某無色氣體可能含有CO2、CO、H2、H2O（g）中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下處理（每步反應(yīng)均進(jìn)行完全）。①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時(shí)，固體變紅色；③通過白色CuSO4粉末時(shí)，粉末變藍(lán)色；④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷中，正確的是
A．原混合氣體中一定沒有CO、H2O，一定含有H2和CO2
B．①②③④中都發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
C．③中的反應(yīng)為：CO2＋3H2O＋2CuSO4 ="===" Cu2（OH）2CO3＋2H2SO4
D．由①④說明，實(shí)驗(yàn)過程中一定有CO2生成
D
由①推測一定含CO，由②推測含H2，由③推測可能含H2O（g），因?yàn)樵冖谥幸采蒆2O，由④推測可能含CO2，因?yàn)樵冖僦幸部缮蒀O2在④中觀察到現(xiàn)象。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（15分）
Ⅰ．玻璃棒是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。下列實(shí)驗(yàn)過程中，一般不需要用玻璃棒的是
           （填寫編號）
①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH； ②配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液； ③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體； ④探究Ba(OH)28H2O晶體和NH4Cl晶體反應(yīng)過程中的能量變化； ⑤用蒸餾法分離兩種沸點(diǎn)差距較大的液體； ⑥過濾分離互不相溶的固體和液體； ⑦用已知濃度的鹽酸滴定待測濃度的NaOH溶液的酸堿中和滴定過程； ⑧稀釋濃H2SO4的過程
Ⅱ．為測定某含有雜質(zhì)Na2O的Na2O2樣品的純度，某小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案。
【方案一】準(zhǔn)確稱量樣品mg，與水充分反應(yīng)后將溶液的體積稀釋為VmL，從中取出V1mL溶液，裝入錐形瓶，用已知濃度的鹽酸進(jìn)行滴定，以確定溶液的濃度，再計(jì)算出樣品中Na2O2的含量。
（1）此方案中，酸堿中和滴定時(shí)應(yīng)選用指示劑是         。
【方案二】準(zhǔn)確稱量樣品mg，將樣品與二氧化碳充分反應(yīng)，通過測定反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的體積，計(jì)算出樣品中Na2O2的含量。

（2）該方案的實(shí)驗(yàn)過程中，儀器的連接順序是                 （填儀器下方序號），①中的進(jìn)氣口為    （填“A”或“B”）
（3）裝置⑤的作用是                                                     。
（4）在可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體,6mol/L鹽酸和蒸餾水時(shí)，請?jiān)O(shè)計(jì)一種最簡單的測定Na2O2純度的實(shí)驗(yàn)方案                                       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（13分）有關(guān)催化劑的催化機(jī)理等問題可以從“乙醇催化氧化實(shí)驗(yàn)”得到一些認(rèn)識，某教師設(shè)計(jì)了如圖裝置（夾持裝置一起已省略），其實(shí)驗(yàn)操作為：先按圖安裝好，先關(guān)閉活塞a、b、c，在銅絲的中間部分加熱片刻，然后打開活塞a、b、c，通過控制活塞b和c，而有節(jié)奏（間歇性）通入氣體，即可在M處觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。試回答下列問題：

（１）C中熱水的作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）Ｍ處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　　　
（３）從Ｍ中可觀察到的現(xiàn)象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
從中可認(rèn)識到該實(shí)驗(yàn)過程中催化劑　　　（填“參加”或“不參加”）化學(xué)反應(yīng)，還可以認(rèn)識到催化作用需要一定的         
（4）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，如果撤掉酒精燈，反應(yīng)       （填“能”或“不能”）繼續(xù)進(jìn)行，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成功的是
 
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象
A
檢驗(yàn)Fe（NO3）2試樣是否變質(zhì)
試樣加水溶解，加鹽酸酸化，加KSCN溶液，出現(xiàn)血紅色
B
檢驗(yàn)?zāi)雏u代烴是否是氯代烴
試樣冷卻
出現(xiàn)白色沉淀
C
證明酸性條件H2O2氧化性比I2強(qiáng)
NaI溶液溶液變藍(lán)色
D
除去氯化鈉晶體中少量硝酸鉀
試樣
重結(jié)晶

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某酸性溶液中可能含有、I-、Cl-、Fe3＋中的一種或幾種離子，向其中加入溴水，溴水褪色，下列推測不正確的是
A．一定含I-
B．不含F(xiàn)e3＋
C．一定含Cl-
D．不含

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）(1)可以驗(yàn)證鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)是___________。
a.將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質(zhì)分別放入熱水中
b.將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和同濃度的鹽酸反應(yīng)
c.將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和熱水作用，并滴入酚酞溶液
d.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
(2)現(xiàn)有MgCl2溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液、氨水、鹽酸等幾種物質(zhì)，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，無沉淀生成，當(dāng)再加入硝酸鈉時(shí)，有沉淀生成，則原溶液中可能含有的離子是
A．SOB．S2－
C．COD．SO

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下述實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
編號
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
 
將10g(CuSO4·5H2O溶解在90g水中
 
配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的CuSO4溶液
B
向盛有1mL 0.1mol·L-1AgNO3溶液的試管中滴加0.1 mol·L-1NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再滴加0.1mol·L-1KI溶液
 
證明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為溶度積更小的另一種沉淀
C
室溫下，分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液，再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸
 
研究溫度對化學(xué)平衡的影響
D
 
甲苯中滴入少量濃溴水，振蕩，靜置
 
證明甲苯能和溴發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．向未知液中加入硝酸酸化后，再滴入BaCl2溶液，以檢驗(yàn)SO42-B．向溴乙烷水解后的溶液中加入硝酸酸化后，再滴入AgNO3溶液，以檢驗(yàn)溴原子C．向未知液中加入NaOH溶液堿化后，再用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)囼?yàn)，以檢驗(yàn)NH4+D．向淀粉水解后的溶液中加入硝酸酸化后，再滴入銀氨溶液，以檢驗(yàn)淀粉水解產(chǎn)物

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同步練習(xí)冊答案