A、B兩種有機(jī)化合物,當(dāng)混合物總質(zhì)量一定時(shí),無(wú)論A、B以何種比例混合,完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO2的量均相等,肯定符合上述條件的可能是
①同分異構(gòu)體;②同系物;③具有相同的最簡(jiǎn)式;④含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
A.①③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市寶坻區(qū)四校高一11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
把a(bǔ) g鐵鋁合金粉末溶于足量鹽酸中,加入過(guò)量NaOH溶液。過(guò)濾出沉淀,經(jīng)洗滌、干燥、灼燒,得到紅棕色粉末的質(zhì)量仍為a g,則原合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.70% B.52.4% C.47.6% D.30%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市寶坻區(qū)四校高二11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于平衡常數(shù)K的說(shuō)法中,正確的是
A.在任何條件下,化學(xué)平衡常數(shù)是一個(gè)恒定值
B.改變反應(yīng)物濃度或生成物濃度都會(huì)改變平衡常數(shù)K
C.平衡常數(shù)K只與溫度有關(guān),與反應(yīng)濃度、壓強(qiáng)無(wú)關(guān)
D.從平衡常數(shù)K的大小不能推斷一個(gè)反應(yīng)進(jìn)行的程度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高二上期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)有A、B、C、D、E五種元素,其相關(guān)信息如下:
元素 | 相關(guān)信息 |
A | A原子的1s軌道上只有1個(gè)電子 |
B | B是電負(fù)性最大的元素 |
C | C基態(tài)原子的2p軌道中有3個(gè)未成對(duì)電子 |
D | D是主族元素且與E同周期,其最外能層上有2個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的電子 |
E | E的+1價(jià)離子的M能層中所有能級(jí)各軌道都有電子且沒(méi)有未成對(duì)電子 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出元素E的基態(tài)原子的電子排布式_________________。
(2)CA3分子中C原子的雜化類型是________;在元素E的硫酸鹽溶液中逐漸通入CA3,可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)C與A還可形成C2A4、CA5等化合物,二者都能與鹽酸反應(yīng)。則C2A4與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為 。CA5還可與水反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體,且所得溶液顯堿性,則CA5的電子式為 ,與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)A、C、E三種元素可形成[E(CA3)4]2+,其中存在的化學(xué)鍵類型有____(填序號(hào));
1mol該離子中含有 個(gè)σ鍵。
①配位鍵 ②金屬鍵 ③極性共價(jià)鍵 ④非極性共價(jià)鍵 ⑤離子鍵 ⑥氫鍵
若[E(CA3)4]2+具有對(duì)稱的空間構(gòu)型,且當(dāng)[E(CA3)4]2+中的兩個(gè)CA3被兩個(gè)Cl-取代時(shí),能得到兩種不同結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物,則[E(CA3)4]2+的空間構(gòu)型為_(kāi)________(填序號(hào))。
a.平面正方形 B.正四面體 c.三角錐形 D.V形
(5)B與D可形成離子化合物,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示。
其中D離子的配位數(shù)為 ________,該晶體的化學(xué)式為_(kāi)_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高二上期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
W、X、Y、Z是四種常見(jiàn)的短周期主族元素,其原子半徑隨原子序數(shù)的變化如下圖所示。已知Y、Z兩種元素的單質(zhì)是空氣的主要成分,W原子的最外層電子數(shù)與Ar原子的最外層電子數(shù)相差1。下列說(shuō)法正確的是
A.第一電離能:Y>Z
B.Y、W的最簡(jiǎn)單氫化物的水溶液都呈酸性
C.W單質(zhì)的水溶液具有漂白性
D.W的單質(zhì)可從Z的簡(jiǎn)單氫化物種置換出Z的單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高二上期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
核磁共振氫譜是指有機(jī)物分子中的氫原子核所處的化學(xué)環(huán)境(即其附近的基團(tuán))不同,表現(xiàn)出的核磁性就不同,代表核磁性特征的峰在核磁共振氫譜圖中坐標(biāo)的位置(化學(xué)位移,符號(hào)為δ)也就不同,F(xiàn)有一物質(zhì)的核磁共振氫譜如下圖所示,則它可能是
A.CH3CH2CH3 B.CH3CH2CH2OH C.(CH3)2CHCH3 D.CH3CH2CHO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(2分)蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義。有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無(wú)法直接測(cè)得,但可通過(guò)間接的方法測(cè)定。現(xiàn)根據(jù)下列3個(gè)熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g) △H= ―24.8kJ/mol
3Fe2O3(s)+ CO(g)==2Fe3O4(s)+ CO2(g) △H= ―47.4kJ/mol
Fe3O4(s)+CO(g)==3FeO(s)+CO2(g) △H= +640.5kJ/mol
寫(xiě)出CO氣體還原FeO固體得到Fe固體和CO2氣體的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
_________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng):A(g)+3B(g)2C(g) ΔH<0達(dá)平衡后,將氣體混合物的溫度降低,下列敘述中正確的是
A.正反應(yīng)速率加大,逆反應(yīng)速率變小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B.正反應(yīng)速率變小,逆反應(yīng)速率加大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
D.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高一上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式
①氫氧化鋇溶液和硫酸溶液反應(yīng)
②碳酸鈣和足量稀鹽酸反應(yīng)
(2)根據(jù)下列離子方程式,各寫(xiě)一個(gè)符合條件的化學(xué)方程式
①Zn+2H+==Zn2++H2↑
②HCO3-+ H+==CO2↑+ H2O
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