將6.50g鋅投入200mL某濃度的鹽酸中，鋅和鹽酸恰好完全反應(yīng)。求：

（1）所用鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度c(HCl)＝ ；

（2）反應(yīng)中生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V(H2)＝ 。

 

（1） c (HCl) =1.00mol·L-1 （2）V (H2)=2.24L

【解析】

試題分析：（1）6.5g鋅的物質(zhì)的量為=0.1mol，由方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑得，消耗鹽酸的物質(zhì)的量為0.2mol，生成氫氣的物質(zhì)的量為0.1mol，故鹽酸的濃度為=1mol/L；（2）生成氫氣的體積為0.1molx22.4L/mol=2.24L，答案為2.24L.

考點(diǎn)：物質(zhì)的量的有關(guān)計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林延邊州汪清六中上第一次月考高一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（3分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A． 容量瓶用蒸餾水洗凈后，可不經(jīng)干燥直接用于配制溶液

B． 用分液的方法分離水和酒精的混合物

C． 配制1L0.1mol/L的NaCl溶液時(shí)可用托盤天平稱量5.85gNaCl固體

D． 用滴管滴加液體時(shí)，為防止液滴飛濺，滴管緊貼試管內(nèi)壁

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二上第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。

回答下列問(wèn)題：

（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是 。

（2）燒杯間填滿碎紙條的作用是 。

（3）大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值 (填“偏 大、偏小、無(wú)影響”)

（4）如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量 (填“相等、不相等”)，所求中和熱 (填“相等、不相等”)，簡(jiǎn)述理由

（5）用相同濃度和體積的氨水（NH3·H2O）代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì) ；（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二上第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知2 H2(g) + O2(g) = 2 H2O(g) ΔH = — 483.6 kJ/mol。下列說(shuō)法不正確的是

A．該反應(yīng)的反應(yīng)熱ΔH =—483.6 kJ/mol

B．H2的燃燒熱ΔH = —241.8 kJ/mol

C．2mol H2完全燃燒生成液態(tài)水放出的熱量大于483.6 kJ

D．形成2 mol H2O的化學(xué)鍵釋放的總能量大于斷裂2 mol H2和1 mol O2 的化學(xué)鍵所吸收的總能量

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二上第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．需加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

B．任何放熱反應(yīng)在常溫條件一定能發(fā)生反應(yīng)

C．反應(yīng)物和生成物分別具有的總能量的相對(duì)大小決定了反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)

D．當(dāng)△H＜0時(shí)表明反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高一上第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)配制1000mL 1.00mol/L NaCl溶液的步驟如下：

①用托盤天平稱取58.5g NaCl固體并全部移入燒杯中；

②在上述燒杯中加入適量的蒸餾水，攪拌至NaCl固體全部溶解，冷卻至室溫；

③將燒杯中的溶液傾倒至容量瓶中；

④將蒸餾水注入容量瓶至刻度線下1cm～2cm；

⑤用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切；

⑥蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒搖勻；

⑦靜置后因液面低于刻度線再用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切。

你認(rèn)為上述步驟中不合理或不正確的是 （填寫序號(hào)）

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高一上第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家不久前制得一種新型分子O4。2 mol O4和4 mol O2 含有的

A．電子數(shù)相同 ，分子數(shù)不同 B．質(zhì)量相同，電子數(shù)不同

C．原子數(shù)相同 ，質(zhì)子數(shù)不同 D．分子數(shù)相同，質(zhì)量不同

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）

在容積為1.00L的容器中，通入一定量的N2O4，發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g)，隨溫度升高，混合氣體的顏色變深。回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)的△H 0（填“大于”“小于”）；100℃時(shí)，體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如上圖所示。在0~60s時(shí)段，反應(yīng)速率v(N2O4)為 mol?L-1?s-1反應(yīng)的平衡常數(shù)K1= 。

（2）100℃時(shí)達(dá)到平衡后，改變反應(yīng)溫度為T，c(N2O4)以0.0020 mol?L-1?s-1的平均速率降低，經(jīng)10s又達(dá)到平衡。

①T 100℃（填“大于”“小于”），判斷理由是 。

②溫度T時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)K2 =

（3）溫度T時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡后，將反應(yīng)容器的容積減少一半，平衡向 （填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）方向移動(dòng)，判斷的理由是： 。

（4）綜合（1）、（2）小題信息你得出溫度對(duì)平衡常數(shù)的影響規(guī)律是： 。

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪市高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，某化合物Χ受熱分【解析】
2Χ＝A↑+2B↑+4C↑。在相同條件下測(cè)得反應(yīng)后生成的混合氣體對(duì)H2的相對(duì)密度為11.43，Χ的相對(duì)分子質(zhì)量是

A．11.43 B．22.85 C．80.01 D．160.02

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案