下列有關實驗操作正確的是
A.稱量氫氧化鈉固體 | B.檢驗鐵粉與水蒸氣反應產生的氫氣 |
C.配制150 mL 0.10 mol/L鹽酸 | D.分離兩種互溶但沸點相差較大的液體混合物 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗基本操作正確的是
A.酸式滴定管洗凈后直接裝待裝液 |
B.用玻璃棒蘸取溶液滴到濕潤的pH試紙上測其pH |
C.用堿式滴定管量取0.10 mol·L-1的Na2CO3溶液22.10 mL |
D.配制一定濃度的氫氧化鈉溶液時,將氫氧化鈉固體放在紙片上稱量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
實驗室需配制950mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制時應選用的容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3的質量分別是 ;
A.1000mL,10.6g B.1000mL,10.1g
C.950mL,10.1g D.950mL,10.6g
(2)配制時,其正確的操作順序是(用字母填空,每個字母只能用一次) ;
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤天平準確稱取所需的Na2CO3的質量,放入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其完全溶解
C.將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入一定規(guī)格的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(3)若出現如下情況,所配溶液濃度偏高的有
①容量瓶中原來存有少量蒸餾水;
②溶解后未洗滌燒杯和玻璃棒;
③定容時加水超過了刻度線,用膠頭滴管吸出一些溶液使液面達到刻度線;
④攪拌或轉移溶液時有液體濺出;
⑤給容量瓶定容時,俯視讀數;
⑥稱取固體時,藥品與砝碼的位置放反。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列關于儀器使用的說法正確的是
A.量筒要準確量取一定體積的液體必須借助膠頭滴管定容 |
B.滴定管量取待測液后要用蒸餾水洗滌滴定管,洗液轉入錐形瓶 |
C.蒸餾時一定要用到蒸餾燒瓶和溫度計 |
D.振蕩分液漏斗時應打開其上端玻璃塞并關閉下端活塞 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
用固體樣品配制一定物質的量濃度的溶液,需經過稱量、溶解、轉移溶液、定容等操作。下列圖示對應的操作規(guī)范的是
A.稱量 | B.溶解 | C.轉移 | D.定容 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作或描述中,錯誤的是
A.將等物質的量的NaNO3和KCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出,趁熱過濾時,可分離出NaCl晶體 |
B.亞硝酸銀和氯化銀都是白色沉淀,故不能用硝酸銀和稀硝酸溶液來區(qū)別亞硝酸鈉與氯化鈉 |
C.冷卻結晶時,如未出現結晶,可以用玻璃棒摩擦瓶壁并將錐形瓶置于冰水中冷卻,促使晶體析出 |
D.在適量氯化鈷的乙醇溶液中,逐滴加入水至溶液恰好呈粉紅色,加熱該溶液,結果依次呈現紫色、藍紫色、藍色的變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
研究物質的性質的基本程序是一個系統(tǒng)過程,其基本程序一般分為四個過程。下列是研究物質性質的基本程序的第一步的是
A.預測物質的性質 | B.觀察物質的外觀狀態(tài) |
C.進行實驗和觀察 | D.作出相關的解釋和結論 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列說法不合理的是
A.容量瓶、量筒和滴定管上都標有使用溫度,量筒、容量瓶無“0”刻度,滴定管有“0”刻度;使用時滴定管水洗后還需潤洗,但容量瓶水洗后不用潤洗 |
B.在兩支試管中分別加1mL無水乙醇和1.5g苯酚固體,再加等量等體積的鈉,比較乙醇、苯酚羥基上氫原子的活潑性 |
C.用紙上層析法檢驗氯化鐵溶液中是否混有少量氯化銅 |
D.硝酸鉀飽和溶液冷卻未出現結晶時,可以用玻棒充分摩擦器皿壁促使晶體析出 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com