【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ，下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是

A. 該物質(zhì)在NaOH的醇溶液中加熱可轉(zhuǎn)化為醇類

B. 該物質(zhì)能和AgNO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生AgBr沉淀

C. 該物質(zhì)可與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)

D. 該物質(zhì)可以發(fā)生消去反應(yīng)

【答案】C

【解析】分析：根據(jù)有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子中含有碳碳雙鍵和溴原子，結(jié)合相應(yīng)官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)判斷。

詳解：A. 該物質(zhì)在NaOH的醇溶液中加熱發(fā)生的是消去反應(yīng)，不能轉(zhuǎn)化為醇類，但由于與Br相連的C的鄰位C上沒(méi)有H，所以不能發(fā)生消去反應(yīng)，A錯(cuò)誤；

B. 該有機(jī)物中的的溴原子不能電離出溴離子，因此該物質(zhì)不能和AgNO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生AgBr沉淀，B錯(cuò)誤；

C. 分子中含有碳碳雙鍵，該物質(zhì)可與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)，C正確；

D. 與Br相連的C的鄰位C上沒(méi)有H，所以不能發(fā)生消去反應(yīng)，D錯(cuò)誤。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將符合題意的下列變化的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上：①碘的升華；②氧氣溶于水；③氯化鈉溶于水；④燒堿熔化；⑤氯化氫溶于水；⑥氯化銨受熱分解。

(1)化學(xué)鍵沒(méi)有被破壞的是__________；僅發(fā)生離子鍵破壞的是__________；

(2)即發(fā)生離子鍵破壞、又發(fā)生共價(jià)鍵破壞的是____________________；

(3)N2的電子式為__________；Na2O2的電子式為___________；CO2的電子式為_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意完成下列問(wèn)題：

(1)工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣：

CO(g)＋H2O(g) CO2(g)＋H2(g) △H＝－41 kJ/mol

已知：2H2 (g) + O2 (g) = 2H2O (g) ΔH＝－484 kJ/mol，寫出CO完全燃燒生成CO2的熱化學(xué)方程式：_______________________________________。

(2)隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重，“節(jié)能減排”，減少全球溫室氣體排放，研究NO x、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。用活性炭還原法處理氮氧化物，有關(guān)反應(yīng)為:C(s)＋2NO(g)N2(g)＋CO2(g)。某研究小組向某密閉容器加入一定量的活性炭和NO，恒溫(T1℃)條件下反應(yīng)，反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的濃度如下：

濃度/mol·L－1

時(shí)間/min

NO

N2

CO2

0

0.100

0

0

10

0.058

0.021

0.021

20

0.040

0.030

0.030

30

0.040

0.030

0.030

40

0.032

0.034

0.017

50

0.032

0.034

0.017

①則從反應(yīng)開(kāi)始到20mi時(shí)，以NO表示的平均反應(yīng)速率= ________，該溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝____（保留兩位小數(shù)）

②30min后，改變某一條件，反應(yīng)重新達(dá)到平衡，則改變的條件可能是_____（寫一條即可）。

③下列描述中能說(shuō)明上述反應(yīng)已達(dá)平衡的是__________；

A、容器內(nèi)氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變

B、2v(NO)正=v(N2)逆

C、容器中氣體的壓強(qiáng)保持不變

D、單位時(shí)間內(nèi)生成nmolCO2的同時(shí)生成2nmolNO

(3)利用Fe2+、Fe3+的催化作用，常溫下將SO2轉(zhuǎn)化為SO42－， 而實(shí)現(xiàn)SO2的處理（總反應(yīng)為2SO2+O2+2H2O＝2H2SO4）。已知，含SO2的廢氣通入含Fe2+、Fe3+的溶液時(shí)，其中一個(gè)反應(yīng)的離子方程式為4Fe2+ + O2+ 4H+ ＝4Fe3+ + 2H2O，則另一反應(yīng)的離子方程式為_______________

(4)有學(xué)者想以如圖所示裝置用原電池原理將SO2轉(zhuǎn)化為重要的化工原料。

若A為SO2，B為O2，C為H2SO4，則負(fù)極反應(yīng)式為_______________________________，電池總反應(yīng)式為________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1989年世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一，加以控制使用。鋁在下列應(yīng)用時(shí)應(yīng)加以控制的是

①制鋁合金 ②制電線 ③制炊具 ④明礬凈水 ⑤明礬與蘇打制食品膨松劑

⑥用氫氧化鋁凝膠劑加工成胃舒平藥片 ⑦易拉罐 ⑧包裝糖果和小食品

A. ③⑤⑦⑧ B. ⑥⑦⑧ C. ③⑤⑧ D. ③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 和分子組成相差一個(gè)—CH2—，因此是同系物關(guān)系

B. 和 均是芳香烴，既是芳香烴又是芳香族化合物

C. 分子式為C2H6O的紅外光譜圖上發(fā)現(xiàn)有C-H鍵和C-O鍵的振動(dòng)吸收，由此可以初步推測(cè)有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式一定為C2H5-OH

D. 分子式為C4H8的有機(jī)物可能存在4個(gè)C—C單鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制備和研究乙炔性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 用蒸餾水替代a中飽和食鹽水產(chǎn)生的乙炔更為純凈

B. c(過(guò)量)的作用是除去影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)的雜質(zhì)

C. d、e中溶液褪色的原理不同

D. f處產(chǎn)生明亮、伴有濃煙的火焰

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了檢驗(yàn)?zāi)澈?/span>NaHCO3雜質(zhì)的Na2CO3樣品的純度，現(xiàn)將w1 g樣品加熱，其質(zhì)量變?yōu)?/span>w2 g，則該樣品中Na2CO3的純度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))是

A. B. C. D.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種瑞香素的衍生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，下列有關(guān)該有機(jī)物性質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A. 不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

B. 1 mol該有機(jī)物最多可與3 mol H2加成

C. 1 mol該有機(jī)物最多可與含5 mol NaOH溶液反應(yīng)

D. 1 mol該有機(jī)物與足量NaHCO3溶液反應(yīng)可放出3 mol CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】既能與鹽酸反應(yīng)得到氣體，又能與NaOH溶液反應(yīng)得到氣體的單質(zhì)是(　　)

A. NaAlO2B. Al2O3

C. NH4HCO3D. Al

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