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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、該溶液一定含有Fe2+,NO3-,Cl- | B、該溶液一定不含K+,NH4+ | C、該溶液一定不含CO32-,Ba2+ | D、該溶液可能含有SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)雷雨天后,一同學(xué)取一杯外觀渾濁的河水,他在水中加了幾顆明礬晶體,攪拌后不一會(huì)兒,就變澄清透明,杯底有沉淀物。沉淀物的主要成分是___________,加明礬晶體攪拌后變澄清透明的原因是_________________________________。
(2)某同學(xué)家附近有一口老井,井中之水冬天溫?zé)、夏天冰涼,清澈無(wú)比。他從井中取了一杯清澈的井水到實(shí)驗(yàn)室里,加了幾滴明礬溶液。結(jié)果觀察到白色渾濁、少量無(wú)色氣泡產(chǎn)生等現(xiàn)象。推測(cè)這口老井水為什么會(huì)有“冬溫夏涼”的現(xiàn)象?清澈的井水中加明礬為什么會(huì)產(chǎn)生沉淀和氣泡?
(3)假期時(shí)某同學(xué)到一農(nóng)村的親戚家去度假,由于那里還沒(méi)裝自來(lái)水,日常用水都是從村邊的一口井里取來(lái)的。有一次他偶然發(fā)現(xiàn),頭一天取回的清澈井水表面產(chǎn)生了一層暗紅色的“銹皮”,水桶底下還沉積有少量泥沙似的雜質(zhì)。此后,他天天觀察,原來(lái)這個(gè)現(xiàn)象天天都存在。經(jīng)過(guò)分析他提出了一個(gè)假設(shè), 并取樣回到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了驗(yàn)證,證實(shí)了自己的假設(shè)。請(qǐng)你推測(cè)井水中可能含有較多的金屬離子是___________,你認(rèn)為該同學(xué)可以用什么方案驗(yàn)證所提出的假設(shè)______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(1)氯氣是最早用于飲用水消毒的物質(zhì),其消毒作用主要是氯氣溶于水后生成了次氯酸,該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________,多余的氯氣可用綠礬吸收,反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________________________________________________________。
(2)氯氣用于自來(lái)水消毒除有異味外,近來(lái)發(fā)現(xiàn)能產(chǎn)生500多種有致癌、致畸作用的有機(jī)氯衍生物,如CHCl3、CCl2Br2等。寫(xiě)出CH4與Cl2反應(yīng)生成CHCl3的化學(xué)方程式:
__________________;__________________;__________________。
以上反應(yīng)均屬于_________反應(yīng)(填有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型),由此可知,每生成1 mol CHCl3,消耗Cl2的物質(zhì)的量_________ (填“大于”“等于”或“小于”)3 mol。
(3)用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對(duì)來(lái)自河、湖的淡水消毒是城市飲用水處理新技術(shù),下列對(duì)Na2FeO4能用于飲用水消毒和凈化處理的原因分析正確的是( )
A.Na2FeO4在溶液中顯強(qiáng)堿性,能消毒殺菌
B.Na2FeO4的還原產(chǎn)物是Fe3+,易水解生成Fe(OH)3,可使水中懸浮物凝聚沉降
C.Na2FeO4的還原產(chǎn)物是Fe2+,易水解為Fe(OH)2,可使水中懸浮物凝聚?沉降
D.Na2FeO4中Fe為+6價(jià),具有強(qiáng)氧化性,能消毒殺菌
高鐵(Ⅵ)酸鹽是新一代水處理劑,其制備方法有次氯酸鹽氧化法(濕法):該法是在堿性溶液中,利用次氯酸鹽氧化三價(jià)鐵鹽,試寫(xiě)出并配平這一離子反應(yīng)方程式:__________________。
(4)我國(guó)南方某些地區(qū)的井水取來(lái)久置后,由澄清透明變成有少量棕紅色絮狀沉淀沉積于缸底,水面浮著一層“銹皮”,當(dāng)?shù)鼐用癯2捎眉用鞯\的方法處理。①井水久置后,水面浮著的一層“銹皮”的主要成分是_________(寫(xiě)化學(xué)式)。②用化學(xué)方法鑒別該井水的步驟是__________________;離子方程式是__________________。③用化學(xué)方法鑒別經(jīng)明礬處理后的水的步驟是__________________;離子方程式是__________________。④AlCl3·6H2O(代號(hào)AC)和[Al2(OH)nCl6-n]m(代號(hào)BAC)都可以作為水澄清劑。它們對(duì)水的pH改變的影響是否一樣大?_________;原因是什么?__________________。
(5)X物質(zhì)也可用于自來(lái)水消毒,既能提高消毒效率,又安全、無(wú)異味、無(wú)副作用,該物質(zhì)在自然界中存在,對(duì)地球生物起保護(hù)傘作用。X的化學(xué)式是_________。X能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。該反應(yīng)過(guò)程中氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為_(kāi)________。
(6)ClO2被稱(chēng)為“第四代”飲用水殺菌劑,因其高效、無(wú)污染而被廣泛使用。我國(guó)北京永利科技有限公司已用電解法批量生產(chǎn)ClO2。其反應(yīng)原理為+4 H+4ClO2↑+O2↑+2H2O,從反應(yīng)原理看,應(yīng)在酸性條件下進(jìn)行,能否用鹽酸調(diào)節(jié)溶液的酸性?
答:________(填“能”或“不能”),理由是________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
沒(méi)有水就沒(méi)有生命,自然界中的水豐富多樣。下面是某中學(xué)一研究小組在研究水時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)解釋。
(1)雷雨天后,一同學(xué)取一杯外觀渾濁的河水,他在水中加了幾顆明礬晶體,攪拌后不一會(huì)兒,就變澄清透明,杯底有沉淀物。沉淀物的主要成分是___________,加明礬晶體攪拌后變澄清透明的原因是_________________________________。
(2)某同學(xué)家附近有一口老井,井中之水冬天溫?zé)帷⑾奶毂鶝,清澈無(wú)比。他從井中取了一杯清澈的井水到實(shí)驗(yàn)室里,加了幾滴明礬溶液。結(jié)果觀察到白色渾濁、少量無(wú)色氣泡產(chǎn)生等現(xiàn)象。推測(cè)這口老井水為什么會(huì)有“冬溫夏涼”的現(xiàn)象?清澈的井水中加明礬為什么會(huì)產(chǎn)生沉淀和氣泡?
(3)假期時(shí)某同學(xué)到一農(nóng)村的親戚家去度假,由于那里還沒(méi)裝自來(lái)水,日常用水都是從村邊的一口井里取來(lái)的。有一次他偶然發(fā)現(xiàn),頭一天取回的清澈井水表面產(chǎn)生了一層暗紅色的“銹皮”,水桶底下還沉積有少量泥沙似的雜質(zhì)。此后,他天天觀察,原來(lái)這個(gè)現(xiàn)象天天都存在。經(jīng)過(guò)分析他提出了一個(gè)假設(shè), 并取樣回到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了驗(yàn)證,證實(shí)了自己的假設(shè)。請(qǐng)你推測(cè)井水中可能含有較多的金屬離子是___________,你認(rèn)為該同學(xué)可以用什么方案驗(yàn)證所提出的假設(shè)______________________。
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