下列離子在溶液中能大量共存的一組是( 。
A、Fe3+、H+、ClO-、SO32-
B、K+、Al3+、Cl-、CO32-
C、Al3+、NH4+、Cl-、SO42-
D、Na+、Ca2+、HCO3-、OH-
考點(diǎn):離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A、氫離子與ClO-、SO32-反應(yīng)生成,且亞硫酸根離子能夠被次氯酸根離子氧化成硫酸根離子;
B、鋁離子能夠與碳酸根離子發(fā)生雙水解反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和二氧化碳?xì)怏w;
C、Al3+、NH4+、Cl-、SO42-離子之間不反應(yīng),在溶液中能夠共存;
D、氫氧根離子能夠與鈣離子、碳酸氫根離子發(fā)生反應(yīng).
解答: 解:A、H+能夠與ClO-、SO32-離子發(fā)生反應(yīng),且SO32-離子能夠與ClO-發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B、Al3+、CO32-離子之間能夠發(fā)生雙水解反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C、之Al3+、NH4+、Cl-、SO42-間不滿足離子反應(yīng)發(fā)生條件,在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D、Ca2+、HCO3-與OH-離子能夠發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子共存的正誤判斷,該題是高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn),注意確離子不能大量共存的一般情況,即(1)能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;(2)能生成難溶物的離子之間;(3)能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;(4)能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將質(zhì)量相等的鐵片和銅片用導(dǎo)線相連浸入500mL硫酸銅溶液中構(gòu)成如圖1的裝置(以下均假設(shè)反應(yīng)過程中溶液體積不變).

(1)鐵片上的電極反應(yīng)式為
 

(2)銅片周圍溶液會(huì)出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象.
(3)若2min后測(cè)得鐵片和銅片之間的質(zhì)量差為2.4g,計(jì)算:
①導(dǎo)線中流過的電子的物質(zhì)的量為
 
mol;
②該段時(shí)間內(nèi)用硫酸銅表示的平均反應(yīng)速率為
 
mol?L-1?min-1
(4)該裝置改為如圖2所示的裝置也能達(dá)到和原裝置相同的作用.其中KCl溶液起溝通兩邊溶液形成閉合回路的作用,同時(shí)又能阻止反應(yīng)物直接接觸.則硫酸銅溶液應(yīng)該注入
 
(填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“兩側(cè)”)燒杯中.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)制硝酸的主要反應(yīng)為:
4NH3(g)+5C2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H.
(1)已知?dú)錃獾娜紵裏釣?85.8kJ/mol.
N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol;
H2O(l)═H2O(g)△H=+44.0kJ/mol;
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.6kJ/mol.
則上述工業(yè)制硝酸的主要反應(yīng)的△H=
 

(2)在容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)部分物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度如下表:
 濃度  c(NH3)(mol/L)  c(O2)(mol/L)  c(NO)(mol/L)
 時(shí)間
 起始  0.8  1.6  0
 第2min  0.6  a  0.2
 第4min  0.3  0.975  0.5
 第6min  0.3  0.975  0.5
 第8min  0.7  1.475  0.1
①反應(yīng)在第2min到第4min時(shí),O2的平均反應(yīng)速率為
 

②反應(yīng)在第6min時(shí)改變了條件,改變的條件可能是
 
(填序號(hào)).
A.使用催化劑    B.升高溫度    C.減小壓強(qiáng)    D.增加O2的濃度
③下列說(shuō)法中能說(shuō)明4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填序號(hào)).
A.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol NO的向時(shí),生成n mol NH3
B.條件一定,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化
C.百分含量w(NH3)=w(NO)
D.反應(yīng)速率v(NH3):v(O2):v(NO):v(H2O)=4:5:4:6
E.若在恒溫恒壓下容積可變的容器中反應(yīng),混合氣體的密度不再變化
(3)某研究所組裝的CH3OH-O2燃料電池的工作原理如圖1所示.
①該電池工作時(shí),b口通入的物質(zhì)為
 

②該電池正極的電極反應(yīng)式為:
 

③以此電池作電源,在實(shí)驗(yàn)室中模擬鋁制品表面“鈍化”處理(裝置如圖2所示)的過程中,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸變渾濁并有氣泡產(chǎn)生,其原因可能是
 
(用相關(guān)的離子方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了探索鋁電極在原電池中的作用,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
編號(hào) 電極材料 電解質(zhì)溶液 電流計(jì)指針
偏轉(zhuǎn)方向
1 Mg Al 稀鹽酸 偏向Al
2 Al Cu 稀鹽酸 偏向Cu
3 Al 石墨 稀鹽酸 偏向石墨
4 Mg Al NaOH溶液 偏向Mg
5 Al Zn 濃硝酸 偏向Al
根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)1、2中Al所作的電極是否相同?
 

(2)指出實(shí)驗(yàn)3中鋁和石墨的電極名稱,并寫出實(shí)驗(yàn)中的電極反應(yīng)和電池總反應(yīng).鋁為
 
; 石墨為
 
.電池總反應(yīng):
 

(3)實(shí)驗(yàn)4中的鋁作正極還是負(fù)極?
 
,為什么?
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,下列實(shí)驗(yàn)表述正確的是(  )
A、圖l用于制取純凈的NO2氣體
B、圖2用于研究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響
C、圖3用于實(shí)驗(yàn)室Cl2的收集
D、圖4用于除去CO2氣體中的HCl雜質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖裝置工作時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖1和圖2中的溶液pH均增大
B、圖l和圖2中的Fe極均被保護(hù)
C、圖l和圖2中的負(fù)極反應(yīng)均是Fe-2e-═Fe2+
D、圖1和圖2燒杯中分別加入少量K3Fe{CN)6溶液均有藍(lán)色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列溶液中有關(guān)物質(zhì)的量濃度關(guān)系和計(jì)算不正確的是( 。
A、c(NH4+)相等的(NH42SO4、(NH42Fe(SO42和NH4Cl溶液中,溶質(zhì)濃度大小關(guān)系是:c(NH4Cl)>c[(NH42SO4]>c[(NH42Fe(SO42]
B、已知25℃時(shí)KSP(AgCl)=1.8×10-10,則在0.1mol?L-1 AlCl3溶液中,Ag+的物質(zhì)的量濃度最大可達(dá)到6.0×10-10mol?L-1
C、0.2mol?L-1 HCl溶液與等體積0.05mol?L-1 Ba(OH)2溶液混合后,溶液的pH約為1
D、0.1mol?L-1 NaHA溶液的pH=4,則有c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(H2A)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式中,正確的是( 。
A、Na2S2O3溶液中加入稀硫酸:2S2O32-+4H+=SO42-+3S↓+2H2O
B、向NaAlO2溶液中通入過量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3+CO32-
C、FeS溶于過量稀硝酸中:FeS+2H+=Fe2++H2
D、雙氧水中加入稀硫酸和KI溶液:H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

pH相同的鹽酸、硫酸和醋酸的物質(zhì)的量濃度大小順序是
 
;若與燒堿發(fā)生中和反應(yīng),消耗燒堿的物質(zhì)的量大小順序?yàn)?div id="j1awow0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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