( 12分)從石器、青銅器到鐵器時代,金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平。下圖表示了三種金屬被人類開發(fā)利用的大致年限。

(1)上述圖中的三種常用金屬的開發(fā)利用之所以有先后,主要取決于    

(填選項序號)

A.金屬的導電性強弱             B.金屬在地殼中的含量多少

C.金屬的化合價高低             D.金屬的活動性大小

(2)早在西漢成書的《淮南萬畢術(shù)》里,就有"曾青得鐵則化為銅"的記載。曾青又有空青、 白青、石膽、膽磯等名稱其實都是天然的硫酸銅。

①寫出"曾青得鐵則化為銅"的離子方程式                  

②若根據(jù)上述反應(yīng)設(shè)計成原電池,請在方框中畫出原電池的裝置圖,標出正、負極和電解質(zhì)溶液,并寫出電極反應(yīng)式。

正極反應(yīng)                             

負極反應(yīng)                             

③設(shè)計一個實驗方案,使如圖裝置中的鐵棒上析出銅,而鐵的質(zhì)量不變。(可用文字敘述也可用圖示意)。

(3)鐵路工人常用鋁熱反應(yīng)來焊接鋼軌,寫出有關(guān)的化學方程式                            。                                                                  

教材中引發(fā)鋁熱反應(yīng)的試劑是                   。

 

【答案】

(1) D (1分)

(2)①Fe+Cu2+=Fe2++Cu   (1分)

②正極反應(yīng)Cu2++2e-=Cu (1分)

  負極反應(yīng)Fe-2e-=Fe2+ (1分)

③選一個活潑性比鐵強的金屬(可以用Mg、Al、Zn)做負極,然后將其用導線和鐵連接,放入硫酸銅溶液中;或如圖(2分

 (3)Fe203+2Al  2Fe+AI203 (2分) KCI03,   鎂條(2分)

【解析】

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

( 12分)從石器、青銅器到鐵器時代,金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平。下圖表示了三種金屬被人類開發(fā)利用的大致年限。

(1)上述圖中的三種常用金屬的開發(fā)利用之所以有先后,主要取決于    

(填選項序號)

A.金屬的導電性強弱            B.金屬在地殼中的含量多少

C.金屬的化合價高低            D.金屬的活動性大小

(2)早在西漢成書的《淮南萬畢術(shù)》里,就有"曾青得鐵則化為銅"的記載。曾青又有空青、 白青、石膽、膽磯等名稱其實都是天然的硫酸銅。

①寫出"曾青得鐵則化為銅"的離子方程式                  。

②若根據(jù)上述反應(yīng)設(shè)計成原電池,請在方框中畫出原電池的裝置圖,標出正、負極和電解質(zhì)溶液,并寫出電極反應(yīng)式。

正極反應(yīng)                            

負極反應(yīng)                            

③設(shè)計一個實驗方案,使如圖裝置中的鐵棒上析出銅,而鐵的質(zhì)量不變。(可用文字敘述也可用圖示意)。

(3)鐵路工人常用鋁熱反應(yīng)來焊接鋼軌,寫出有關(guān)的化學方程式                           。                                                                  

教材中引發(fā)鋁熱反應(yīng)的試劑是                  

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

( 12分)從石器、青銅器到鐵器時代,金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平。下圖表示了三種金屬被人類開發(fā)利用的大致年限。

(1)上述圖中的三種常用金屬的開發(fā)利用之所以有先后,主要取決于    

A、金屬的導電性強弱            B、金屬在地殼中的含量多少

C、金屬的化合價高低            D、金屬的活動性大小

(2)早在西漢成書的《淮南萬畢術(shù)》里,就有"曾青得鐵則化為銅"的記載。曾青又有空青、 白青、石膽、膽磯等名稱其實都是天然的硫酸銅。

①寫出"曾青得鐵則化為銅"的離子方程式                        。                                   

②若根據(jù)上述反應(yīng)設(shè)計成原電池,則:該原電池的電解質(zhì)溶液為:              

正極材料為:           正極上發(fā)生的反應(yīng)為:                            

(3)鐵路工人常用鋁熱反應(yīng)來焊接鋼軌,寫出有關(guān)的化學方程式:

                                     。                                                           教材中引發(fā)鋁熱反應(yīng)的試劑是              和           

 

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科目:高中化學 來源:2010年山東省聊城四中高一第二學期期末考試化學試題 題型:填空題

( 12分)從石器、青銅器到鐵器時代,金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平。下圖表示了三種金屬被人類開發(fā)利用的大致年限。

(1)上述圖中的三種常用金屬的開發(fā)利用之所以有先后,主要取決于    
(填選項序號)

A.金屬的導電性強弱B.金屬在地殼中的含量多少
C.金屬的化合價高低D.金屬的活動性大小
(2)早在西漢成書的《淮南萬畢術(shù)》里,就有"曾青得鐵則化為銅"的記載。曾青又有空青、白青、石膽、膽磯等名稱其實都是天然的硫酸銅。
①寫出"曾青得鐵則化為銅"的離子方程式                 。
②若根據(jù)上述反應(yīng)設(shè)計成原電池,請在方框中畫出原電池的裝置圖,標出正、負極和電解質(zhì)溶液,并寫出電極反應(yīng)式。
正極反應(yīng)                            
負極反應(yīng)                            

③設(shè)計一個實驗方案,使如圖裝置中的鐵棒上析出銅,而鐵的質(zhì)量不變。(可用文字敘述也可用圖示意)。

(3)鐵路工人常用鋁熱反應(yīng)來焊接鋼軌,寫出有關(guān)的化學方程式                           。                                                                 
教材中引發(fā)鋁熱反應(yīng)的試劑是                  

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科目:高中化學 來源:2013屆海南省高一下學期教學質(zhì)量檢測化學檢測(三)(理) 題型:填空題

( 12分)從石器、青銅器到鐵器時代,金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平。下圖表示了三種金屬被人類開發(fā)利用的大致年限。

(1)上述圖中的三種常用金屬的開發(fā)利用之所以有先后,主要取決于    

A、金屬的導電性強弱             B、金屬在地殼中的含量多少

C、金屬的化合價高低             D、金屬的活動性大小

(2)早在西漢成書的《淮南萬畢術(shù)》里,就有"曾青得鐵則化為銅"的記載。曾青又有空青、 白青、石膽、膽磯等名稱其實都是天然的硫酸銅。

①寫出"曾青得鐵則化為銅"的離子方程式                        。                                   

②若根據(jù)上述反應(yīng)設(shè)計成原電池,則:該原電池的電解質(zhì)溶液為:              

正極材料為:           正極上發(fā)生的反應(yīng)為:                            

(3)鐵路工人常用鋁熱反應(yīng)來焊接鋼軌,寫出有關(guān)的化學方程式:

                                      。                                                            教材中引發(fā)鋁熱反應(yīng)的試劑是              和           

 

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