下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或事故處理方法正確的是（　�。�

　

A．

不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

　

B．

Hg（NO3）2溶于水，可將含有Hg（NO3）2的廢液倒入水槽中，再用水沖入下水道

　

C．

電線短路失火時(shí)，要用水滅火

　

D．

稀 NaOH 溶液濃硫酸濺到皮膚上，立即用濃硫酸洗滌


考點(diǎn)：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全及事故處理．

專題：

實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題．

分析：

A．不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛；

B．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的廢液不可隨意丟棄，應(yīng)放在指定的容器中；

C．滅火的方法有：隔離法、窒息法、冷卻法等；

D．濃硫酸有腐蝕性．

解答：

解：A．不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛，以最大程度減小對(duì)眼睛的危害，故A正確；

B．將含有Ba（NO3）2的廢液不可沖入下水道，否則會(huì)污染下水道中的水，應(yīng)放在指定的容器中，故B錯(cuò)誤；

C．根據(jù)電器因短路起火時(shí)不能直接用水撲救，因?yàn)樗哂幸欢ǖ膶?dǎo)電性，故C錯(cuò)誤；

D．濃硫酸有腐蝕性，應(yīng)用大量水沖洗，故D錯(cuò)誤．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全及事故處理，題目難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化合物的結(jié)構(gòu)（鍵線式）及球棍模型如圖1，該有機(jī)分子的核磁共振波譜圖（部分）如圖2（單位是ppm）．

下列關(guān)于該有機(jī)物的敘述正確的是（）

    A． 該有機(jī)物不同化學(xué)環(huán)境的氫原子有8種

    B． 該有機(jī)物屬于芳香族化合物

    C． 鍵線式中的Et代表的基團(tuán)為﹣CH3

    D． 該有機(jī)物不可能發(fā)生消去反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組溶液中，不用任何試劑無(wú)法鑒別的是（）

    A．                                 NaCl、Na2CO3、NaI、AgNO3  B． HCl、Na2CO3、新制氯水、NaI

    C．                                 Na2S、HCl、FeCl3、NaCl   D． AlCl3、BaCl2、Na2CO3、H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有三種不同質(zhì)量比的氧化銅與炭粉的混合物樣品①、②、③．甲、乙、丙三同學(xué)各取一種樣品，加強(qiáng)熱充分反應(yīng)，測(cè)定各樣品中氧化銅的量．

（1）甲取樣品①?gòu)?qiáng)熱，若所得固體為金屬銅，將其置于足量的稀硝酸中微熱，產(chǎn)生1.12L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則樣品①中氧化銅的質(zhì)量為   g．

（2）乙取樣品②ag強(qiáng)熱，生成的氣體不能使澄清的石灰水變渾濁．再將反應(yīng)后的固體與足量的稀硝酸微熱，充分反應(yīng)后，有bg固體剩余，該剩余固體的化學(xué)式為C．樣品②中氧化銅質(zhì)量為   g

（以含a、b的代數(shù)式表示）．

（3）丙稱量樣品③強(qiáng)熱后剩余的固體，質(zhì)量比原樣品減小了cg，若該固體為金屬銅，則樣品③中氧化銅物質(zhì)的量（n）的取值范圍為    ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)的分離可用分液漏斗的是（　�。�

　

A．

乙醇和水

B．

苯和水

　

C．

硫酸鋇與食鹽水

D．

由海水蒸發(fā)獲得淡水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)科學(xué)家在世界上第一次為一種名為“鈷酞菁”的分子（直徑為1.3nm）恢復(fù)了磁性．“鈷酞菁”分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

　

A．

“鈷酞菁”分子分散在水中所形成的分散系不具有丁達(dá)爾效應(yīng)

　

B．

“鈷酞菁”分子能透過(guò)濾紙

　

C．

此項(xiàng)工作可以用來(lái)改變分子的某些物理性質(zhì)

　

D．

此項(xiàng)工作可廣泛應(yīng)用于光電器件、生物技術(shù)等方面

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同溫同壓下，同體積的氨氣和硫化氫氣體（H2S）的質(zhì)量比為　；同質(zhì)量的氨和硫化氫氣體的體積比為　　，其中含有的氫的原子個(gè)數(shù)比為　；若二者氫原子數(shù)相等，它們的體積比為　　．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將氯化鈉、氯化鋁、氯化亞鐵、氯化鐵、氯化鎂五種溶液，通過(guò)一步實(shí)驗(yàn)就能加以區(qū)別，并只用一種試劑，這種試劑是（　�。�

　

A．

KSCN

B．

BaCl2

C．

NaOH

D．

HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


復(fù)鹽NH4Fe（SO4）2俗稱鐵銨礬，下列有關(guān)其溶液的敘述正確的是（）

    A． 該溶液中K+、Mg2+、H+、NO3﹣不能大量共存

    B． 溶液中的NH4+與Fe3+均發(fā)生水解反應(yīng)，且相互促進(jìn)

    C． 加入金屬銅與Fe3+反應(yīng)的離子方程式為：2Fe3++3Cu=2Fe+3Cu2+

    D． 向其中滴入Ba（OH）2溶液恰好使SO42﹣完全沉淀：NH4++Fe3++2SO42﹣+2Ba2++4OH﹣=2BaSO4↓+NH3•H2O+Fe（OH）3↓

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