工業(yè)上用某礦渣(含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2)提取銅的操作流程如下:

已知:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
沉淀物Cu(OH)2Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2
開始沉淀pH5.44.01.15.8
沉淀完全pH6.75.23.28.8
(1)反應I中如果Cu2O與Fe2O3之間恰好完全反應,則發(fā)生反應的化學方程式為:
 

(2)用NaClO調(diào)pH=x是此工藝流程中的最佳選擇.
①選擇NaClO的理由是:
 

②生成沉淀B的同時生成一種具有漂白作用的物質(zhì),寫出該反應的離子方程式為:
 

(3)測定pH=y的儀器是
 

(4)如果某次測定pH=y的操作失誤,將適量NaOH溶液滴加到0.02mol?L-1CuSO4溶液中,致使溶液中Cu2+濃度降至原來的百分之一,則溶液的pH為
 
.(已知常溫下,Cu(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp=2×10-20
(5)電解初期陽極的電極反應式為
 
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應用
專題:實驗設計題
分析:礦渣加入稀硫酸氧化亞銅、氧化鋁、氧化鐵溶解,二氧化硅不溶所以固體混合物是不溶于稀硫酸的物質(zhì),根據(jù)反應:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O,得出A的成分是SiO2、Cu;由于單質(zhì)銅存在,鐵元素以Fe2+形式存在,反應方程式:2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,濾液中主要是Al3+、Fe2+、Cu2+,加入NaClO具有氧化性,氧化亞鐵離子為鐵離子,同時調(diào)節(jié)溶液PH使鐵離子、鋁離子沉淀完全,根據(jù)氫氧化鐵和氫氧化鋁開始沉淀和沉淀結(jié)束的PH關(guān)系,x范圍是:3.2≤pH<4.0,目的是沉淀氫氧化鐵;y范圍是:5.2≤pH<5.4,沉淀氫氧化鋁;最后得到氯化銅、硫酸銅溶液,電解法獲取Cu時,陰極發(fā)生還原反應:Cu2++2e-=Cu;陽極發(fā)生氧化反應:2Cl--2e-=Cl2↑;次氯酸鈉中的次氯酸根結(jié)合溶液中的氫離子,PH升高;NaClO能調(diào)節(jié)pH的主要原因是由于發(fā)生反應ClO-+H+?HClO,ClO-消耗H+,從而達到調(diào)節(jié)pH的目的;溶液顯示酸性,次氯酸是弱酸,次氯酸根結(jié)合酸溶液中的氫離子;生成一種具有漂白作用的物質(zhì)是次氯酸.
解答: 解:礦渣加入稀硫酸氧化亞銅、氧化鋁、氧化鐵溶解,二氧化硅不溶所以固體混合物是不溶于稀硫酸的物質(zhì),根據(jù)反應:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O,得出A的成分是SiO2、Cu;由于單質(zhì)銅存在,鐵元素以Fe2+形式存在,反應方程式:2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,濾液中主要是Al3+、Fe2+、Cu2+,加入NaClO具有氧化性,氧化亞鐵離子為鐵離子,同時調(diào)節(jié)溶液PH使鐵離子、鋁離子沉淀完全,根據(jù)氫氧化鐵和氫氧化鋁開始沉淀和沉淀結(jié)束的PH關(guān)系,x范圍目的是沉淀氫氧化鐵;y范圍目的是沉淀氫氧化鋁;最后得到氯化銅、硫酸銅溶液,電解法獲取Cu時,陰極發(fā)生還原反應:Cu2++2e-=Cu;陽極發(fā)生氧化反應:2Cl--2e-=Cl2↑;次氯酸鈉中的次氯酸根結(jié)合溶液中的氫離子,PH升高;NaClO能調(diào)節(jié)pH的主要原因是由于發(fā)生反應ClO-+H+?HClO,ClO-消耗H+,從而達到調(diào)節(jié)pH的目的;溶液顯示酸性,次氯酸是弱酸,次氯酸根結(jié)合酸溶液中的氫離子;生成一種具有漂白作用的物質(zhì)是次氯酸;
(1)反應I中如果Cu2O與Fe2O3之間恰好發(fā)生氧化還原反應硫酸溶液中生成硫酸銅、硫酸亞鐵、水,反應的化學方程式為Cu2O+Fe2O3+4H2SO4=2CuSO4+2FeSO4+4H2O,故答案為:Cu2O+Fe2O3+4H2SO4=2CuSO4+2FeSO4+4H2O;
(2)①次氯酸鈉中的次氯酸根結(jié)合溶液中的氫離子,PH升高;NaClO能調(diào)節(jié)pH的主要原因是由于發(fā)生反應ClO-+H+?HClO,ClO-消耗H+,從而達到調(diào)節(jié)pH的目的;
故答案為:NaClO由于發(fā)生反應ClO-+H+?HClO,ClO-消耗了氫離子,溶液PH升高,ClO-具有氧化性可以氧化亞鐵離子為鐵離子;
②根據(jù)氫氧化鐵和氫氧化鋁開始沉淀和沉淀結(jié)束的PH關(guān)系,x范圍目的是沉淀氫氧化鐵;y范圍目的是沉淀氫氧化鋁,生成沉淀B為氫氧化鐵,同時生成一種具有漂白作用的物質(zhì)為次氯酸,反應的離子方程式2Fe2++5ClO-+5H2O=2Fe(OH)3+Cl-+4HClO,
故答案為:2Fe2++5ClO-+5H2O=2Fe(OH)3+Cl-+4HClO;
(3)由表格中pH的數(shù)值可知,pH測定較準確,則測定的儀器為pH計,故答案為:pH計;
(4)如果某次測定pH=y的操作失誤,將適量NaOH溶液滴加到0.02mol?L-1CuSO4溶液中,致使溶液中Cu2+濃度降至原來的百分之一,c(Cu2+)=2×10-4mol/L依據(jù)溶度積常數(shù)計算得到氫氧根離子濃度得到溶液PH,常溫下,Cu(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp=c(Cu2+)c2(OH-)=2×10-20,c(OH)=
2×10-20
2×10-4
=10-8mol/L;c(H+)=
10-14
10-8
=10-6mol/L,pH=6,故答案為:6;
(5)電解法獲取Cu時,陰極發(fā)生還原反應:Cu2++2e-=Cu;陽極發(fā)生氧化反應:2Cl--2e-=Cl2↑,故答案為:2Cl--2e-=Cl2↑.
點評:本題考查了金屬回收和環(huán)境保護方法,流程分析判斷和物質(zhì)性質(zhì)分析,掌握物質(zhì)性質(zhì)和題干信息是關(guān)鍵,題目難度中等.
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相關(guān)習題

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在強堿性溶液中能大量共存的離子組是( 。
A、Na+、NH4+、H+、NO3-
B、K+、Ca2+、HCO3-、NO3-
C、Na+、Mg2+、Cl-、NO3-
D、Na+、Ba2+、NO3-、Cl-

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一定溫度壓強下,用m g的CH4、CO2、O2、SO2四種氣體分別吹出四個體積大小不同的氣球,下列說法中正確的是( 。
A、氣球B中裝的是O2
B、氣球A和氣球C中氣體分子數(shù)相等
C、氣球A和氣球D中氣體物質(zhì)的量之比為4:1
D、氣球C和氣球D中氣體密度之比為2:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

在溶液中能大量共存,加入OH-有沉淀析出,加入H+有氣體放出的是(  )
A、Na+、Cu2+、Cl-、SO42-
B、Fe3+、K+、SO42-、NO3-
C、Zn2+、Mg2+、HSO3-、SO42-
D、Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、酸、堿、鹽、氧化物在組成上的共同點是都含有非金屬元素
B、只含有一種元素的物質(zhì)不一定都是純凈物
C、電離產(chǎn)生H+的化合物叫酸,其分子中氫原子的個數(shù)即是該酸的元數(shù)
D、壓強恒定時,氣體在水中的溶解度隨溫度的升高而降低

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科目:高中化學 來源: 題型:

某礦抽出的廢液中含有大量的K+、Cl-、Br-,還有少量的Ca2+、Mg2+、SO42-.某研究性學習小組所擬取這種廢液來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設計了如下流程:

可供試劑a、b的選擇試劑:飽和Na2CO3溶液、飽和K2CO3溶液、KOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、H2O2、KMnO4(H+)溶液、稀HNO3
請根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問題:
(1)試劑a應該選用
 

(2)操作①、②、③、④、⑤的名稱是
 
(填字母).
A.萃取、過濾、分液、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶      B.萃取、分液、蒸餾、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C.分液、萃取、過濾、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶      D.萃取、分液、分液、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
(3)除去無色液體I中的Ca2+、Mg2+、SO42-離子,選出C所代表的試劑,按滴加順序依次是
 
(填化學式).
(4)調(diào)節(jié)pH的作用是
 
,操作方法是
 

(5)操作⑤中用到的瓷質(zhì)儀器名稱是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

無水氯化鋁是白色晶體,易吸收水分,在178℃升華,裝有無水氯化鋁露置于潮濕空氣中會爆炸并產(chǎn)生大量白霧,工業(yè)上由金屬鋁與氯氣作用或由無水氯化氫氣體與熔融Al作用而制得,某課外活動小組在實驗室內(nèi)通過下列裝置(如圖)制取少量純凈的無水氯化鋁.

試回答以下問題:
(1)裝置A中反應的化學方程式
 

(2)為使實驗成功,A和B間需要加適當?shù)腅,F(xiàn)裝置,則E中盛放的藥品為
 
,F(xiàn)中盛放的藥品為
 
,如果A產(chǎn)生的氣體直接進入B中,實驗產(chǎn)生的不良后果是
 

(3)進行實驗時,應先點燃(填寫字母,下同)
 
處酒精燈,然后再點燃
 
處的.
(4)在C處可以收集到純凈的氯化鋁,原因是
 

(5)裝置D的作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室制乙烯時,常因溫度過高而發(fā)生副反應,使部分乙醇跟濃硫酸反應生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣和炭黑.
(1)現(xiàn)用圖中編號為①、②、③、④的裝置設計一個實驗,以驗證上述反應混合氣體中含有CO2、SO2和H2O(假定乙烯氣體已經(jīng)分離出去),以編號表示的裝置連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右)為
 
 
 
 


(2)實驗時裝置①中C瓶內(nèi)的現(xiàn)象是
 
;   A瓶溶液的作用是
 

(3)能說明有CO2氣體的現(xiàn)象是
 

(4)裝置③中加的固體藥品是
 

(5)裝置①在整套裝置中所放位置的理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

取34.0g只含羥基,不含其他官能團的液態(tài)飽和多元醇,置于50.0L氧氣中,經(jīng)點燃,醇完全燃燒,反應后氣體體積減少5.6L,將氣體經(jīng)CaO吸收,體積又減少28.0L(所有氣體體積均在標準狀況下測定).
(1)該醇中C、H、O的原子個數(shù)比為
 

(2)該醇的分子式為
 

(3)如果將多元醇的任意一個羥基換成一個鹵原子,所得到的鹵代物都只有1種,寫出該飽和多元醇的結(jié)構(gòu)簡式
 
.(請寫出計算過程,無計算過程不得分)

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