有氯氣參加的化學(xué)反應(yīng)一定不屬于
　A．復(fù)分解反應(yīng)　　B．置換反應(yīng)　　C．取代反應(yīng)　 D．加成反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)氧化還原反應(yīng)實質(zhì)的說法中正確的是（   ）。

A．是否有元素的電子轉(zhuǎn)移                 B．是否有元素的化合價的變化

C．是否有氧元素的參加                   D．是否有原子的重新組合

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將CO2氣體緩緩地通入到含KOH、Ba(OH)2和KAlO2的混合溶液中直至過量，生成沉淀的物質(zhì)的量與所通CO2的體積關(guān)系如圖所示。下列關(guān)于整個反應(yīng)進程中的各種描述不正確的是

A．o—a段反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ba(OH)2 + CO2 = Ba CO3↓+ H2O

B．b—c段反應(yīng)的離子方程式是：2AlO2－+ 3H2O+ CO2=2Al(OH)3↓+ CO32－

C．a(chǎn)—b段與c—d段所發(fā)生的反應(yīng)相同

D．d—e段沉淀的減少是由于碳酸鋇固體的消失所致

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（  ）

A．把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中，銅片表面出現(xiàn)氣泡

B．用鋅片做陽極，鐵片做陰極，電解氯化銅溶液，鐵片表面析出銅

C．把銅片插入三氯化鐵溶液，在銅片表面析出鐵

D．把鋅放入稀鹽酸中，加幾滴氯化銅溶液，產(chǎn)生氣泡速率加快

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


氨是最重要的氮肥,是產(chǎn)量最大的化工產(chǎn)品之一。德國人哈伯在1905年發(fā)明了合成氨的方法,其合成原理為:N2(g)+3H2(g)      2NH3(g)　ΔH= -92.4 kJ·mol-1,他因此獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎。在密閉容器中,使2 mol N2和6 mol H2混合發(fā)生上述反應(yīng)，達到平衡：

（1）此時，N2和H2的濃度比是　 　 　　；N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是  　　   　　。

（2）若恒容下升高溫度，則混合氣體的相對分子質(zhì)量                ；

密度　              　。(填“變大”“變小”或“不變”)。 

（3）若充入氬氣,并保持壓強不變,平衡將　  　　　��；(填“正向”“逆向”或“不”)移動。 

（4）若容器恒容、絕熱, 加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍，達到新平衡后,

容器內(nèi)溫度　　    　(填“大于”“小于”或“等于”)原來的2倍。 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 NA表示阿伏加德羅常數(shù)，以下各物質(zhì)所含分子數(shù)最多的是
　A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2 L氯氣　　 B．17g氨氣
　C．0. 8mol氧氣　　　　　　  D．4℃時，36mL的H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，利用氧化還原反應(yīng)的是
　A．用氯氣消毒浴池　B．用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢(主要成分是CaCO3)
　C．用食鹽腌漬食物　　D．用小蘇打治療胃酸過多

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不要求回收)，把有關(guān)的試劑．

操作方法的序號寫在相應(yīng)的括號內(nèi)。

a．加適量鹽酸，過濾　b．加適量水，過濾蒸發(fā)　c．加適量水，過濾　

d．加熱(高溫或灼燒)　e．加適量鹽酸，蒸發(fā)　f．冷卻熱的飽和溶液，過濾

(1)碳酸鈣中含有碳酸鈉(　     　)

(2)氯化鉀粉末中含有碳酸鉀(　　  )

(3)氧化鈣中含有碳酸鈣(　　     )

(4)二氧化錳中含有少量的炭粉(   　  　)

(5)硝酸鉀中混有少量的食鹽(　       　)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 49g磷酸（H3PO4）中有          mol H3PO4分子，含有            mol原子，與         g氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成正鹽。

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同步練習(xí)冊答案