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用下列實驗裝置進行相應的實驗，能夠達到實驗目的的是

A．實驗室制取少量的硝基苯

B．證明溴乙烷、NaOH、乙醇溶液共熱生成乙烯

C．分離乙酸乙酯、碳酸鈉和水的混合物

D．在實驗室測定中和反應的反應熱


【答案】D

【解析】

試題分析：A、實驗室制取硝基苯需在50——60℃溫度下進行，錯誤；B、加熱時揮發(fā)出的乙醇也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，不能證明反應生成乙烯，錯誤；C、液體與液體的分離采用分液的方法，錯誤；D、正確。

考點：考查有機實驗操作有關問題。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


實驗是化學研究的一種重要手段，現(xiàn)有下圖所示A~G七種儀器，請根據要求填空。

（1）寫出儀器名稱：E            ，F(xiàn)              

（2）下列實驗操作中用到儀器G的是                （選填下列選項的編號字母）。

a．分離水和CC14的混合物 

b．分離水和酒精的混合物 

c．分離水和泥砂的混合物

（3）實驗室配制100mL 0.5mol/L的鹽酸溶液。

①下列關于儀器E的使用方法中，正確的是             （選填下列選項的編號字母）。

a．使用前應檢查是否漏液                          b．使用前必須烘干

c．不能用作物質反應或溶解的容器              d．熱溶液可直接轉移到容量瓶中

②需要10mol/L的濃鹽酸             mL。取用該體積鹽酸時，需要用到上述儀器中的A和             （選填儀器的編號字母）。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗的操作和結論正確的是

A．將0.1 mol Na和少量 Al 片放入水溶液中，放出氣體剛好是0.05 mol

B．Na2O2 投入到 FeCl2 溶液中只得到大量白色沉淀

C．鎂粉中混有鋁粉，可與NaOH溶液反應再過濾，得到鎂粉

D．配制一定物質的量濃度溶液，定容時仰視容量瓶刻度線，使所得溶液濃度偏大

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中正確的是（    ）

A、加稀鹽酸后過濾，除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉

B、用酒精萃取碘水中的碘

C、稱量NaOH 固體時,將NaOH 固體放在托盤天平左盤的紙上

D、用溶解、過濾的方法分離KNO3和NaCl的混合物

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關實驗的說法正確的是            。

A．在測定中和反應的反應熱實驗中，至少要讀兩次溫度 

B．可用pH試紙測定新制氯水的pH

C．中和滴定實驗中，洗凈后的錐形瓶不需要干燥

D．向CH3COONa溶液中滴入石蕊試液，溶液變藍

E．向白色ZnS沉淀上滴加CuSO4溶液，沉淀變?yōu)楹谏�，說明Ksp(ZnS)〈Ksp(CuS)

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列儲存藥品的方法中，正確的是

A．濃硫酸保存在橡膠塞試劑瓶中

B．濃硝酸保存在無色試劑瓶中

C．金屬鈉保存在煤油中

D．氫氧化鈉溶液保存在玻璃塞試劑瓶中

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗能獲得成功的是

A．用酸性高錳酸鉀溶液鑒別正己烷和乙醇

B．用分液漏斗分離乙醛和水

C．用苯、溴水和鐵粉混合制取溴苯

D．用米湯檢驗加碘鹽中是否含碘元素

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關鈦原子（）的說法正確的是：

    A．質子數(shù)為48     B．中子數(shù)為48       C．質量數(shù)為22     D．原子序數(shù)為22

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知：
從A出發(fā)，發(fā)生圖示中的一系列反應，其中B和C按1：2反應生成Z，F(xiàn)和E按1：2反應生成W，W和Z互為同分異構體。

回答下列問題：
（1）寫出反應類型：①　　　　　　　　　　　　　　　 　，②　　　 　　　　　　　　　　　　　。
（2）寫出化學反應方程式：
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
（3）與B互為同分異構體，屬于酚類且苯環(huán)上只有兩個互為對位取代基的化合物有4種，其結構簡式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
（4）A的結構簡式可能為（只寫一種即可）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

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