二氧化氮是一種________色，有________的氣體，________溶于水，________毒．二氧化氮溶于水時，與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．該化學(xué)方程式為________．二氧化氮有較強的氧化性，可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)．

答案：
解析：

紅棕　刺激性氣味　可　有　3NO2＋H2O2HNO3＋NO


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于某些物質(zhì)的檢驗方法正確的是（　�。�
A、利用Ba（OH）2鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液B、用焰色反應(yīng)鑒別NaCl、KCl和Na2SO4三種物質(zhì)C、利用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別Fe（OH）3膠體和FeCl3溶液D、通過向瓶中加入適量水觀察溶液顏色變化證明一瓶氣體是溴蒸氣還是二氧化氮

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江北侖中學(xué)高三第一學(xué)期八校聯(lián)考試卷化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列實驗設(shè)計能完成或?qū)嶒灲Y(jié)論合理的是                                   

A．證明一瓶紅棕色氣體是溴蒸氣還是二氧化氮，可用濕潤的碘化鉀一淀粉試紙檢驗，觀察試紙顏色的變化

B．鋁熱劑溶于足量稀鹽酸再滴加KSCN溶液，未出現(xiàn)血紅色，該鋁熱劑不含氧化鐵

C．測氯水的pH可用玻璃棒蘸取氯水點在pH試紙上，待其變色后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

D．用新制氫氧化銅懸濁液可以鑒別甲酸、甲酸甲酯、乙酸、乙酸乙酯四種物質(zhì)

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、D、E和F為中學(xué)化學(xué)常見的化合物，A、B、D、E的焰色反應(yīng)均呈黃色，F(xiàn)為無色無味氣體。相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：A+F→B+O2    B+F+H2O→D   D+E→B+H2O請根據(jù)題目要求回答下列問題。

（1）①寫出E的電子式             ；

②寫出反應(yīng)A+F→B+O2的化學(xué)方程式                                 ；

③寫出D溶液與E溶液反應(yīng)的離子方程式                          。

（2）如圖裝置（I）為以E為電解質(zhì)的氫氧燃料電池的示意圖。

裝置（I）中G和N為氣體進(jìn)口，其中G口進(jìn)入的氣體名稱是           ，寫出電極②的電極反應(yīng)式                              。

（3）裝置（II）是新近研制裝有涂二氧化鈦的光電析的光電電解水裝置的示意圖，在電極附近的K出口產(chǎn)生氣體化學(xué)式是                           。

（4）在A中加入稀硫酸可生成一種含有非極性鍵的共價化合物X，寫出向E和X的混合溶液中，通入二氧化氮反應(yīng)的離子方程式                         。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組為探究二氧化氮的性質(zhì)，按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

請回答下列問題：

(1)裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是________，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

(2)實驗過程中，裝置乙、丙中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：

______________________________________________、

________________________________________________；

裝置丙中的試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：

______________________________________________。

(3)為了探究NO的還原性，可以在裝置丁的導(dǎo)氣管C中通入一種氣體，通入的這種氣體的名稱是___________________________________________________________。

(4)取下裝置丙中的試管D，在其中滴加FeSO4溶液，溶液變?yōu)開_______色，為了證明鐵元素在該反應(yīng)中的產(chǎn)物，可以再在溶液中滴加KSCN溶液，溶液變?yōu)開_______色。有關(guān)方程式________________________________________、

__________________________________________________；

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