人類使用銅和它的合金具有悠久的歷史，銅及其化合物在電子工業(yè)、材料工業(yè)、工農(nóng)生產(chǎn)及日常生活方面用途非常廣泛。試回答下列問題。

（1）Cu+的核外電子排布式為___________________________________；

（2）銅鎂合金是一種儲氫材料，某種銅鎂互化物晶胞結(jié)構(gòu)如圖，則該互化物的化學(xué)式為___________；

（3）疊氮化銅[Cu(N3)2]是一種紫黑色粉末，易爆炸，與N3-互為等電子體的分子有___________(舉2例)．

（4）丁炔銅是一種優(yōu)良的催化劑，已知：CH≡CH+2HCHOOHC-CH2CH2OH；

OHC-CH2CH2OH中碳原子雜化方式有___________，乙炔屬于___________(填“極性”或“非極性”)分子．

（5）若向盛有CuSO4溶液的試管里加入氨水，首先形成藍(lán)色難溶物，繼續(xù)加入氨水，難溶物溶解，變成藍(lán)色透明溶液，這時得到一種稱溶質(zhì)的化學(xué)式為___________，其中含有的化學(xué)鍵類型有______________________；

（6）已知銅鎂互化物晶胞參數(shù)為apm，則該晶胞的密度為_______________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

25℃時，向100mL含氯化氫14.6g的鹽酸里放入5.6g純鐵粉（不考慮反應(yīng)前后溶液體積的變化），反映開始至2min末收集到氫氣1.12L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），在此之后，又經(jīng)過4min鐵粉全部溶解。則：

（1）在前2min內(nèi)用FeCl2表示的平均反應(yīng)速率是多少？

（2）在后4min內(nèi)用HCl表示的平均反應(yīng)速率是多少？

（3）前2min與后4min相比，反應(yīng)速率哪個較快？為什么？

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下5.15周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，化學(xué)反應(yīng)的能量變化與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān)。鍵能可以簡單的理解為斷開1mol化學(xué)鍵時所需吸收的能量。下表是部分化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)：

己知白磷的燃燒方程式為：P4(s)+ 5O2=P4O10(s)，該反應(yīng)放出熱量2378.0kJ，且白磷分子結(jié)構(gòu)為正四面體，4個磷原子分別位于正四面體的四個頂點，白磷完全燃燒的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)如右圖所示，則上表中X 為( )

A．434 B．335 C．237 D．188

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆貴州省高三5月考前模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的合成氨廠聯(lián)合設(shè)計了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程：

請回答以下問題：

（1）合成氨反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該反應(yīng)在 (填設(shè)備名)中發(fā)生。沉淀池中發(fā)生的主要反應(yīng)方程式是 ，該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是 。

（2）在上述流程的沉淀池中通入足量氨氣的目的是 ，可以循環(huán)使用的X是 。

（3）該生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品是 。從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是 ；從物質(zhì)的性質(zhì)和工業(yè)生產(chǎn)實際的角度考慮該流程的主要缺陷是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆貴州省高三5月考前模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正確掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列化學(xué)用語中正確的( )

A．CO2的比例模型： B．葡萄糖的實驗式(最簡式)為C6H12O6

C．HClO的結(jié)構(gòu)式：H—O—Cl D．NH4Cl的電子式為

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆福建省高三下學(xué)期周考六理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖，下列判斷正確的是

A．電子從Zn極流出，流入Fe極，經(jīng)鹽橋回到Zn極

B．向燒杯a中加入少量KSCN溶液，溶液顯紅色

C．燒杯a中發(fā)生反應(yīng)O2+4H++4e-═4H2O，溶液pH降低

D．燒杯b中發(fā)生的電極反應(yīng)為Zn-2e-═Zn2

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，把試管放入盛有25 ℃飽和石灰水的燒杯中，試管中開始放入幾小塊鎂片，再滴入5 mL稀鹽酸，試完成下列問題。

（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是__________________。

（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__________________。

（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式__________________

（4）由實驗推知，MgCl2溶液和H2的總能量_______________

（填“大于”“小于”或“等于”）鎂片和鹽酸的總能量。

（5）寫出下列物質(zhì)的電子式：Mg HCl NH4＋ NaOH Na2O2

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

由短周期元素組成的中學(xué)常見物質(zhì)A、B、C、D、E、X，存在下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物和反應(yīng)條件略去）。下列推斷不正確的是（ ）

A．若D與鹽酸反應(yīng)，可生成A和B，則X一定是H2O

B．若D為NaCl，且A可與C反應(yīng)生成B，則E可能是CO2

C．若D是一種強(qiáng)堿，則A、B、C 均可與X反應(yīng)生成D

D．若D是一種強(qiáng)酸，則A既可以是單質(zhì)，也可以是化合物，且D可與銅反應(yīng)生成B或C

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各實驗裝置圖的敘述中，正確的是( )

A．裝置①常用于分離沸點不同的液體混合物

B．裝置②用于吸收氨氣，能夠防止倒吸

C．以NH4Cl為原料，裝置③可制備少量NH3

D．裝置④a口進(jìn)氣可收集Cl2、NO等氣體

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