A. | 植樹(shù)造林,加強(qiáng)綠化 | B. | 合理使用化肥和農(nóng)藥 | ||
C. | 工業(yè)“三廢”經(jīng)處理后再排放 | D. | 礦物產(chǎn)品的綜合開(kāi)發(fā)和利用 |
分析 A、從礦物產(chǎn)品的綜合開(kāi)發(fā)和利用的作用考慮;
B、從合理使用化肥、農(nóng)藥的好處考慮;
C、從工業(yè)“三廢”的影響考慮;
D、植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙.
解答 解:A、植樹(shù)造林,加強(qiáng)綠化,可以防風(fēng)固沙,防止沙塵暴,故A選;
B、合理使用化肥、農(nóng)藥,可以保護(hù)土壤結(jié)構(gòu),減少水體的污染,與防止沙塵暴無(wú)關(guān),故B不選;
C、工業(yè)“三廢”經(jīng)處理后再排放,可以保護(hù)空氣、減少水資源的污染,與防止沙塵暴無(wú)關(guān),故C不選;
D、礦物產(chǎn)品的綜合開(kāi)發(fā)和利用,可以節(jié)約能源,與防止沙塵暴無(wú)關(guān),故D不選;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)造成環(huán)境污染的污染源與防治措施進(jìn)行分析解題,并從我做起,保護(hù)環(huán)境.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na投入到足量的鹽酸中:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 向碳酸氫鈉溶液中加入過(guò)量氫氧化鈣溶液:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32- | |
C. | 三氯化鐵溶液中加入銅粉:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+ | |
D. | 將氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1molO2與金屬Na反應(yīng),O2一定得到4NA個(gè)電子 | |
B. | 18g NH4+中所含的電子數(shù)為11NA | |
C. | 1molFe與足量的Cl2反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA | |
D. | 1molCl2與足量的Fe反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將金屬鈉保存在煤油中 | |
B. | 少量的白磷可保存在水中 | |
C. | 純堿溶液用帶磨口玻璃瓶塞的試劑瓶保存 | |
D. | 硝酸銀溶液盛放在棕色試劑瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cl2與H2O反應(yīng):Cl2+H2O═2H++ClO-+Cl- | |
B. | 向Na2SiO3溶液中逐滴加入稀鹽酸:2H++SiO32-═H2SiO3(膠體) | |
C. | 向AlCl3溶液中滴加氨水至過(guò)量:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
D. | 將銅片投入濃硝酸中:2NO3-+3Cu+8H+═3Cu2++2NO2↑+4H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2、O2分別為0.4mol•L-1、0.2mol•L-1 | |
B. | SO2為0.25mol•L-1 | |
C. | SO2、SO3均為0.15mol•L-1 | |
D. | SO3為0.4mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鐵做陽(yáng)極材料電解飽和食鹽水時(shí),陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:2Cl--2e-═Cl2↑ | |
B. | 堿性甲烷燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:CH3OH-6e-+6OH-═CO2+5H2O | |
C. | 粗銅精煉時(shí),與電源正極相連的是純銅,電極反應(yīng)式為:Cu-2e-═Cu2+ | |
D. | 鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕的負(fù)極反應(yīng)式:Fe-2e-→Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液中溶質(zhì)微粒一定不帶電,膠體中分解質(zhì)微粒帶有電荷 | |
B. | 溶液呈電中性,膠體帶電荷 | |
C. | 膠體是比溶液更穩(wěn)定的分散系 | |
D. | 膠體是一種較穩(wěn)定的分散系 |
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