(1)現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框圖是分離操作步驟流程圖:

則試劑a是:
 
,分離方法Ⅰ是
 
,分離方法Ⅱ是
 
,試劑b是
 
,分離方法Ⅲ是
 

(2)用50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.50mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.
回答下列問題:
①.從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品
 

②.燒杯間填滿碎紙條的作用是
 

③.如果用60mL 0.50mol/L鹽酸與60mL 0.50mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
 
(填“相等、不相等”),所求中和熱
 
(填“相等、不相等”).
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,中和熱的測(cè)定
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,加入飽和碳酸鈉溶液,乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉,采用分液的方法即可,水層中的乙醇易揮發(fā),可采用蒸餾方法分離,乙酸鈉要用硫酸反應(yīng)得到乙酸,再蒸餾得到乙酸;
(2)①根據(jù)量熱計(jì)的構(gòu)造來判斷該裝置的缺少儀器;
②中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作;
③反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),并根據(jù)中和熱的概念和實(shí)質(zhì)來回答.
解答: 解:(1)分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,加入飽和碳酸鈉溶液,實(shí)現(xiàn)酯與乙酸和乙醇的分離,分離油層和水層采用分液的方法即可;乙酸鈉與乙醇分離采用蒸餾,分離方法Ⅱ是蒸餾,應(yīng)該使用硫酸將乙酸鈉轉(zhuǎn)化成乙酸,然后通過蒸餾將乙酸分離,
故答案為:飽和Na2CO3溶液;分液;蒸餾;硫酸;蒸餾;
(2)①由量熱計(jì)的構(gòu)造可知該裝置的缺少儀器是環(huán)形玻璃攪拌器,
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌器;
②中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎紙條的作用是隔熱,保溫,減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量損失,
故答案為:隔熱,保溫,減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量損失;
③反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),若用60mL0.50mol?L-1鹽酸與60mL0.50mol?L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,生成水的量增多,所放出的熱量偏高,但是中和熱均是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出的熱,與酸堿的用量無關(guān),中和熱數(shù)值相等,
故答案為:不相等;相等.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分離與提純、中和熱的測(cè)定知識(shí),題目難度中等,注意分離混合物的操作步驟,掌握測(cè)定中和熱的正確方法,明確實(shí)驗(yàn)操作過程中關(guān)鍵在于盡可能減少熱量散失,使測(cè)定結(jié)果更加準(zhǔn)確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏伽德羅常數(shù),下列判斷正確的是( 。
A、在20gD216O中含有10NA個(gè)電子
B、標(biāo)準(zhǔn)情況下,2.24L己烷所含分子數(shù)為0.1NA
C、1molCl2參加反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為2NA
D、含NA個(gè)Na+的Na2O溶解于1L水中,Na+的物質(zhì)的量濃度為1mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列萃取和分液結(jié)合進(jìn)行的操作(用煤油為萃取劑從碘水中萃取碘)中,錯(cuò)誤的是( 。
A、飽和碘水和煤油加入分液漏斗中后,塞上口部的塞子,且一手壓住分液漏斗口部,一手握住活塞部分,把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩
B、靜置,待分液漏斗中溶液分層后,先使分液漏斗內(nèi)外空氣相通,以準(zhǔn)備放出液體
C、打開分液漏斗的活塞,使全部下層液體沿承接液體的燒杯內(nèi)壁慢慢流出
D、上層液體在分液漏斗中保存

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

不同金屬離子在溶液中完全沉淀時(shí),溶液的pH不同.
溶液中被沉淀的離子Fe3+Fe2+Cu2+
完全生成氫氧化物沉淀時(shí),溶液的pH≥3.7≥6.4≥4.4
氯化銅晶體(CuCl2?2H2O)中含F(xiàn)eCl2雜質(zhì),為制得純凈氯化銅晶體,首先將其制成水溶液,然后按下面所示的操作步驟進(jìn)行提純.

(1)下列氧化劑中最適合作氧化劑X的是
 
(填序號(hào));
A.NaClO   B.H2O2   C.KMnO4   D.HNO3
(2)物質(zhì)Y的化學(xué)式是
 
;
(3)寫出沉淀Z在水中的沉淀溶解平衡方程式
 
:.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用一種試劑除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),并寫出離子方程式.
(1)BaCl2(HCl)試劑
 
,離子方程式:
 

(2)CO2(HCl)試劑
 
,離子方程式:
 

(3)O2(CO2)試劑
 
,離子方程式:
 

(4)SO42-(CO32-) 試劑
 
,離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、石油分餾和煤的干餾都是物理變化
B、棉與蠶絲完全燃燒都只生成CO2和H2O
C、淀粉和纖維素水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖
D、雞蛋清溶液中加入CuSO4溶液會(huì)發(fā)生鹽析

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A是石油裂解氣的主要成分,A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平;它有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.E是有香味的有機(jī)物,F(xiàn)是高分子化合物.
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡式
 
,空間構(gòu)型
 

(2)D分子中的官能團(tuán)名稱是
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型:
 
;反應(yīng)類型
 

 
;反應(yīng)類型
 

 
;反應(yīng)類型
 

(4)請(qǐng)簡要寫出A在生活中的用途:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化硫是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室可用下列兩種方案制備.
方案一:亞硫酸鈉(Na2SO3)固體和80%硫酸溶液在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得;
方案二:金屬銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)制得.
(1)方案一中選用80%硫酸而不選用稀硫酸的原因
 

(2)對(duì)比這兩個(gè)方案,方案一明顯有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):
 
、
 

(3)為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):將方案一生成的少量二氧化硫通入0.1ml/L Fe(NO32溶液中,充分反應(yīng)后滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成.該小組同學(xué)為進(jìn)一步探究最先氧化SO2的成分,提出了如下假設(shè),請(qǐng)你完成假設(shè)二:
假設(shè)一:是Fe3+最先氧化SO2;
假設(shè)二:是
 
最先氧化SO2;
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè):(已知Cl-、Na+對(duì)Fe3+、NO3-的氧化性沒有影響)
限選試劑和用品:0.1mol/LFeCl3溶液、0.1mol/LNaNO3溶液、0.3nol/LNaNO3溶液、鹽酸、硝酸、溶有二氧化硫的品紅溶液、pH試紙.
實(shí)驗(yàn)步驟①室溫下,分別取等體積0.1mol/L FeCl3溶液與
 
mol/LNaNO3溶液于A、B試管中
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
(5)思考與交流:有同學(xué)認(rèn)為NO3-在酸性條件下的氧化性強(qiáng)于Fe3+,那么Fe2+與NO3-在酸性溶液中不能大量共存,你是否同意他的觀點(diǎn)?
 
,試說明理由
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D均為可溶于水的固體,組成它們的離子有:
陽離子Na+、Fe2+、Fe3+、Al3+
陰離子OH-、Cl-、NO3-、SO42-
分別取他們的水溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下
①B溶液與適量的Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成白色沉淀,加入過量Ba(OH)2溶液沉淀量減少但不消失;
②在呈黃色的A溶液中滴加硝酸銀溶液,無明顯現(xiàn)象;
③向D溶液中加入KSCN溶液,溶液不會(huì)呈紅色,再滴加氯水,溶液呈紅色.
(1)據(jù)此推斷它們是:A
 
;B
 
;C
 
D
 

(2)證明D溶液中所含金屬陽離子的方法和現(xiàn)象是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案