分析 (1)普通硅酸鹽玻璃的主要原料為石英砂、純堿和石灰石;碳酸鈣與二氧化硅在高溫下反應生成硅酸鈉和二氧化碳氣體;
(2)硫酸鈉分解生成二氧化硫,結合化合價變化判斷反應產(chǎn)物,然后寫出反應的化學方程式;根據(jù)NO與O2反應生成紅棕色NO2,該反應為放熱反應分析;
(3)根據(jù)生成普通硅酸鹽玻璃的主要原料分析;根據(jù)硬水會生成不溶物堵塞噴頭分析;
(4)根據(jù)催化劑表面積大小對反應速率的影響分析;氨水在脫硝過程中的作用是作為還原劑使氮氧化物轉變?yōu)榈獨猓?br />(5)氨水在脫硝過程中的作用是作為還原劑使氮氧化物轉變?yōu)榈獨夂退,所以凈化氣的主要成分是氮氣和水蒸氣?/p>
解答 解:(1)生產(chǎn)玻璃的原料是純堿、石英和石灰石,碳酸鈣可以和二氧化硅之間發(fā)生反應生成硅酸鈣和二氧化碳,反應方程式為:SiO2+CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑,
故答案為:純堿;SiO2+CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑;
(2)窯爐氣中的SO2一部分來源于原料中添加劑Na2SO4的熱分解,根據(jù)化合價變化可知還會生成氧氣和氧化鈉,該反應方程式為:2Na2SO4═2Na2O+2SO2↑+O2↑;
氮氧化物主要源于空氣中N2與O2的反應,該類氣體在高溫下基本無色,隨溫度的降低逐漸偏向紅棕色,生成的氣體為NO,NO與氧氣反應生成二氧化氮,且該反應為放熱反應,
故答案為:2Na2SO4═2Na2O+2SO2↑+O2↑;NO與O2反應生成紅棕色NO2,且該反應為放熱反應;
(3)根據(jù)生成原理可知灰分中除亞硫酸鈉和氮的含氧酸鹽外,還含有Na2CO3和Na2SO4;減少不溶或微溶鹽的生成,避免堵塞噴頭,則用于噴霧的火堿溶液應選用軟化水配制,
故答案為:Na2CO3和Na2SO4;減少不溶或微溶鹽的生成,避免堵塞噴頭;
(4)在“脫硝裝置”中,催化劑設計成蜂窩而非平板狀結構,可增大催化劑的表面積,加快反應速率,氨水在脫硝過程中的作用是作為還原劑使氮氧化物轉變?yōu)榈獨猓?br />故答案為:增大催化劑的表面積,加快反應速率;作為還原劑使氮氧化物轉變?yōu)榈獨猓?br />(5)氨水在脫硝過程中的作用是作為還原劑使氮氧化物轉變?yōu)榈獨夂退,所以凈化氣的主要成分是氮氣和水蒸氣,故答案為:氮氣和水蒸氣?/p>
點評 本題考查較為綜合,涉及普通玻璃的制備、化學方程式書寫、化學反應速率的影響等知識,題目難度中等,試題知識點較多、綜合性較強,充分考查了學生的分析能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源 | |
B. | 減少資源消耗,注重資源的重復使用、資源的循環(huán)再生 | |
C. | 大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉化為清潔高效的能源 | |
D. | 大力開采煤、石油和天然氣,以滿足人們日益增長的能源需求 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù):W>X>Y>Z | B. | 原子半徑:W>X>Y>Z | ||
C. | 最高價氧化物對應的堿的堿性:W<X | D. | 最簡單氧化物的穩(wěn)定性:Y>Z |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用氯化鐵溶液腐蝕銅板:Cu+Fe3+═Cu2++Fe2+ | |
B. | 碘水中通入適量的SO2:I2+SO2+2H2O═2I-+SO42-+4H+ | |
C. | 硝酸銀溶液中滴加過量氨水:Ag++NH3•H2O═AgOH↓+NH4+ | |
D. | 0.5mol/LNaHSO4與0.5mol/LBa(OH)2混合至溶液呈中性:Ba2++OH-+SO42-+H+═BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該電池能夠在高溫下工作 | |
B. | 電池的負極反應為:C6H12O6+6H2O-24e-═6CO2+24H+ | |
C. | 放電過程中,質子(H+)從負極區(qū)向正極區(qū)遷移 | |
D. | 在電池反應中,每消耗1mol氧氣,理論上能生成標準狀況下CO2氣體22.4 L |
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