【題目】下列五種有色溶液通入SO2時(shí)均能褪色或變色,其實(shí)質(zhì)相同的是( ) ①品紅溶液 ②酸性KMnO4溶液 ③滴有酚酞的NaOH溶液
④氯水 ⑤石蕊溶液.
A.①④
B.①③
C.①②⑤
D.②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[化學(xué)一一選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]
有機(jī)物H是一種常見(jiàn)的有機(jī)合成中間體,在染料、香料、磺酰脲類除草劑等生產(chǎn)中用途廣泛,以有機(jī)物A為原料合成H的路線如下所示:
已知:I.
II.
III.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)名稱為________________________,分子中共面的原子數(shù)最多為_____個(gè)。
(2)E分子中所含官能團(tuán)的名稱為________________,②的反應(yīng)類型為______________。
(3)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________________,寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式:___________________________。
(4)D的同分異構(gòu)體中,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且能與鈉反應(yīng)放出H2的共有_____種,寫出核磁共振氫譜有4組峰,且峰面積比為1:1:2:6的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_______________________。
(5)設(shè)計(jì)一條由E到I的合成路線。合成路線示例如下:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,已知NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知NH3的相對(duì)分子質(zhì)量為17,則NH3的摩爾質(zhì)量為________。
(2)已知一個(gè)鐵原子的質(zhì)量為b g,則鐵原子的摩爾質(zhì)量為________。
(3)已知a g某氣體中含分子數(shù)為b,則該氣體的摩爾質(zhì)量為________。
(4)有以下四種物質(zhì):①22 g二氧化碳、8 g氫氣、1.204×1024個(gè)氮?dú)夥肿?/span> ④4 ℃時(shí)18 mL水
它們所含分子數(shù)最多的是__________,所含原子數(shù)最多的是________,質(zhì)量最大的是________,所含電子數(shù)最多的是________(填序號(hào))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( )
A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L H2O含有的分子數(shù)為NA
B. 常溫常壓下,1.06 g Na2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02 NA
C. 通常狀況下,NA個(gè)CO2分子占有的體積為22.4 L
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,56 g Fe的體積約為22.4 L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題:
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置________(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來(lái)水中 的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置________________。
(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置________,該分離方法的名稱為________________。
(3)裝置A中①的名稱是________,進(jìn)水的方向是從________口進(jìn)水。
II.某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水.現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.放開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi),或使溶液上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
H.靜置、分層.
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號(hào)字母填空):
________→________→________→A→H→________→E→F._____________
(2)上述E步驟的操作中應(yīng)注意______________________________________.上述G步驟操作的目的是_____________________________________________.
(3)能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是______________________________________.
(4)下列物質(zhì)不能作為從溴水中萃取溴的溶劑是________.
A.酒精 B.苯(一種有機(jī)溶劑,與水互不相溶,密度比水小) C.汽油
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)3.01×1023個(gè)OH的物質(zhì)的量為________mol,含有質(zhì)子的物質(zhì)的量為_____mol,含有電子的物質(zhì)的量為________mol,這些OH和________g Na+含有的電子數(shù)相同。
(2)現(xiàn)有m g某氣體,它由雙原子分子構(gòu)成,它的摩爾質(zhì)量為M g·mol1。若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示。
①該氣體的物質(zhì)的量為________mol。
②該氣體所含原子總數(shù)為________個(gè)。
③該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________L。
④該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為___________ g/L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):X2(g)+Y2(g) 2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,在一定條件下,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度有可能是( )
A. Z為0.3mol/L B. Y2為0.4mol/L
C. X2為0.2mol/L D. Z為0.4mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng):PCl5(g) PCl3(g)+Cl2(g)① 2HI(g) H2(g)+I2(g)② 2NO2(g) N2O4(g)③在一定條件下,達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率均是a%。若保持各自的溫度不變、體積不變,分別再加入一定量的各自的反應(yīng)物,則反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率( )
A. 均不變 B. 均增大
C. ①增大,②不變,③減小 D. ①減小,②不變,③增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖甲中化合物的名稱:①____,③____。
(2)圖甲的中④組成元素為________________。
(3)圖乙為圖甲中④的一條長(zhǎng)鏈,2、3的名稱分別是____、______。該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是______。(要求寫中文全稱)
(4)生物體內(nèi)的③的共同的化學(xué)元素是_______。若a個(gè)氨基酸組成b條鏈,組成某種物質(zhì)③,該物質(zhì)③至少有氧原子的個(gè)數(shù)是_____。
(5)SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)④徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)有磷酸、____、______。
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