1.1molX氣體跟amolY氣體在體積可變的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+aY(g)?bZ(g)  反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得X的轉(zhuǎn)化率為50%.而且,在同溫同壓下還測(cè)得反應(yīng)前混合氣體的密度是反應(yīng)后混合氣體密度的$\frac{3}{4}$,則a和b的數(shù)值可能是( 。
A.a=1,b=2B.a=2,b=1C.a=2,b=2D.a=3,b=2

分析 依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算各組分平衡時(shí)物質(zhì)的量,同溫同壓下,密度之比和氣體體積成反比,即和氣體物質(zhì)的量成反比,據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)討論判斷a、b的取值.

解答 解:1mol X氣體跟a mol Y氣體在體積可變的密閉容器中反應(yīng),反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得X的轉(zhuǎn)化率為50%,則參加反應(yīng)的X為0.5mol,則:
               X(g)+a Y(g)?b Z(g)
起始量(mol):1      a         0
變化量(mol):0.5    0.5a     0.5b
平衡量(mol):0.5    0.5a     0.5b
同溫同壓下,氣體總質(zhì)量不變,反應(yīng)前后混合氣體的密度之比和氣體體積成反比,即和氣體物質(zhì)的量成反比,反應(yīng)前混合氣體的密度是反應(yīng)后混合氣體密度的$\frac{3}{4}$,則反應(yīng)前氣體物質(zhì)的量是反應(yīng)后氣體物質(zhì)的量$\frac{4}{3}$,則(1+a):(0.5+0.5a+0.5b)=4:3,整理得:2b=a+1,
若a=1,則b=1,若a=2,則b=1.5,若a=3,則b=2,B、C、D不符合,只有D符合,
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度中等,明確同溫同壓下混合氣體密度之比和氣體物質(zhì)的量成反比是計(jì)算關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)平衡特征及應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.為鑒別K2CO3和NaHCO3兩種白色固體,有4位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同的方法,其中不可行的是(  )
A.將少量的兩種白色固體分別加入1 mol/L的鹽酸中,看有無氣泡產(chǎn)生
B.分別取樣在試管中加熱,將可能產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察有無白色渾濁
C.分別取樣配成溶液,滴加BaCl2溶液,觀察有無白色沉淀
D.分別配成溶液,用鉑絲蘸取溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察火焰的顏色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.四種短周期元素A、B、C、D的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下.
信息①:原子半徑大。篈>B>C>D
信息②:四種元素之間形成的某三種分子的比例模型及部分性質(zhì):

是地球上最常見的物質(zhì)之一,常溫為液態(tài),是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分無色,無味且易燃,是21世紀(jì)的主要能源弱酸,有強(qiáng)氧化性,可以用于消毒殺菌
請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題.
(1)甲、乙、丙中含有的共同元素是氫(填名稱).
(2)B元素在周期表中的位置為第2周期ⅣA族.
(3)上述元素的原子M層有一個(gè)未成對(duì)p電子的是Cl(填元素符號(hào)).
(4)丙的電子式為,丙與SO2水溶液可發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成兩種強(qiáng)酸,化學(xué)反應(yīng)方程式為HClO+H2O+SO2=H2SO4+HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.常溫下,某溶液中水電離產(chǎn)生的H+濃度為1×10-9 mol•L-1,則該溶液中含有的溶質(zhì)(  )
A.只能是酸B.只能是堿
C.可能是酸也可能是堿D.只能是鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在2L恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)aA(g)+bB(g)?cC(g)△H>0,容器中A、B、C物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間的變化如圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)在前10s 內(nèi)v(B)=0.005mol/(L.s)
B.方程式計(jì)量數(shù)a:b:c為2:1:2
C.10 s時(shí)改變條件可能是升高溫度,20s時(shí)平衡逆向進(jìn)行
D.15~20s間,反應(yīng)的平衡常數(shù)是2.7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列溶液中Cl-的物質(zhì)的量最大的是( 。
A.10 mL 0.1 mol•L-1的AlCl3溶液B.20 mL 0.1 mol•L-1的CaCl2溶液
C.30 mL 0.2 mol•L-1的KCl溶液D.100 mL 0.25 mol•L-1的NaCl溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因通常是裝置內(nèi)外存在壓強(qiáng)差.
(1)圖a所示為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置,在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體.下列組合中不可能形成噴泉的是B
A.HCl和H2O    B.O2和H2O
C.NH3和H2O    D.CO2和NaOH溶液
(2)某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法,并設(shè)計(jì)了如圖b所示裝置.
①在圖b錐形瓶中分別加入足量下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是D
A.Cu與稀鹽酸
B.NaHCO3與NaOH溶液
C.CaCO3與稀硫酸
D.NH4HCO3與稀鹽酸
②在錐形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉,水槽中加入的物質(zhì)可以是A
A.濃硫酸B.食鹽C.硝酸鉀D.硫酸銅
這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是濃H2SO4溶于水放熱,溫度升高,酒精加快揮發(fā),錐形瓶?jī)?nèi)氣壓增大.
③比較圖a和圖b兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來分析,圖a是減小(填“增大”或“減小”,下同)上部燒瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng);圖b是增大下部錐形瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室需要450 mL 1.0 mol•L-1的硫酸溶液,某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟并依此進(jìn)行配制,請(qǐng)回答相關(guān)問題.(已知所用98%濃硫酸的密度為1.84 g•cm-3
①計(jì)算需98%的濃硫酸多少毫升;②在燒杯中將濃硫酸稀釋;③接著將稀釋后的硫酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中;④洗滌燒杯和玻璃棒3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中;⑤定容;⑥搖勻.
(1)該小組選用200 mL和250 mL的容量瓶各一個(gè),你認(rèn)為不正確(填“正確”或“不正確”);如填不正確,應(yīng)選1個(gè)500 mL容量瓶(指出規(guī)格和個(gè)數(shù))的容量瓶,并請(qǐng)說出你的理由配制次數(shù)越多,積累誤差就越大.
(如填正確,后兩問可不作回答).
(2)按照你選取的容量瓶,應(yīng)該用50 mL(多大規(guī)格)的量筒(可供選擇的量筒規(guī)格為:10 mL、15 mL、20 mL、50 mL和100 mL),量取27.2mL 98%的濃硫酸.
(3)量筒和容量瓶在使用前都已洗干凈但不干燥,對(duì)結(jié)果是否造成影響,請(qǐng)具體回答量筒不干燥使結(jié)果偏小,而容量瓶不干燥無影響;某同學(xué)認(rèn)為將量筒內(nèi)濃硫酸倒出之后,應(yīng)將量筒洗滌一下并將洗滌液并入燒杯中,最后轉(zhuǎn)移到容量瓶中,你認(rèn)為錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(4)配制好的溶液要等到下周高一同學(xué)的實(shí)驗(yàn)課上使用.該小組同學(xué)認(rèn)為保存在容量瓶里就行,你怎樣認(rèn)為?如果你是該小組的成員.請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê妥龇ㄅ渲坪玫娜芤罕4嬗谠噭┢恐校①N上標(biāo)簽,注明配制日期、濃度及硫酸等字樣.
(5)指出上述操作步驟中的疏漏之處沒有冷卻就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,該處疏漏可造成所配溶液濃度偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)題目要求填空:
(1)硫、氮的氧化物是主要的大氣污染物,對(duì)大氣的影響之一是導(dǎo)致酸雨.用化學(xué)方程式表示NO2形成酸雨的原因:3NO2+H2O=2HNO3+NO,該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如圖1A、B、C所示:


?實(shí)驗(yàn)室可以用B或C裝置制取氨氣,如果用B裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是?2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;如果用C裝置,通常使用的藥品是濃氨水和氧化鈣(或堿石灰、固體氫氧化鈉等)(寫名稱);?圖2是某學(xué)生設(shè)計(jì)收集氨氣的幾種裝置,其中可行的是Ⅳ.?若用A裝置與D裝置相連制取并收集X氣體,則X可能是下列氣體中的C
A.CO2    B.NO    C.Cl2     D.H2
寫出A裝置中反應(yīng)的離子方程式MnO2+4H++2Cl-═Mn2++Cl2↑+2H.
(3)氫化鈉(NaH)是一種還原性極強(qiáng)的物質(zhì),廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn).
?氫化鈉(NaH)中Na元素的化合價(jià)為+1,在高溫下氫化鈉(NaH)可將四氯化鈦(TiCl4)還原成金屬鈦,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?TiCl4+4NaH $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4NaCl+Ti+2H2↑.
?NaH能與水劇烈反應(yīng):NaH+H2O═NaOH+H2↑,NaH與液氨(NH3)也有類似反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?NaH+NH3═NaNH2+H2↑.如果有12g NaH參加此反應(yīng),則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.5mol

(4)用SiHCl3與過量H2反應(yīng)制備純硅的裝置如圖3所示(熱源及夾持裝置均已略去):
SiHCl3遇水劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、HCl和另一種物質(zhì),寫出配平的化學(xué)反應(yīng)方程式:SiHCl3+3H2O═H2SiO3↓+3HCl+H2↑;H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是高溫下H2與O2混合發(fā)生爆炸.

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