(15分)下圖所示裝置可用來制取Fe(OH)2和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時的顏色變化。實驗時必須使用鐵屑、6 mol/L硫酸溶液,其他試劑任選。填寫下列空白:
(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,D儀器的名稱 ,此實驗D儀器中需要
放入 溶液,A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是 ,A中反應(yīng)的離子方程式
為 。
(2)實驗開始時應(yīng)先將活塞E (填“打開”或“關(guān)閉”), 在C中收到的氣體主要為 ;當(dāng)C瓶或A瓶中的氣泡 時,將活塞E (填“打開”
或“關(guān)閉”),此刻B瓶中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(用離子方程式表示)是:
_ ;
(3)拔去裝置B中的橡皮塞,使空氣進(jìn)入,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(共22分)
Ⅰ.(4分)下列實驗操作中,合理的是
A.實驗室制乙烯時,在酒精和濃硫酸的混合液中,放入幾片碎瓷片,加熱混合物,使液體溫度迅速升到170℃
B.驗證溴乙烷水解產(chǎn)物時,將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置,待液體分層后,滴加硝酸銀溶液
C.將銅絲彎成螺旋狀,在酒精燈上加熱變黑后,立即伸入無水乙醇中,完成乙醇氧化為乙醛的實驗
D.苯酚中滴加少量稀溴水,可用來定量檢驗苯酚
E.工業(yè)酒精制取無水酒精時,先加生石灰然后蒸餾,蒸餾必須將溫度計的水銀球插入反應(yīng)液中,測定反應(yīng)液溫度
Ⅱ.(10分)實驗室用下圖所示裝置制備溴苯,并驗證該反應(yīng)是取代反應(yīng)。
(1) 關(guān)閉F活塞,打開C活塞,在裝有少量苯的三頸瓶中由A口加入少量溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,則三頸瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(2) D試管內(nèi)裝的是 ,其作用是 。
(3) E試管內(nèi)裝的是 ,E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為 。
(4) 待三口燒瓶中的反應(yīng)即將結(jié)束時(此時氣體明顯減少),打開F活塞,關(guān)閉C活塞,可以看到的現(xiàn)象是 。
(5) 上一步得到粗溴苯后,要用如下操作精制:
a蒸餾; b水洗; c用干燥劑干燥; d 10%NaOH溶液洗滌; e水洗
正確的操作順序是
Ⅲ.(8分)用如右圖所示裝置進(jìn)行實驗,將A逐滴加入B中:
(1) 若B為Na2CO3粉末,C為C6H5ONa溶液,實驗中觀察到小試管內(nèi)溶液由澄清變渾濁,則試管C中化學(xué)反應(yīng)的離子方程式:________________ 。然后往燒杯中加入沸水,可觀察到試管C中的現(xiàn)象: 。
(2) 若B是生石灰,觀察到C溶液中先形成沉淀,然后沉淀溶解.當(dāng)沉淀完全溶解,恰好變澄清時,關(guān)閉E.然后往小試管中加入少量乙醛溶液,再往燒杯中加入熱水,靜置片刻,觀察到試管壁出現(xiàn)光亮的銀鏡,則A是 (填名稱),C是 (填化學(xué)式),與乙醛的混合后,該溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式: _____________。儀器D在此實驗中的作用是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常熟中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(共22分)
Ⅰ.(4分)下列實驗操作中,合理的是
A.實驗室制乙烯時,在酒精和濃硫酸的混合液中,放入幾片碎瓷片,加熱混合物,使液體溫度迅速升到170℃ |
B.驗證溴乙烷水解產(chǎn)物時,將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置,待液體分層后,滴加硝酸銀溶液 |
C.將銅絲彎成螺旋狀,在酒精燈上加熱變黑后,立即伸入無水乙醇中,完成乙醇氧化為乙醛的實驗 |
D.苯酚中滴加少量稀溴水,可用來定量檢驗苯酚 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長春二中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(14分)在實驗室里可用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。
圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于熱水浴中;③的試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)裝置①是氯氣發(fā)生裝置,圓底燒瓶中盛放MnO2固體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)如果實驗室中MnO2用完了,則下列物質(zhì)可能可以用來代替MnO2制Cl2的是:
A.NaBiO3 B.FeCl3 C.PbO2
(已知氧化性強(qiáng)弱順序為:NaBiO3>PbO2>MnO2>FeCl3)
(3)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是① ; ② 。
(4)反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出。右圖中符合該晶體溶解度曲線的是 (填寫編號字母);從②的試管中分離出該晶體的方法是 (填寫實驗操作名稱)。
(5)一定量的氫氣在氯氣中燃燒,所得的混合物用100mL 3.00mol/L的NaOH溶液(密度為1.2g/mL)恰好完全吸收,測得溶液中含有NaClO的物質(zhì)的量為0.0500mol。所得溶液中Cl-離子的物質(zhì)的量 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)在實驗室里可用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。
圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于熱水浴中;③的試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)裝置①是氯氣發(fā)生裝置,圓底燒瓶中盛放MnO2固體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)如果實驗室中MnO2用完了,則下列物質(zhì)可能可以用來代替MnO2制Cl2的是:
A.NaBiO3 B.FeCl3 C.PbO2
(已知氧化性強(qiáng)弱順序為:NaBiO3>PbO2>MnO2>FeCl3)
(3)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是① ; ② 。
(4)反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出。右圖中符合該晶體溶解度曲線的是 (填寫編號字母);從②的試管中分離出該晶體的方法是 (填寫實驗操作名稱)。
(5)一定量的氫氣在氯氣中燃燒,所得的混合物用100mL 3.00mol/L的NaOH溶液(密度為1.2g/mL)恰好完全吸收,測得溶液中含有NaClO的物質(zhì)的量為0.0500mol。所得溶液中Cl-離子的物質(zhì)的量 。
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