1．目前，醫(yī)療上使用放射性核素$\stackrel{125}{53}$I治療腫瘤，該核素原子核內(nèi)的中子數(shù)是（　�。�
A．19B．53C．72D．125

分析 元素符號的左下角數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，左上角數(shù)字表示質(zhì)量數(shù)，中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)-質(zhì)子數(shù)．

解答 解：核素$\stackrel{125}{53}$I的質(zhì)子數(shù)為53，質(zhì)量數(shù)為125，中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)-質(zhì)子數(shù)=125-53=72，故選C．

點評 本題主要考查了原子符號的含義、難度不大，明確原子符號的含義是解答本題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．若某個碳原子連接4個不同的原子或原子團，則這種碳原子稱為“手性碳原子”．凡有一個手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性．物質(zhì)：有光學(xué)活性，它發(fā)生下列反應(yīng)后生成的有機物無光學(xué)活性的是（　�。�
A．與NaOH溶液共熱B．與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)
C．與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)D．與金屬Na作用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．室溫時，向一密閉容器中充入2mol SO2和2mol O2，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：2SO2+O2?2SO3，該反應(yīng)達到最大限度時，下列說法正確的是（　�。�
A．正反應(yīng)的速率為零B．SO2完全轉(zhuǎn)化為SO3
C．SO3的物質(zhì)的量濃度不再變化D．SO2、O2和SO3的物質(zhì)的量濃度相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．標況下，某氣體的體積為4.48L，其質(zhì)量為6.4克，則該氣體的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A．64B．128C．32D．32g/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于如圖裝置說法正確的是（　　）
A．
一段時間后SO42-濃度增大		B．
滴入酚酞，a極附近變紅
C．
精煉銅時，c極為粗銅		D．
       發(fā)生吸氧腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．一種含結(jié)晶水的無色晶體可表示為A•nH2O，其中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)為28.57%，該晶體的無水物A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分數(shù)分別為26.67%、2.23%和71.1%．
試回答下列問題：
（1）求無水物A的最簡式CHO2；
（2）A和NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)可生成酸式鹽和一種正鹽．0.9g無水物A恰好和0.1mol•L-1NaOH溶液200mL完全反應(yīng)生成正鹽，求該化合物A的分子式及其結(jié)構(gòu)簡式．（提示：-COOH是一種酸性官能團），并寫出化合物A與足量NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式HOOC-COOH+2NaOH=Na2C2O4+2H2O．
（3）求A•nH2O中n的值．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．相同溫度下，50mL0.01mol的CH3COOH溶液與5mL0.1mol的CH3COOH溶液相比較，下列數(shù)值前者大于后者的是（　�。�
A．中和時所需KOH 的量B．CH3COOH電離程度
C．H+的物質(zhì)的量濃度D．CH3COOH的物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．對下列各組物質(zhì)關(guān)系的描述中不正確的是（　�。�
A．O2和O3互為同素異形體
B．${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H和${\;}_{1}^{3}$H互為同位素
C．CH2═CH2和互為同系物
D．互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

11．實驗室需要0.1mol•L-1 NaOH溶液450mL．回答下列問題：

（1）如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是AC（填序號），配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是
燒杯、玻璃杯（填儀器名稱）．
（2）在配制NaOH溶液時：
①根據(jù)計算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為2.0g；
②若NaOH溶液在轉(zhuǎn)移至容量瓶時，灑落了少許，則所得溶液濃度＜0.1mol/L（填“＞”、“＜”或“=”）；
③若NaOH固體溶解后立即移入容量瓶→洗燒杯→洗滌液移入容量瓶→定容，則所得溶液濃度＞0.1mol•L-1（填“＞”、“＜”或“=”）．

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