【題目】某化學(xué)興趣小組丙為探究Fe3+是否能氧化SO2 , 設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)如上圖連接好裝置.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)進(jìn)行操作
(2)觀察到裝置C中產(chǎn)生了白色沉淀,同學(xué)們提出了以下猜想(每個(gè)猜想只考慮一種物質(zhì)的氧化性).
猜想1:;
猜想2:SO2被Fe3+氧化了;
猜想3:SO2被NO3﹣氧化了
(3)甲同學(xué)認(rèn)為猜想1正確,并利用上述裝置A進(jìn)行了排除干擾的探究實(shí)驗(yàn).
乙同學(xué)認(rèn)為猜想2正確,則裝置C中反應(yīng)的離子方程式是
(4)丙同學(xué)認(rèn)為猜想3正確,他利用甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想.請(qǐng)?jiān)诒砀裰袑?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.限選實(shí)驗(yàn)試劑:NaNO3溶液、KSCN溶液、FeCl3溶液、BaCl2溶液、Fe(NO3)3溶液
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
【答案】
(1)檢查裝置的氣密性
(2)空氣與SO2進(jìn)入H2O中,氧氣把二氧化硫氧化生成了H2SO4
(3)SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+
(4)將裝置C中的溶液換為NaNO3 和BaCl2的混合溶液,然后打開(kāi)分液漏斗活塞進(jìn)行反應(yīng);反應(yīng)一段時(shí)間后,若C中出現(xiàn)白色沉淀,則證明猜想3正確
【解析】解:(1.)組裝完儀器需檢驗(yàn)裝置的氣密性,所以答案是:檢查裝置的氣密性;
(2.)猜想2:SO2被Fe3+氧化了;猜想3:SO2被NO3﹣氧化了,裝置中含有的氧化劑還有氧氣,故可能被氧氣氧化,所以答案是:空氣與SO2進(jìn)入H2O中,氧氣把二氧化硫氧化生成了H2SO4;
(3.)按觀點(diǎn)2,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+ , 所以答案是:SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+;
(4.)丙同學(xué)觀點(diǎn)是在SO2與NO3﹣反應(yīng),則可用NaNO3溶液、BaCl2溶液代替BaCl2溶液、Fe(NO3)3溶液即可,具體操作為:將裝置C中的溶液換為NaNO3 和BaCl2的混合溶液,反應(yīng)一段時(shí)間后,若C中出現(xiàn)白色沉淀,則證明猜想3正確,所以答案是:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
將裝置C中的溶液換為NaNO3 和BaCl2的混合溶液, | 反應(yīng)一段時(shí)間后,若C中出現(xiàn)白色沉淀,則證明猜想3正確 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹵族元素的單質(zhì)和化合物很多,我們可以利用所學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)去認(rèn)識(shí)和理解它們.
(1)鹵族元素位于元素周期表的區(qū); 溴的價(jià)電子排布式為 .
(2)在一定濃度的溶液中,氫氟酸是以二分子締合(HF) 2 形式存在的.使氫氟酸分子締合的作用力是 .
(3)請(qǐng)根據(jù)下表提供的第一電離能數(shù)據(jù)判斷,最有可能生成較穩(wěn)定的單核陽(yáng)離子的鹵素原子是(填名稱(chēng)).
氟 | 氯 | 溴 | 碘 | |
第一電離能(kJ/mol) | 1681 | 1251 | 1140 | 1008 |
(4)已知碘酸(HIO3)和高碘酸(H5IO6)的結(jié)構(gòu)分別如圖I、II 所示:
請(qǐng)比較二者酸性強(qiáng)弱:HIO3H5IO6(填“>”、“<”或“=”).
(5)試分析 ClO2﹣中心氯原子的雜化類(lèi)型 , 試寫(xiě)出一個(gè) ClO3﹣的等電子體 .
(6)圖1為碘晶體晶胞結(jié)構(gòu).有關(guān)說(shuō)法中正確的是 .
A.碘分子的排列有2種不同的取向,2種取向不同的碘分子以4配位數(shù)交替配位形成層結(jié)構(gòu)
B.用均攤法可知平均每個(gè)晶胞中有4個(gè)碘原子
C.碘晶體為無(wú)限延伸的空間結(jié)構(gòu),是原子晶體
D.碘晶體中存在的相互作用有非極性鍵和范德華力
(7)已知CaF2晶體(見(jiàn)圖2)的密度為ρg/cm3 , NA為阿伏加德羅常數(shù),棱上相鄰的兩個(gè)Ca2+的核間距為a cm,則CaF2的相對(duì)分子質(zhì)量可以表示為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表中評(píng)價(jià)合理的是
選項(xiàng) | 化學(xué)反應(yīng)及其離子方程式 | 評(píng)價(jià) |
A | NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)至沉淀完全:2H+++Ba2++2OHBaSO4↓+2H2O | 正確 |
B | 向碳酸鎂溶液中加入足量稀鹽酸:+2H+CO2↑+H2O | 錯(cuò)誤,碳酸鎂不應(yīng)寫(xiě)成離子形式 |
C | 向沸水中滴加飽和的氯化鐵溶液至液體變?yōu)榧t褐色:Fe3++3H2OFe(OH)3↓+3H+ | 正確 |
D | NaOH溶液中通入少量CO2反應(yīng):OH+CO2 | 正確 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將0.050molSO2(g)和0.030molO2(g)放入容積為1L的密閉容器中,反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H<0,在一定條件下達(dá)到平衡,測(cè)得c(SO3)=0.040mol/L.
(1)該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)K的數(shù)值為 , 如升高溫度,則K值(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)在其他條件不變時(shí)
①若增大O2的濃度,則SO2的轉(zhuǎn)化率(填“增大”或“減小”);
②若升高溫度,則平衡(填字母代號(hào));
A.不移動(dòng) B.向正反應(yīng)方向移動(dòng) C.向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
③欲使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)且反應(yīng)速率加快,下列措施可行的是 . (填字母代號(hào))
A.向平衡混合物中充入Ar B.向平衡混合物中充入O2
C.使用催化劑V2O5 D.降低反應(yīng)的溫度.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵、稀鹽酸、澄清石灰水、氯化銅溶液是常見(jiàn)的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示。圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間的反應(yīng),其中對(duì)應(yīng)反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A. OH-+HCl===H2O+Cl-
B. Ca(OH)2+Cu2+===Ca2++Cu(OH)2
C. Fe+Cu2+===Cu+Fe2+
D. Fe+2H+===Fe3++H2↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)或裝置的敘述中,正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)①可用于制取氨氣
B.實(shí)驗(yàn)②中最后一滴NaOH標(biāo)準(zhǔn)液使溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,即達(dá)到滴定終點(diǎn)
C.裝置③可用于吸收尾氣中少量NH3或HCl,并防止倒吸
D.裝置④可用于從酒精水溶液中制取無(wú)水乙醇
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】納米ZnS具有獨(dú)特的光電效應(yīng),在電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛.以工業(yè)廢渣鋅灰(主要成分為Zn、ZnO,還含有Fe2O3、FeO、CuO等雜質(zhì))為原料制備納米ZnS的工業(yè)流程如下:
(已知Ksp[Fe(OH)3]=3.8×10﹣38; Ksp[Cu(OH)2]=2×10﹣20;Ksp(ZnS)=1.6×10﹣24)
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.酸浸時(shí)FeO與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式為3FeO+10H++NO3﹣=3Fe3++NO↑+5H2O
B.將酸浸的尾氣循環(huán)利用,加入的X氣體可以是O2
C.濾渣2中的成分和Zn和Fe
D.當(dāng)溶液中Zn2+濃度為小于1.0×10﹣5molL﹣1時(shí),則可認(rèn)為其沉淀完全.若要使Zn2+沉淀完全,溶液中S2﹣濃度應(yīng)大于1.6×10﹣19molL﹣1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)裝修的居室中裝修材料會(huì)緩慢釋放出某些化學(xué)物質(zhì),這些物質(zhì)濃度過(guò)高,會(huì)危害人的身體。這些污染物中最常見(jiàn)的是( )
A.甲醛B.一氧化碳C.二氧化硫D.臭氧
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