[s1] 某研究性學習小組對Zn跟一定量的濃硫酸反應生成的氣體產(chǎn)物進行探究。
【提出假設】
小組同學經(jīng)過分析討論認為生成氣體可能含
H2和SO2。
(1)認為生成氣體中含H:的理由是
。
【設計實驗方案,驗證假設】主要包括兩個
環(huán)節(jié):
I.驗證SO2,實驗裝置如右圖所示;
Ⅱ.檢驗產(chǎn)物中含有H2,實驗內(nèi)容為將由B部
分導出的氣體依次通過裝置C、D、E、F、G。
(2)盛放鋅粒的儀器名稱是 。
(3)B部分裝置的目的是驗證SO2并探究SO2與
品紅作用的可逆性。實驗中操作及現(xiàn)象是
。
(4)Ⅱ中裝置C、D、E、F、G的信息如下表所示:
儀器標號 | C | D | E | F | G |
儀器 | 洗氣瓶 | 洗氣瓶 | 硬質玻璃管,加熱 | 干燥管 | 干燥管 |
儀器中所加物質 | NaOH溶液 | 濃硫酸 | CuO粉末 | 試劑X | 無水CaCl2固體 |
①裝置C、D的作用依次是 、 。
②E中發(fā)生反應的化學方程式是 。
③試劑X是 。
[s1]20.
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
[s1] 某研究性學習小組,擬通過實驗除去NaCl晶體中混有的少量Na2SO4和NH4HCO3雜質,得到純凈的NaCl晶體。
(1)請?zhí)顚懕碇锌崭,完成由上述混合物得到純凈的NaCl晶體的實驗設計。
| 實驗步驟 | 實驗目的 | 證明達到實驗目的的操作和現(xiàn)象 |
① | 加熱 | 除去NH4HCO3 | 加熱、冷卻、稱量至固體質量恒定且減輕 |
② | 將①所得固體溶于水,加入BaCl2溶液,過濾 |
|
|
③ |
| 除去Ba2+ |
|
④ | 向③的濾液中加入過量稀鹽酸,加熱近沸 |
| ________ |
⑤ |
| 獲得NaCl晶體 | ________ |
(2)寫出實驗中有關反應的離子方程式_____________________________________________________。
[s1]14.
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年高三備考化學“好題速遞”系列(23) 題型:實驗題
[s1] 某研究性學習小組,擬通過實驗除去NaCl晶體中混有的少量Na2SO4和NH4HCO3雜質,得到純凈的NaCl晶體。
(1)請?zhí)顚懕碇锌崭瘢瓿捎缮鲜龌旌衔锏玫郊儍舻腘aCl晶體的實驗設計。
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實驗步驟 |
實驗目的 |
證明達到實驗目的的操作和現(xiàn)象 |
① |
加熱 |
除去NH4HCO3 |
加熱、冷卻、稱量至固體質量恒定且減輕 |
② |
將①所得固體溶于水,加入BaCl2溶液,過濾 |
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|
③ |
|
除去Ba2+ |
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④ |
向③的濾液中加入過量稀鹽酸,加熱近沸 |
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________ |
⑤ |
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獲得NaCl晶體 |
________ |
(2)寫出實驗中有關反應的離子方程式_____________________________________________________。
[s1]14.
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科目:高中化學 來源:安徽省皖南八校2010-2011學年高三摸底聯(lián)考 題型:實驗題
[s1] 某研究性學習小組對Zn跟一定量的濃硫酸反應生成的氣體產(chǎn)物進行探究。
【提出假設】
小組同學經(jīng)過分析討論認為生成氣體可能含
H2和SO2。
(1)認為生成氣體中含H:的理由是
。
【設計實驗方案,驗證假設】主要包括兩個
環(huán)節(jié):
I.驗證SO2,實驗裝置如右圖所示;
Ⅱ.檢驗產(chǎn)物中含有H2,實驗內(nèi)容為將由B部
分導出的氣體依次通過裝置C、D、E、F、G。
(2)盛放鋅粒的儀器名稱是 。
(3)B部分裝置的目的是驗證SO2并探究SO2與
品紅作用的可逆性。實驗中操作及現(xiàn)象是
。
(4)Ⅱ中裝置C、D、E、F、G的信息如下表所示:
儀器標號 |
C |
D |
E |
F |
G |
儀器 |
洗氣瓶 |
洗氣瓶 |
硬質玻璃管,加熱 |
干燥管 |
干燥管 |
儀器中所加物質 |
NaOH溶液 |
濃硫酸 |
CuO粉末 |
試劑X |
無水CaCl2固體 |
①裝置C、D的作用依次是 、 。
②E中發(fā)生反應的化學方程式是 。
③試劑X是 。
[s1]20.
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