安全對(duì)拆解環(huán)境的要求是隔絕空氣和水分.
(3)堿浸時(shí)主要反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(4)酸浸時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiCoO2+H2O2+3H2SO4=Li2SO4+2CoSO4+O2↑+4H2O.如果用鹽酸代替H2SO4和H2O2的混合液也能達(dá)到溶解的目的,但不利之處是有氯氣生成,污染較大.
(5)生成Li2CO3的化學(xué)反應(yīng)方程式為L(zhǎng)i2SO4+Na2CO3=Na2SO4+Li2CO3↓.已知Li2CO3在水中的溶解度隨著溫度升高而減小,最后一步過(guò)濾時(shí)應(yīng)趁熱
(6)CO和鐵粉在一定條件下可以合成五羰基合鐵[Fe(CO)5],該物質(zhì)可用作無(wú)鉛汽油的防爆劑,是一種淺黃色液體,易溶于苯等有機(jī)溶劑,不溶于水,光照時(shí)生成Fe2(CO)9,60℃發(fā)生自燃. 今將一定量的Fe(CO)5的苯溶液,用紫外線照射片刻.取照射后的溶液完全燃燒,得到30.58gCO2、5.4gH2O及1.6g紅棕色粉末.紅棕色粉末的化學(xué)式為Fe2O3,照射后的溶液中Fe(CO)5和Fe2 (CO)9的物質(zhì)的量之比為2:1.

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