已知還原性:Cl-<Br-<Fe2+<I-<SO2,由此判斷下列反應(yīng)必然發(fā)生的是( 。
①2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
②I2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2I-
③2Fe2++I2=2Fe3++2I-
④2Br-+4H++SO42-=SO2↑+Br2+2H2O.
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點:氧化性、還原性強弱的比較
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:根據(jù)氧化還原反應(yīng)中,還原劑的還原性強于還原產(chǎn)物的還原性規(guī)律來分析,如果給出的方程式中還原性順序與題干中一致,則反應(yīng)能夠發(fā)生,否則反應(yīng)不能進(jìn)行.
解答: 解:①2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+,還原性大小為:SO2>Fe2+,與題干的還原性強弱一致,所以該反應(yīng)能夠發(fā)生,故①正確;
②I2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2I-,還原性大小為:I-<SO2,與題干的還原性強弱一致,所以能發(fā)生,故②正確;
③2Fe2++I2=2Fe3++2I-,還原性大小為:Fe2+>I-,與題干的還原性強弱不一致,所以該反應(yīng)不能發(fā)生,故③錯誤;
④2Br-+4H++SO42-=SO2↑+Br2+2H2O,還原性大小為:Br->SO2,與題干的還原性強弱不一致,所以該反應(yīng)不能發(fā)生,故④錯誤;
則反應(yīng)必然發(fā)生的是①②,
故選A.
點評:本題考查學(xué)生氧化還原反應(yīng)的基本概念及氧化性還原性強弱的判斷規(guī)律,題目難度中等,把握還原劑的還原性強于還原產(chǎn)物的還原性即可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列表示化學(xué)反應(yīng)的離子方程式,其中正確的是( 。
A、NaAlO2溶液中滴加過量鹽酸:AlO2-+H2O+H+=Al(OH)3
B、NH4HSO3溶液與足量濃NaOH溶液共熱:NH4++HSO3-+2OH-
  △  
.
 
NH3↑+SO32-+H2O
C、明礬溶于水產(chǎn)生Al(OH)3 膠體:Al3++3H2O=Al(OH)3↓+3H+
D、FeCl3溶液與Cu反應(yīng):Fe3++Cu=Fe2++Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,可逆反應(yīng)A+B?m C變化如圖所示.已知縱坐標(biāo)表示在不同溫度和壓強下生成物C在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),p為反應(yīng)在T2溫度時達(dá)到平衡后向容器加壓的變化情況,問:
(1)溫度T1
 
T2(填“大于”“等于”或“小于”).
正反應(yīng)  是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(2)如果A、B、C均為氣體,則m
 
2(填“大于”“等
于”或“小于”).
(3)當(dāng)溫度和容積不變時,如在平衡體系中加入一定量的某稀有氣體,則體系的壓強
 
(填“增大”“減小”或“不變”),平衡
 
移動(填“向正反應(yīng)方向”“向逆反應(yīng)方向”
或“不”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同溫度下,體積均為0.25L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):X2(g)+3Y2(g)?2XY3(g)△H=-92.6kJ.mol-1實驗測得反應(yīng)在起始、達(dá)到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:下列敘述不正確的是( 。
容器編號起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol達(dá)平衡時體系能量的變化
X2Y2XY3
130放熱23.15kJ
0.61.80.8Q(Q>0)
A、容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
B、達(dá)平衡時,兩個容器中XY3的物質(zhì)的量濃度均為2mol?L-1
C、容器②中反應(yīng)達(dá)到平衡時放出的熱量為Q
D、若將容器①體積縮小為0.20L,則達(dá)平衡時放出的熱量大于23.15kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請把下列物質(zhì)按類別填空:
A.Na2O  B.K2SO4   C.NaHCO3   D.鎂鋁合金E.Na      F.CaO     G.CaCO3   H.Ca(OH)2
(1)屬于鹽的是
 
;
(2)屬于堿的是
 
;
(3)屬于單質(zhì)的是
 

(4)屬于氧化物的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液500mL,請回答::
(1)根據(jù)計算用托盤天平需稱取氯化鈉
 
g.
(2)配制時,必須用到的玻璃儀器有
 
、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管.
(3)配制溶液有下列幾步操作:
a..溶解、冷卻  b.定容、搖勻  c.洗滌   d.稱量  e.將溶液移至容量瓶
正確的操作順序是
 
(填寫序號,必要時可重復(fù)操作).
(4)下列操作結(jié)果使溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是
 

A.沒有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中     
B.定容時,俯視容量瓶的刻度線 
C.加水定容時,水的量超過了刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中配制0.1mol/L的硫酸銅溶液,下列操作正確的( 。
A、取無水硫酸銅16 g溶于水配1L溶液
B、取25 g膽礬溶于水配成1L溶液
C、取16 g膽礬溶于1L水中配成
D、取25 g膽礬溶于1L水中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的銅片在酒精燈上熱后,分別插入下列液體中,放置片刻后取出,銅片質(zhì)量不變的是( 。
A、鹽酸B、無水乙醇
C、冰醋酸D、乙醛

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E,它們所含的陰、陽離子互不相同,分別含有五種陽離子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一種.
(1)某同學(xué)通過比較分析,認(rèn)為無需檢驗就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是
 
 
(填化學(xué)式,且相對分子質(zhì)量小的寫在第一個空);
(2)為了確定X,現(xiàn)將(1)中的兩種物質(zhì)記為A和B,含X的物質(zhì)記C,當(dāng)C與B的溶液混合時,有紅褐色沉淀產(chǎn)生;當(dāng)C與A的溶液混合時產(chǎn)生棕黃色沉淀(紅褐色與白色的混合顏色),向該沉淀中滴入稀硝酸沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解.則X為
 
;
A.SO32-B.SO42-C.CH3COO-D.SiO32-
(3)將0.02molA與0.01molC同時溶解在足量的蒸餾水中,充分反應(yīng)后,最終所得沉淀的質(zhì)量為
 
(保留兩位有效數(shù)字);
(4)將Cu投入到裝有D溶液的試管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn).則物質(zhì)D一定含有上述離子中的
 
(填相應(yīng)的離子符號).有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為:
 
;
(5)利用上述已經(jīng)確定的物質(zhì),可以檢驗出D、E中的陽離子.請簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論
 

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