棉籽和甜菜中含有棉籽糖,1分子棉籽糖在一定條件下可水解為1分子蔗糖和1分子半乳糖(半乳糖和葡萄糖互為同分異構體),則棉籽糖的分子式為
 
;葡萄糖代謝的一種中間產(chǎn)物A(C3H6O3)有下列轉化關系:

(1)D、E的結構簡式分別為
 
、
 

(2)寫出A轉化成F的化學方程式
 

(3)A有多種同分異構體,請寫出符合下列要求的同分異構體(不考慮同一碳原子上連接兩個羥基的結構).
①已知甲分子中沒有甲基,且1mol甲魚足量金屬Na反應生成1molH2.若甲能與NaHCO3溶液反應,則甲的結構簡式為
 
;若甲能發(fā)生銀鏡反應,則甲的結構簡式為
 

②乙分子的一氯代物只有一種,且乙與鈉不反應,但在加熱的條件下乙能使滴有酚酞的NaOH溶液紅色褪去,則乙的結構簡式為
 

(4)乳酸(2-羥基丙酸)通?捎杀樵虾铣桑o機原料任選),請按下列格式寫出合成路線:
 
.例如CH2═CH2
H2O
催化劑
CH3CH2OH 
O2
Cu2
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:1分子棉籽糖在一定條件下可水解為1分子蔗糖和1分子半乳糖(半乳糖和葡萄糖互為同分異構體),所以棉籽糖分子式相當于兩分子的葡萄糖失去一分子水,所以棉籽糖分子式為C12H22O11,根據(jù)題中轉化關系,A(C3H6O3)能氧化得到B,B不能發(fā)生銀鏡反應,且A能縮聚成E(C3H4O2n,由此可推知A的結構簡式為CH3CH(OH)COOH,再根據(jù)題中各物質轉化的條件可推知,B為,C為,D為,E為,F(xiàn)為,據(jù)此答題.
解答: 解:1分子棉籽糖在一定條件下可水解為1分子蔗糖和1分子半乳糖(半乳糖和葡萄糖互為同分異構體),所以棉籽糖分子式相當于兩分子的葡萄糖失去一分子水,所以棉籽糖分子式為C12H22O11,根據(jù)題中轉化關系,A(C3H6O3)能氧化得到B,B不能發(fā)生銀鏡反應,且A能縮聚成E(C3H4O2n,由此可推知A的結構簡式為CH3CH(OH)COOH,再根據(jù)題中各物質轉化的條件可推知,B為,C為,D為,E為,F(xiàn)為,

(1)根據(jù)上面的分析可知,D的結構簡式為,E的結構簡式為,
故答案為:;;
(2)A轉化成F的化學方程式為,
故答案為:;

(3)①在A的同分異構體中,甲分子中沒有甲基,且1mol甲與足量金屬Na反應生成1molH2,說明甲中有兩個-OH結構,若甲能與NaHCO3溶液反應,說明甲中有羧基,則甲的結構簡式為CH2(OH)CH2COOH;若甲能發(fā)生銀鏡反應,說明有醛基,則甲的結構簡式為CH2(OH)CH(OH)CHO,
故答案為:CH2(OH)CH2COOH;CH2(OH)CH(OH)CHO;
②在A的同分異構體中,乙分子的一氯代物只有一種,且乙與鈉不反應,說明不含有-OH結構,但在加熱的條件下乙能使滴有酚酞的NaOH溶液紅色褪去,說明是酯水解后與氫氧化鈉反應,則乙的結構簡式為CH3OCOOCH3,
故答案為:CH3OCOOCH3;
(4)乳酸(2-羥基丙酸)通?捎杀樵虾铣桑o機原料任選),合成路線為,
故答案為:;
點評:本題考查有機推斷與合成,是對有機化合物知識的綜合考查,根據(jù)轉化關系推斷A的結構是解題的關鍵,能較好的考查考生的閱讀、自學能力和思維能力,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B都是飽和一元醇,分別跟足量的金屬鈉反應,都放出標準狀況下2.24L H2時,消耗的A、B的質量分別為6.4g、12g.則A的結構簡式為
 
,名稱為
 
;B的可能的結構簡式為
 
;將A與B所有可能結構的混合物在濃硫酸作用下,若進行分子內脫水(消去反應),得到的有機產(chǎn)物的結構簡式為
 
;若進行分子間脫水所得醚的結構有
 
種.

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某金屬M的相對原子質量為112.4.它的氯化物化學式為MClx.有a g氯化物溶于水,制成0.2mol?L-1的溶液1L.用惰性電極電解,A槽的陰極增重0.0539g,B槽的陰極增重0.0281g.求:
(1)x的值.
(2)電解槽A陽極理論上應析出何種物質,其質量是多少?

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下列有關化學用語表示正確的是(  )
A、二氧化硅晶體的分子式為:SiO2
B、CO2的電子式為:
C、離子結構示意圖為:的微利既可表示
 
35
 
Cl-,也可表示
 
37
 
Cl-
D、次氯酸的結構式為:H-Cl-O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗裝置不能達到預期目的是( 。
A、裝置①用于測定H2O2分解的反應速率
B、裝置②用于證明元素的非金屬性:S>C>Si
C、裝置③用于證明Na2CO3的水解是吸熱反應
D、裝置④用于測定中和熱

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科目:高中化學 來源: 題型:

為提純下列物質(括號內的物質是雜質),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是( 。
被提純的物質除雜試劑分離方法
A乙酸乙酯(乙酸)CCl4萃取、分液
B乙烷(乙烯)高錳酸鉀溶液洗氣
C乙醇(乙酸)新制氧化鈣蒸餾
D苯(溴)碘化鉀溶液分液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某同學采用萃取-分液的方法從碘水中提取碘,主要操作步驟如圖:

①該同學所采用的萃取劑可能是
 
(填“A”、“B”、或“C”).
A.酒精    B.汽油   C.四氯化碳
②甲、乙、丙3步實驗操作中,不正確的是
 

(2)為比較氯、溴、碘單質氧化性的強弱,教師要求同學們根據(jù)實驗原理自行設計可操作的驗證性實驗,
其中有一位同學用濾紙代替了常規(guī)的試管,變間斷式實驗為連續(xù)實驗,節(jié)約了時間,實驗現(xiàn)象明顯而又有趣,以下是他設計的實驗,請?zhí)羁眨?br />①在一張濾紙的中心處,滴一滴飽和的NaBr溶液,待其濕潤之后,再滴上一滴氯水,濾紙呈現(xiàn)黃色的斑點.請寫出離子方程式
 
;
 ②在呈黃色的斑點處,再滴上一滴碘化鈉溶液,濾紙上的斑點顏色又變成淺褐色,請寫出離子方程式
 
;
 ③在淺褐色的斑點處.再滴一滴淀粉溶液,濾紙上的斑點再變?yōu)?div id="7cbwoj2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

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科目:高中化學 來源: 題型:

撲熱息痛是一種優(yōu)良的解熱鎮(zhèn)痛劑,其結構式為,它可能具有的化學性質是 ( 。
A、不與NaOH溶液反應
B、能與濃溴水發(fā)生取代反應
C、不能被KMnO4酸性溶液氧化
D、能發(fā)生消去反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各有機物的分類或命名正確的是(  )
A、對甲基苯酚()屬于芳香烴
B、2-乙基丁烷
C、2-甲基-1-丙醇
D、3-甲基-1-丁烯

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