下列應(yīng)用不涉及氧化還原反應(yīng)的是

A．Na2O2用作呼吸面具的供氧劑B．工業(yè)上電解熔融狀態(tài)Al2O3制備Al
C．工業(yè)上利用合成氨實(shí)現(xiàn)人工固氮D．實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl 和Ca(OH)2制備N(xiāo)H3

D

解析試題分析：在化學(xué)應(yīng)用中沒(méi)有涉及氧化還原反應(yīng)說(shuō)明物質(zhì)在應(yīng)用過(guò)程中沒(méi)有電子轉(zhuǎn)移，其特征是沒(méi)有元素化合價(jià)變化，則A．過(guò)氧化鈉和水、二氧化碳反應(yīng)都生成氧氣，O元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?2價(jià)和0價(jià)，所以該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)，故A不選；B．電解熔融的氧化鋁生成鋁和氧氣，氧元素和鋁元素的化合價(jià)均發(fā)生變化，所以該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)，故B不選；C．氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔獾倪^(guò)程中，氮元素和氫元素的化合價(jià)均發(fā)生變化，所以該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)，故C不選；D、實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl 和Ca(OH)2制備N(xiāo)H3的過(guò)程中沒(méi)有元素化合價(jià)變化，所以不涉及氧化還原反應(yīng)，故D正確，答案選D。
考點(diǎn)：考查氧化還原反應(yīng)判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣西桂林市下學(xué)期高二年級(jí)期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）某小組同學(xué)利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應(yīng)來(lái)探究“條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響”。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先分別量取兩種溶液，倒入大試管中迅速振蕩混合均勻，再加入硫酸，開(kāi)始計(jì)時(shí)，通過(guò)測(cè)定混合溶液褪色所需時(shí)間來(lái)判斷反應(yīng)的快慢（已知反應(yīng)方程式為：5H2C2O4+2KMnO4+3H2SO4＝2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O）。該小組設(shè)計(jì)了如下方案。

編號(hào)

H2C2O4溶液

KMnO4溶液

硫酸溶液

溫度/℃

 

濃度

（mol/L）

體積

（mL）

濃度

（mol/L）

體積

（mL）

 

 

①

0．10

2．0

0．010

4．0

4mL 4mol/L

25

②

0．20

2．0

0．010

4．0

4mL 4mol/L

25

③

0．20

2．0

0．010

4．0

4mL 4mol/L

50

（1）探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的組合實(shí)驗(yàn)編號(hào)是__________（填編號(hào)，下同）；探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的組合實(shí)驗(yàn)編號(hào)是__________。

（2）該小組同學(xué)由此實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進(jìn)行一些時(shí)間后，有一時(shí)間段反應(yīng)速率不斷加快。同學(xué)們分析除了反應(yīng)放熱使體系溫度升高外，可能還有其它原因，他們聯(lián)想到教材上的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，推斷出反應(yīng)混合溶液中的__________（填化學(xué)式）也加速了此反應(yīng)的進(jìn)行。

（3）上述實(shí)驗(yàn)①中充分反應(yīng)后H2C2O4過(guò)量，假設(shè)理論上能通過(guò)用酸性KMnO4溶液滴定的方法來(lái)測(cè)定反應(yīng)混合液中過(guò)量的H2C2O4，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①取用反應(yīng)混合液的滴定管用__________滴定管（填“酸式”或“堿式”，下同），盛裝KMnO4溶液的滴定管用__________滴定管。

②下列操作中可能使測(cè)出的H2C2O4剩余量比理論值偏低的是__________。

A． 讀取酸性KMnO4溶液體積時(shí)，開(kāi)始仰視讀數(shù)，滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)

B． 滴定前盛放反應(yīng)混合液的錐形瓶用蒸餾水洗凈但沒(méi)有干燥

C． 盛裝KMnO4溶液的滴定管滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失

D． 盛裝KMnO4溶液的滴定管未潤(rùn)洗就直接注入酸性KMnO4溶液

③此滴定實(shí)驗(yàn)是否需要滴加指示劑________（填“是”或“否”）；怎么確定此滴定的終點(diǎn)：_________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東肇慶市畢業(yè)班第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

Q、W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的短周期元素，X的焰色反應(yīng)呈黃色。Q元素的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍。W、Z最外層電子數(shù)相同，Z的核電荷數(shù)是W的2倍。元素Y的合金是日常生活中使用廣泛的金屬材料之一，下列說(shuō)法正確的是( )

A．氫化物穩(wěn)定性：Z>W

B．原子半徑的大小順序：rX>rY>rQ>rW

C．元素Q和Z能形成QZ2型的共價(jià)化合物

D．X、Y的最高價(jià)氧化物的水化物之間不能發(fā)生反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A．H2O2的電子式：B．丙烷分子的球棍模型：
C．CO2的比例模型：D．原子核內(nèi)有20個(gè)中子的氯原子：Cl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

圖表歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法，某同學(xué)如下歸納的下表與右圖中對(duì)應(yīng)正確的是

選項(xiàng)
X
Y
Z

A
膠體
混合物
淀粉溶液
B
化合物
酸性氧化物
一氧化氮
C
氣態(tài)氫化物
化合物
液溴
D
強(qiáng)電解質(zhì)
強(qiáng)酸
硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)已經(jīng)滲透到人類(lèi)生活的各個(gè)方面，下列說(shuō)法不正確的是

A．食鹽可作氯堿工業(yè)的原料
B．碘酒是指單質(zhì)碘的乙醇溶液
C．大量使用化肥和農(nóng)藥，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，符合綠色化學(xué)的原則
D．低碳生活注重節(jié)能減排，盡量使用太陽(yáng)能燈代替化石燃料，減少溫室氣體的排放

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列元素中，氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是

A．FB．ClC．SD．N

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（1）科學(xué)家根據(jù)體系存在著力圖使自身能量趨于　　　和由　　　變?yōu)?u>　　　的自然現(xiàn)象，提出了互相關(guān)聯(lián)的　　　判據(jù)和　　　判據(jù)，為最終解決“反應(yīng)進(jìn)行的方向”這一問(wèn)題提供了必要的依據(jù)。 
（2）在密閉條件下，體系有有序自發(fā)地轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)序的傾向，因?yàn)榕c有序體系相比，無(wú)序體系更加穩(wěn)定，科學(xué)家把這種因素稱(chēng)作　　　。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（10分）下列框圖中，已知A、E、F、H是單質(zhì)，其中只有A是固體，其它都是氣體，且H是呈黃綠色；B是最常見(jiàn)液體，G的焰色反應(yīng)呈黃色，L是白色沉淀，M是紅褐色沉淀。部分反應(yīng)的某些產(chǎn)物未標(biāo)出。

（1）寫(xiě)出H的化學(xué)式：              、C的電子式：                         。
（2）寫(xiě)出D與I溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：                               。
（3）寫(xiě)出L→M的化學(xué)方程式：                                           。
（4）檢驗(yàn)J中的陽(yáng)離子時(shí)，不宜選用下列試劑中的             （填選項(xiàng)字母）。
A．Fe粉        B．NaOH溶液        C．KSCN溶液

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