分析 方案一:根據(jù)裝置圖可知,碳酸氫鈉在A中受熱分解,生成二氧化碳和水蒸汽,混合氣體通過濃硫酸吸水,根據(jù)濃硫酸的質(zhì)量變化判斷生成水的質(zhì)量,再能過U形管中的堿石灰,吸收生成的二氧化碳,根據(jù)固體的質(zhì)量的變化得出二氧化碳的質(zhì)量,裝置最后的干燥管中堿石灰可以防止空氣中的水和二氧化碳對實驗數(shù)據(jù)的干擾;
方案二:用碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng),依據(jù)滴定過程硫酸和碳酸氫鈉反應(yīng)的定量關(guān)系計算純碳酸氫鈉的質(zhì)量,再根據(jù)$\frac{NaHC{O}_{3}的質(zhì)量}{樣品的質(zhì)量}$×100%計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù),根據(jù)配制一定物質(zhì)的量的濃度溶液的實驗要求,確定需要的儀器,根據(jù)實驗操作中對$c=\frac{{n}_{B}}{{V}_{溶液}}$中的nB和V溶液的影響判斷對溶液濃度的影響,據(jù)此答題.
解答 解:Ⅰ、方案一:根據(jù)裝置圖可知,碳酸氫鈉在A中受熱分解,生成二氧化碳和水蒸汽,混合氣體通過濃硫酸吸水,根據(jù)濃硫酸的質(zhì)量變化判斷生成水的質(zhì)量,再能過U形管中的堿石灰,吸收生成的二氧化碳,根據(jù)固體的質(zhì)量的變化得出二氧化碳的質(zhì)量,裝置最后的干燥管中堿石灰可以防止空氣中的水和二氧化碳對實驗數(shù)據(jù)的干擾,
(1)碳酸氫鈉在A中受熱分解,生成二氧化碳和水蒸汽,反應(yīng)的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,
故答案為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(2)根據(jù)上面的分析可知,裝置D的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳,
故答案為:吸收空氣中的水和二氧化碳;
(3)完全反應(yīng)時,若測得C裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量差是2.0g,即生成的二氧化碳的質(zhì)量為2.0g,設(shè)NaHCO3的質(zhì)量為m,
根據(jù)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,
84×2 44
m 2.0g
所以m=$\frac{84×2×2}{44}$g=7.64g
樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{7.64g}{10g}$×100%=76.4%,
故答案為:76.4%;
(4)此方案的實驗結(jié)果數(shù)值偏小,可能的原因是CO2殘留于AB裝置中,未能在C中測出,
故答案為:CO2殘留于AB裝置中;
Ⅱ、方案二:用碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng),依據(jù)滴定過程硫酸和碳酸氫鈉反應(yīng)的定量關(guān)系計算純碳酸氫鈉的質(zhì)量,再根據(jù)$\frac{NaHC{O}_{3}的質(zhì)量}{樣品的質(zhì)量}$×100%計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù),根據(jù)配制一定物質(zhì)的量的濃度溶液的實驗要求,確定需要的儀器,根據(jù)實驗操作中對$c=\frac{{n}_{B}}{{V}_{溶液}}$中的nB和V溶液的影響判斷對溶液濃度的影響,
(1)①配制過程中需要用到燒杯、玻璃棒、容量瓶,不用集氣瓶,
故選D;
②A、沒有洗滌燒杯或玻璃棒,導致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,配制的溶液濃度偏低,
B、如果加水超過了刻度線,取出水使液面恰好到刻度線,溶液濃度減;
C、容量瓶洗凈后沒有干燥,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量及最終溶液的體積都沒有影響,所以不影響配制結(jié)果,
故答案為:C;
(2)滴加硫酸時反應(yīng)的化學方程式是2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑,
故答案為:2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑;
(3)若測得消耗硫酸的體積為20mL,硫酸濃度為1mol/L
2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑
2 1
n 1mol/L×0.02L
n=0.04mol
樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{0.04mol×84g/mol}{4g}$×100%=84%;
故答案為:84%.
點評 本題考查了物質(zhì)組成的實驗探究和分析判斷,主要是實驗基本操作和定量計算應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
化工 | 氯堿工業(yè) | 高爐煉鐵 | 銅的精煉 | 生產(chǎn)漂白粉 |
原理 | 2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ 2NaOH+Cl2↑+ H2↑ | 3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | 陰極: Cu2++2e-═Cu | 2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O |
A | B | C | D |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應(yīng)不一定有分子碰撞 | B. | 化學反應(yīng)的活化能一定大于零 | ||
C. | 具有較高能量的分子是活化分子 | D. | 發(fā)生有效碰撞的分子是活化分子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
元素 | 元素性質(zhì)或結(jié)構(gòu) |
A | 最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍 |
B | B元素的單質(zhì)在空氣中含量最多 |
C | C元素在地殼中含量最多 |
D | D元素在同周期中金屬性最強 |
E | 常溫常壓下,E元素形成的單質(zhì)是淡黃色固體,常在火山口附近沉積 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.6a g | B. | (a-1.6)g | C. | (a-3.2)g | D. | 無法計算 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根瘤菌把氮氣轉(zhuǎn)化為氨 | B. | 氮氣和氫氣在適宜條件下合成氨 | ||
C. | 氮氣和氧氣在放電條件下合成NO | D. | 工業(yè)上用氨和二氧化碳合成尿素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程是一種新的硫酸生產(chǎn)方法 | |
B. | C2H5OSO3H具有酸性 | |
C. | 該過程中①、②是加成反應(yīng) | |
D. | 該過程中③、④可看做酯類的水解反應(yīng) |
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