下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 鑒別乙酸乙酯和乙酸 | 分別加入飽和Na2CO3溶液 |
B | 比較Fe和Cu的金屬活動(dòng)性 | 分別加入濃硝酸 |
C | 比較H2O和乙醇中羥基氫的活潑性 | 分別加入少量Na |
D | 比較I2在H2O和CCl4中的溶解度 | 向I2水中加入CCl4,振蕩 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
Cl2和H2O2是高中階段最常見(jiàn)的兩種氧化劑,經(jīng)查閱資料Cl2氧化能力強(qiáng)于H2O2,能將H2O2氧化。為了驗(yàn)證該結(jié)論,學(xué)生設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去)。圓底燒瓶A中的反應(yīng)方程式為2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
A B C D
(1)試管B中飽和食鹽水的作用 ;
(2)試管C中加入5mL 30% 雙氧水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;
(3)試管D中充滿10% NaOH溶液,NaOH溶液的作用是 ;
(4)將濃鹽酸注入圓底燒瓶A,當(dāng)裝置中的空氣基本排盡后關(guān)閉止水夾,反應(yīng)一段時(shí)間后試管D中的現(xiàn)象為 ,試管D中的氣體檢驗(yàn)方法為_(kāi)_________________;
(5)有的同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中試管D中氣體來(lái)源產(chǎn)生質(zhì)疑,你認(rèn)為可能的來(lái)源有 (用化學(xué)方程式表示),對(duì)于質(zhì)疑可以采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)解決。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
黃鐵礦(FeS2)燃燒產(chǎn)生的SO2通過(guò)下列工藝過(guò)程既能制得H2SO4,又能制得H2。
(1)該過(guò)程中能循環(huán)利用的物質(zhì)為 。
(2)在該過(guò)程中,使用膜反應(yīng)器及時(shí)分離出HI分解產(chǎn)生的H2,目的是 (用平衡移動(dòng)的原理解釋)。
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究SO2能否與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO3沉淀,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。已知濃硫酸的沸點(diǎn)為338℃,加熱時(shí)酒燈火焰的溫度為400℃~500℃。
①甲同學(xué)用裝置I進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸,請(qǐng)解釋生成該白色沉淀的可能原因 (用離子方程式表示)。
②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的裝置不完善,設(shè)計(jì)了改進(jìn)裝置II進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢查)。
a.打開(kāi)彈簧夾通入N2,一段時(shí)間后關(guān)閉彈簧夾;b.滴加一定量濃硫酸,加熱A,一段時(shí)間后C中未見(jiàn)沉淀生成。操作a的目的是 ,裝置B中的劑是 。
③丙同學(xué)取乙實(shí)驗(yàn)后的C中溶液少許,滴加一種無(wú)色溶液,產(chǎn)生不溶于鹽酸的白色沉淀,丙同學(xué)滴加的試劑可能是 (填字母編號(hào))。
a.NaOH溶液 b.H2O2溶液 c.新制氯水 d.酸性KmnO4溶液
④裝置D中與導(dǎo)管連接的是硬質(zhì)玻璃管,則裝置D的作用是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
Ⅰ. 在實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置,可制備某些氣體并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)。
完成下列表格:
序號(hào) | 氣體 | 裝置連接順序(填字母) | 制備反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
(1) | 乙烯 | _________________ | _________________ |
(2) | 乙炔 | A→C→E | _________________ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
無(wú)水氯化鋁是有機(jī)化工常用催化劑,其外觀為白色固體,178℃時(shí)升華,極易潮解,遇水后會(huì)發(fā)熱并產(chǎn)生白霧。實(shí)驗(yàn)室用如下裝置制備少量無(wú)水氯化鋁,其反應(yīng)原理為: 2Al+ 6HCl(g) → 2A1Cl3 + 3H2。
完成下列填空:
(1)寫出燒瓶中(B處)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________
(2)C中盛有的試劑為_(kāi)____。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃_____(選填“B”或“D”)處酒精燈。
(3)用粗短導(dǎo)管連接D、E的目的是_______ (選填序號(hào))。
a.防堵塞 b.防倒吸 c.平衡氣壓 d.冷凝回流
E瓶的作用是_______。
(4)F中盛有堿石灰,其目的是_______(選填序號(hào))。
a.吸收HCl b.吸收Cl2 c.吸收CO2 d.吸收H2O
(5)將D中固體改為市售氯化鋁(AlCl3·6H2O)也能進(jìn)行無(wú)水氯化鋁的制備,此時(shí)通入HCl氣體的目的是_______。若實(shí)驗(yàn)條件控制不當(dāng),最終得到的物質(zhì)是堿式氯化鋁[化學(xué)式為Al2(OH)nCl(6-n)],且質(zhì)量是原市售氯化鋁的40%,則可推算n的值為_(kāi)______。
(6)有人建議將上述裝置A、B中的試劑改為濃鹽酸和二氧化錳,其余裝置和試劑均不變, 也能制備無(wú)水AlCl3。事實(shí)證明這樣做比較危險(xiǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)述理由_______
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp;( )
A.裝置甲:氣體從b口進(jìn)入,收集CO2 | B.裝置乙:可制得金屬錳 |
C.裝置丙:實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯 | D.裝置。候(yàn)證HCl氣體在水中的溶解性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 某鈉鹽溶液滴入AgNO3溶液 | 有白色沉淀 | 該鈉鹽不一定是NaCl |
B | 濃硫酸與NaCl固體混合加熱 | 有氣體產(chǎn)生 | 硫酸的酸性比HCl強(qiáng) |
C | 某無(wú)色氣體通入溴水中 | 溴水褪色 | 該氣體一定是C2H4 |
D | 向濃度均為0.1mol·L—1的NaCl和NaI混合溶液中滴加少量的Pb(NO3)2溶液 | 出現(xiàn)黃色沉淀 (PbI2) | KSP(PbI2)<KSP(PbCl2) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
以下進(jìn)行性質(zhì)比較的實(shí)驗(yàn),不合理的是
A.比較Cu、Fe2+的還原性:鐵加入硫酸銅溶液中 |
B.比較氯、溴單質(zhì)的氧化性:溴化鈉溶液中通入氯氣 |
C.比較鎂、鋁金屬性:氯化鎂、氯化鋁溶液中分別加入過(guò)量的NaOH溶液 |
D.比較碳、硫非金屬性:測(cè)定同條件同物質(zhì)的量濃度的Na2CO3、Na2SO4溶液的pH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
從下列事實(shí)所得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是( )
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 結(jié)論 |
① | Cl2的水溶液可以導(dǎo)電 | Cl2是電解質(zhì) |
② | 將燃燒的鎂條放入CO2中能繼續(xù)燃燒 | 還原性:Mg>C |
③ | 常溫下白磷可自燃而氮?dú)忭氃诜烹姇r(shí)才與氧氣反應(yīng) | 非金屬性:P>N |
④ | 某無(wú)色溶液中加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) | 該溶液中一定有NH4+ |
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