(本題共13分)

氨氣是重要的化工原料,工業(yè)上利用N2和H2合成NH3,方程式如下:N2 +3H22NH3

29.已知NH3難溶于CCl4,則下列裝置中,不能用于吸收氨氣的是

30.某溫度下,在一體積恒定為10L的密閉容器內(nèi)模擬合成氨反應(yīng)。若開始時充入:0.1mol N2、0.1mol H2和0.2mol NH3,則此時 (填“>”或“<”或“=”,已知該溫度下,平衡常數(shù)K值為)。

若要增大反應(yīng)速率,且平衡向正反應(yīng)方向移動,下列措施中可行的是 (填字母代號)。

A.壓縮容器體積 B.適當(dāng)升高溫度

C.通入適量氮氣 D.加適量催化劑

31.能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是

A.2υ (H2)3υ(NH3)

B.混合氣體的密度不再改變

C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

D.單位時間內(nèi)生成n mol N2的同時生成2n mol NH3

32.氨氣溶于水所得溶液在加水稀釋的過程中(本小題填“增大”或“減小”或“不變”),NH3·H2O的電離程度 ,電離平衡常數(shù) ,溶液的pH值 。

33.氨氣與酸反應(yīng)得到銨鹽,某(NH4)2SO4水溶液的pH=5,原因是溶液中存在平衡 (用離子方程式表示),該稀溶液中水的電離度約為 。

(共13分)29.B(1分) ;30.< (2分) A、C (2分) ;31.C、D (2分)

32.增大、不變、減小 (各1分)

33.NH4++H2ONH3·H2O + H+ (1分) 1.8×10-5% 或1.8×10-7 (2分)

【解析】

試題分析:29.氨氣極容易溶于水,為了使氨氣被充分吸收,同時又防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生,通常在導(dǎo)氣管的末端安裝一個倒扣的漏斗或一個干燥管,當(dāng)氨氣溶解是導(dǎo)氣管內(nèi)氣體的壓強減小時,水進(jìn)入漏斗或干燥管,因為它們的容積較大,當(dāng)較大量的水進(jìn)入該裝置時,燒杯內(nèi)的水面下降,漏斗過干燥管內(nèi)的水又流回到燒杯內(nèi),從而防止了倒吸的發(fā)生;也可以將導(dǎo)氣管伸入到氨氣不能溶解、密度比水大的有機物若CCl4中,氣體從導(dǎo)氣管內(nèi)逸出,在上升的過程中遇水,發(fā)生反應(yīng)、溶解,同時也防止了倒吸的發(fā)生,而B中導(dǎo)氣管直接伸入水中會引起倒吸現(xiàn)象的發(fā)生,故選項是B。

30.在反應(yīng)開始時,c(N2)=0.01mol/L,c(H2)=0.01mol/L,c(NH3)=0.02mol/L,Qc=>K= ,說明平衡逆向移動,; A.壓縮容器體積物質(zhì)的濃度增大,體系的壓強增大,正反應(yīng)速率加快,由于正反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),所以增大壓強,平衡正向移動,正確;B.適當(dāng)升高溫度單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率加快,由于該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱的逆反應(yīng)方向移動,錯誤;C.通入適量氮氣,即增大了反應(yīng)物的濃度正反應(yīng)速率加快,增大反應(yīng)物濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動,正確;D.加適量催化劑,正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都加快,由于催化劑對正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率影響相同,所以加入催化劑,平衡不發(fā)生移動,錯誤;選項A、C。

31. A.根據(jù)方程式中氫氣與氨氣的系數(shù)關(guān)系可知,在任何時刻都存在2υ (H2)3υ(NH3),因此不能作為判斷平衡的標(biāo)志,錯誤;B.由于反應(yīng)是在體積恒定不變的容器內(nèi)進(jìn)行的反應(yīng),反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的質(zhì)量不變,所以在任何時刻都存在混合氣體的密度不變,故不能作為判斷平衡的標(biāo)志,錯誤;C.該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),若反應(yīng)為達(dá)到平衡狀態(tài),則氣體的物質(zhì)的量就會發(fā)生變化,而氣體的質(zhì)量也不變,則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量就必然發(fā)生改變,現(xiàn)在氣體的相對分子質(zhì)量不變,說明氣體的物質(zhì)的量不變,反應(yīng)處于平衡狀態(tài),正確;D.單位時間內(nèi)生成n mol N2,就會同時消耗2nmol的NH3,此時還同時生成2n mol NH3,則氨氣的物質(zhì)的量不變,反應(yīng)處于平衡狀態(tài),正確。

32.氨氣溶于水得到氨水,在氨水中存在電離平衡:NH3 · H2ONH4++OH-,在所得溶液在加水稀釋的過程中,由于離子濃度減小的倍數(shù)大于電解質(zhì)分子極性的倍數(shù),所以電離平衡正向移動,即NH3 · H2O的電離程度增大,而電離平衡常數(shù)至于溫度有關(guān),溫度不變,則電離平衡常數(shù)就不變,加水對溶液中的離子起稀釋作用,是離子濃度減小,平衡正向移動是離子濃度又增大,但是平衡移動的趨勢是微弱的,所以總的來說,溶液中c(OH-)濃度減小,所以溶液的pH值減;

33.某(NH4)2SO4水溶液的pH=5,是因為在NH4+在溶液發(fā)生水解反應(yīng)NH4++ H2O NH3 · H2O +H+,消耗了水電離產(chǎn)生的OH-,破壞了水的電離平衡,當(dāng)最終達(dá)到平衡時溶液中c(H+)>c(OH-),所以溶液顯酸性。溶液的pH=5, c(H+)=10-5mol/L,由于水的濃度是c(H2O)=(1000g÷18g/mol) ÷1L=(1000/18)mol/L,則該稀溶液中水的電離度約為(10-5mol/L÷(18/1000)mol/L)×100%=1.8×10-5% 。

考點:考查防止倒吸的裝置、化學(xué)平衡常數(shù)的計算與反應(yīng)進(jìn)行的方向的判斷、影響化學(xué)反應(yīng)速率和平衡移動的因素、平衡狀態(tài)的判斷、溶液稀釋對弱電解質(zhì)電離平衡的影響、鹽的水解及水電離度的計算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下述實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

編號

A

B

C

D

實驗

方案

 

實驗

目的

實驗室制備乙酸乙酯

分離乙酸和水

驗證溴乙烷在氫氧化鈉乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生的乙烯

收集乙烯并驗證它與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省紅河州高三統(tǒng)一檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

【化學(xué)-選修2:化學(xué)與技術(shù)】(15分)

蛇紋石礦可以看作由MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成的。由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗步驟如下:

(1)蛇紋石礦加鹽酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,還含有的金屬離子是_ 。

(2)進(jìn)行Ⅰ操作時,控制溶液的pH=7~8(有關(guān)氫氧化物沉淀的pH見下表),則沉淀物A的主要成份為 ,沉淀物B的主要成份為 。

氫氧化物

Fe(OH)3

Al(OH)3

Mg(OH)2

開始沉淀的PH值

1.5

3.3

9.4

(3)若要從沉淀物A中提取出某種可用于工業(yè)冶煉鋁的原料,應(yīng)先向A中加入 溶液(填物質(zhì)化學(xué)式)再過濾,然后向濾液中通入過量CO2,過濾、灼燒。請寫出通入CO2時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

(4)為確定產(chǎn)品aMgCO3?bMg(OH)2?cH2O中a、b、c的值,稱取18.2g樣品完全分解后,測得產(chǎn)生6.6gCO2和8.0g MgO,由此可知,產(chǎn)品的化學(xué)式中a=______、b=_______、c=______。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省部分高三1月份統(tǒng)一考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子方程式的書寫及評價均合理的是

選項

離子方程式

評價

A

將2 mol Cl2通入到含1 mol FeI2的溶液中:

2Fe2++2I-+2Cl2===2Fe3++4Cl-+I(xiàn)2

正確;

Cl2過量,F(xiàn)e2+、I-均被氧化

B

用Cu電極電解NaCl溶液陽極的電極反應(yīng)式:

2Cl--2e-===Cl2↑

正確;

Cl-優(yōu)先于OH-放電

C

過量SO2通入到NaClO溶液中:

SO2+H2O+ClO-===HClO+HSO3-

正確;

H2SO3的酸性強于HClO

D

Mg(HCO3)2溶液與足量的NaOH溶液反應(yīng):

Mg2++2HCO3-+4OH-=== Mg(OH)2 ↓ +2 CO32-+2 H2O

正確;

Mg(OH)2比MgCO3更難溶

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市崇明縣高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

(本題共14分)合金的性能往往優(yōu)于組成金屬,因而用途非常廣泛。鈉鉀合金可在核反應(yīng)堆中用作導(dǎo)熱劑。5.05g鈉鉀合金溶于200mL水生成0.075mol氫氣。

54.計算溶液中氫氧根離子的物質(zhì)的量濃度(忽略溶液體積變化)。

55.計算并確定該鈉-鉀合金的化學(xué)式。

鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè)等。取不同質(zhì)量的鎂鋁合金樣品分別和30ml相同濃度的鹽酸反應(yīng),所取合金質(zhì)量與產(chǎn)生氣體體積(標(biāo)況下)如下表所示:

實驗序號

A

B

C

合金質(zhì)量/mg

510

765

918

氣體體積/mL

560

672

672

56.計算鎂鋁合金中鎂鋁的質(zhì)量之比。

銅錫合金,又稱青銅,是人類使用最早的合金。不同的銅錫比例可以產(chǎn)生不同的效用,若含錫量為1/4—1/7(質(zhì)量比)的青銅被稱作重青銅,受敲擊時能發(fā)出洪亮的聲音。

57.現(xiàn)有一銅錫合金樣品,可通過至少增加ag銅或至少減少bg錫恰好使其成為鐘青銅,且最終得到的鐘青銅質(zhì)量正好相差一半。求原銅錫合金樣品中銅錫的物質(zhì)的量之比。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市崇明縣高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,在毛玻璃片上放有一張浸有含酚酞的飽和氯化鈉溶液的濾紙,濾紙上點有A、B、C、D四個點(指靠近電極的溶液)。有關(guān)說法正確的是

A.A點比B點先出現(xiàn)紅色 B.B點比A點先出現(xiàn)紅色

C.A點比C點先出現(xiàn)紅色 D.D點比C點先出現(xiàn)紅色

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市崇明縣高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

pH相同、體積相同的氨水和氫氧化鈉溶液分別采取下列措施,有關(guān)敘述正確的是

A.加入適量的氯化銨晶體后,兩溶液的pH均堿小

B.溫度下降10°C,兩溶液的pH均不變

C.分別加水稀釋10倍,兩溶液的pH仍相等

D.用同濃度的鹽酸中和,消耗鹽酸的體積相同

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三元月模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

復(fù)雜的體系中,確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于解決問題,下列化學(xué)反應(yīng)先后順序判斷不正確的是

A.在含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2、KOH的混合溶液中緩慢通入CO2:KOH、 Ba(OH)2、K2CO3、BaCO3

B.在含等物質(zhì)的量的FeBr2、FeI2的溶液中緩慢通入氯氣:I-、Fe2+、Br-

C.在含等物質(zhì)的量的[Al(OH)4]—、OH-、CO32-的溶液中逐滴加入鹽酸:[Al(OH)4]-、Al(OH)3、OH -、CO32-

D.在含等物質(zhì)的量的Fe2+、Ag+、Cu2+、H+的溶液中加入鋅粉:Ag+、Cu2+、H+、Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源:2014--2015吉林省高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

硅及其化合物在材料領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛。下列說法正確的是

A.水晶項鏈?zhǔn)枪杷猁}制品 B.硅單質(zhì)廣泛用于光纖通訊

C.利用鹽酸刻蝕石英制作藝術(shù)品 D.硅酸鈉可用于制備木材防火劑

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