【題目】圖甲是CO2電催化還原為碳?xì)浠衔铮?/span>CxHy）的工作原理示意圖，用某鉀鹽水溶液做電解液；圖乙 是用H2還原CO2制備甲醇的工作原理示意圖，用硫酸為電解質(zhì)溶液。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．甲中銅片作陰極，K+向銅片電極移動(dòng)

B．甲中若CxHy為C2H4，則生成1mol C2H4的同時(shí)生成3mol O2

C．乙中H2SO4的作用是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

D．乙中正極發(fā)生的電極反應(yīng)為CO2+5e-+6H+═CH3OH+H2O

【答案】D

【解析】

試題分析：A、根據(jù)電子移動(dòng)的方向，銅片為陰極，鉑片為陽(yáng)極，電解中陽(yáng)離子向陰極移動(dòng)，故說(shuō)法正確；B、陽(yáng)極反應(yīng)式為：2H2O－4e－=O2↑＋4H＋，陰極反應(yīng)式為2CO32－＋16H＋＋12e－=C2H4＋6H2O，得失電子數(shù)目守恒，因此生成1molC2H4，同時(shí)生成3molO2，故說(shuō)法正確；C、乙中硫酸的作用是增強(qiáng)導(dǎo)電能力，故說(shuō)法正確；D、通CO2的一極為正極，反應(yīng)式為CO2＋6H＋＋6e－=CH3OH＋H2O，故說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳、氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中有著重要作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。例如:

CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H1=-574 kJ mol-1

CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H2

若2 molCH4還原NO2至N2，整個(gè)過(guò)程中放出的熱量為1734 kJ，則△H2=_________；

（2）據(jù)報(bào)道，科學(xué)家在一定條件下利用Fe2O3與甲烷反應(yīng)可制取“納米級(jí)”的金屬鐵，其反應(yīng)如下：Fe2O3(s)+3CH4(g)===2Fe(s)+3CO(g)+6H2(g) △H>0

① 若反應(yīng)在5 L的密閉容器中進(jìn)行，1 min后達(dá)到平衡，測(cè)得Fe2O3在反應(yīng)中質(zhì)量減少3.2g。則該段時(shí)間內(nèi)CO的平均反應(yīng)速率為__________mol/(L·s)

② 若該反應(yīng)在恒溫恒壓容器中進(jìn)行，能表明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是__________(選填序號(hào)）

A．CH4的轉(zhuǎn)化率等于CO的產(chǎn)率

B．混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變

c．v(CO)與v(H2)的比值不變

D．固體的總質(zhì)量不變

③該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)某物理量隨溫度變化如圖所示，當(dāng)溫度由T1升高到T2時(shí)，平衡常數(shù)KA________KB(填“>”、“<”或“=”)，縱坐標(biāo)表示的物理量可能是__________(填字母)。

A．H2的逆反應(yīng)速率

B．CH4的的體枳分?jǐn)?shù)

C．混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量

D．CO的體積分?jǐn)?shù)

（3）而一些科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷（能傳遞H+）實(shí)現(xiàn)氨的電化學(xué)合成，從而大大提高了氮?dú)夂蜌錃獾霓D(zhuǎn)化率。電化學(xué)合成氨過(guò)程的總反應(yīng)式為N2＋3H22NH3，該過(guò)程中還原反應(yīng)的方程式為________________。

（4）若往20 mL0.01mol/L的弱酸HNO2溶液中逐滴加入一定濃度的燒堿溶液，測(cè)得混合溶液的溫度變化如下圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____________(填標(biāo)號(hào))

①該燒堿溶液的濃度為0.02mol/L

②該燒堿溶液的濃度為0.01mol/L

③HNO2的電離平衡常數(shù)：b點(diǎn)>a點(diǎn)

④從b點(diǎn)到c點(diǎn)，混合溶液中一直存在：c(Na+)> c(NO2－) >c(OH－)> c(H+)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用大理石粉末與3mol/L鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體，若要增大反應(yīng)速率，可采取的措施是（　 　）

A. 加入水 B. 改用1mol/L鹽酸 C. 改用塊狀大理石 D. 適當(dāng)升高溫度．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子方程式正確的是（ ）

A．磁性氧化鐵溶于稀硝酸：3Fe2++4H++NO3﹣═3Fe3++NO↑+3H2O

B．向NaAlO2溶液中通入過(guò)量CO2制Al（OH）3：AlO2﹣+CO2+2H2O═Al（OH）3↓+HCO3-

C．用濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制取少量氯氣：MnO2+2H++2Cl﹣Mn2++Cl2↑+2H2O

D．在強(qiáng)堿溶液中次氯酸鈉與Fe（OH）3反應(yīng)生成Na2FeO4：3ClO﹣+2Fe（OH）3═2FeO42﹣+3Cl﹣+H2O+4H+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下,在三個(gè)體積均為1.0 L 的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2A(g） B(g）+C(g）

容器

編號(hào)

溫度 (℃）

起始物質(zhì)的量(mol）

平衡物質(zhì)的量(mol）

A(g）

B(g）

C(g）

Ⅰ

387

0. 20

0. 080

0. 080

Ⅱ

387

0. 40

Ⅲ

207

0. 20

0. 090

0. 090

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B. 達(dá)到平衡時(shí),容器Ⅰ中的A體積分?jǐn)?shù)與容器Ⅱ中的相同

C. 容器Ⅰ中反應(yīng)到達(dá)平衡所需時(shí)間比容器Ⅲ中的短

D. 若起始時(shí)向容器Ⅰ中充入0.15 mol A、0.15 mol B和0.10 mol C則反應(yīng)將向逆反應(yīng)方向進(jìn)行

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.NH3分子中含有非極性鍵
B.CCl4分子中含有離子鍵
C.H2O分子中只有極性鍵
D.CO2分子中沒(méi)有極性鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)欲研究SO2的相關(guān)性質(zhì)。

（1）比較下表中的兩組物質(zhì)關(guān)系，第2組中物質(zhì)X的化學(xué)式是 。

第1組

第2組

C、CO、CO2、H2CO3、Na2CO3、、NaHCO3、

S 、SO2、SO3、X、Na2SO4、NaHSO4

（2）利用下圖裝置來(lái)檢驗(yàn)SO2的性質(zhì)

①裝置a中的現(xiàn)象是： ； （填“能”或“不能”）說(shuō)明 SO2 有漂白性

②若裝置e中有40 mL 2．5 molL－1 NaOH溶液，反應(yīng)后增重4．8 g，則裝置IV中發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式是 。

（3）該小組的甲、乙兩位同學(xué)利用下圖裝置繼續(xù)探究SO2及氯氣漂白性：

通氣一段時(shí)間后，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中品紅溶液幾乎不褪色，而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液隨時(shí)間的推移變得越來(lái)越淺。試根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置和兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。

①試分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用離子方程式表示品紅溶液不褪色的原因是： 。

②你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來(lái)越淺的？

。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式正確的是 （ ）

A．電解氯化鎂溶液：2Cl-+2H2OCl2↑+H2↑+2OH-

B．氫氧化鐵與足量的氫溴酸溶液反應(yīng)：Fe(OH)3+3H+＝Fe3++3H2O

C．氫氧化鋇溶液中加入硫酸：Ba2++OH—+H++SO42—＝BaSO4↓+H2O

D．雞蛋殼浸泡在鹽酸中產(chǎn)生氣泡：CO32—＋2H＋=CO2↑＋H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的量濃度相同的NaNO3、Mg(NO3)2、Al(NO3)3三種溶液的體積比為3:2:1時(shí)，三種溶液中c(NO3-)之比為

A．1:1:1 B．1:2:3 C．3:2:1 D．3:4:3

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同步練習(xí)冊(cè)答案