精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
某;瘜W實驗興趣小組在“探究鹵素單質的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入l-2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色.
(1)提出問題:Fe3+、Br2誰的氧化性更強?
(2)猜想:
①甲同學認為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生化學反應所致,則溶液里黃色是含
Br2
Br2
(填化學式,下同)所致.
②乙同學認為氧化性:Fe3+<Br2,故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是含
Fe3+
Fe3+
所致.
(3)設計實驗并驗證
丙同學為驗證乙同學的觀點.選用下列某些試劑設計兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現(xiàn)象,證明了乙同學的觀點確實是正確的.供選用的試劑:a、酚酞試液 b、四氯化碳 c、無水酒精 d、硫氰化鉀溶液
請你在下列表格中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象.(試劑填序號)
選用試劑(填序號) 實驗現(xiàn)象
方案1
b
b
下層(CCl4層)無色
下層(CCl4層)無色
方案2
d
d
溶液變?yōu)檠t色
溶液變?yōu)檠t色
(4)結論:氧化性:Fe3+<Br2,在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應方程式為
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-

(5)實驗后的思考:在2molFeBr2溶液中通入一定量的Cl2,當有33.6L Cl2(標準狀況)與FeBr2溶液發(fā)生了反應,所發(fā)生反應的離子反應方程式為
4Fe2++2Br-+3Cl2=4Fe3++Br2+6Cl-
4Fe2++2Br-+3Cl2=4Fe3++Br2+6Cl-
分析:(2)Fe2+的顏色:淺綠色,F(xiàn)e3+的顏色:棕黃色,溴水的顏色:橙黃色.根據(jù)題意在足量的氯化亞鐵溶液中加入l-2滴溴水,如果不發(fā)生氧化還原反應,溶液呈黃色是由溴水引起的,如果發(fā)生反應:2 Fe2++Br2═2Fe3++2Br-,生成Fe3+,溶液呈黃色是由Fe3+引起的.即可得出甲同學、乙同學的結論;
(3)乙同學的觀點認為氧化性:Fe3+<Br2,則會發(fā)生反應:2 Fe2++Br2═2 Fe3++2Br-,要設計方案進行實驗證明乙同學的觀點確實正確,考慮兩種思路.第一,溶液中不存在Br2,然后選擇合適試劑檢驗不存在Br2.第二,溶液中存在Fe3+,選擇合適試劑檢驗存在Fe3+.即可確定乙同學觀點正確;
(4)根據(jù)氧化還原反應原理確定反應物及其生成物,利用化合價升降法進行配平即可;
(5)FeBr2在溶液中電離出Fe2+、Br-,Cl2通入FeBr2溶液中,既能氧化Fe2+,又能氧化Br-;發(fā)生的反應為2 Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-、2Br-+Cl2═Br2+2Cl-.根據(jù)還原性:Fe2+>Br-,因此Cl2先氧化Fe2+,后氧化Br-.再利用各物質量的不同,確定出發(fā)生的離子反應.
解答:解:(2)Fe2+的顏色:淺綠色,F(xiàn)e3+的顏色:棕黃色,溴水的顏色:橙黃色.
根據(jù)題意在足量的氯化亞鐵溶液中加入l-2滴溴水,若Fe3+氧化性強于Br2,則不發(fā)生氧化還原反應,溶液呈黃色是由加入溴水引起的;如果Br2氧化性強于Fe3+,則發(fā)生反應:2Fe2++Br2═2 Fe3++2Br-,生成了Fe3+,則溶液呈黃色是由Fe3+引起的.因此①中甲同學認為氧化性:Fe3+>Br2,不發(fā)生反應,溶液呈黃色是由溴水引起的;②中乙同學認為氧化性:Fe3+<Br2,發(fā)生反應生成Fe3+,溶液呈黃色是由Fe3+引起的,
故答案為:Br2;Fe3+;
(3)乙同學的觀點認為氧化性:Fe3+<Br2,則會發(fā)生反應:2 Fe2++Br2═2Fe3++2Br-,由于溴水少量,要全部參與反應,生成物中生成了Fe3+
要證明乙同學的觀點確實正確,設計兩種方案進行實驗.方案一:證明溶液中不存在Br2,根據(jù)題意,選擇試劑四氯化碳來進行萃取實驗,由于四氯化碳呈無色、密度大于水、與水不互溶、易溶解Br2,觀察到現(xiàn)象為:出現(xiàn)分層現(xiàn)象,下層為四氯化碳,且呈無色.則證明方案一正確.
方案二:證明溶液中存在Fe3+.根據(jù)題意,選擇試劑硫氰化鉀溶液,觀察到現(xiàn)象為溶液呈血紅色.則證明方案二正確.方案一、方案二都正確即可證明乙同學的觀點確實正確.
故答案為:
選用試劑(填序號) 實驗現(xiàn)象
方案1 b 下層(CCl4層)無色
方案2 d 溶液變?yōu)檠t色
(4)根據(jù)結論:氧化性:Fe3+<Br2,在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水時,Br2可以把Fe2+氧化成Fe3+
Br2本身被還原成Br-.確定出反應物和生成物后Fe2++Br2-Fe3++Br-,再根據(jù)化合價升降法配平,+2價Fe上升到+3價
Fe,化合價上升1價,Br2中0價降低到-1價,一共降低2價,所以Fe2+前計量數(shù)為2,Br2前計量數(shù)為1,根據(jù)原子守恒,F(xiàn)e3+前計量數(shù)為2,Br-前計量數(shù)為2.
故離子方程式為2 Fe2++Br2═2Fe3++2Br-,故答案為:2 Fe2++Br2═2Fe3++2Br-;
(5)FeBr2在溶液中電離出Fe2+、Br-,Cl2通入FeBr2溶液中,既能氧化Fe2+,又能氧化Br-.發(fā)生的反應為2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-、2Br-+Cl2═Br2+2Cl-,
根據(jù)反應2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-,還原劑是Fe2+,還原產物是Br-,還原劑的還原性強于還原產物的還原性,即得還原性:Fe2+>Br-,因此Cl2先氧化Fe2+,后氧化Br-
根據(jù)已知條件,2molFeBr2溶液中,n(Fe2+)=2mol,n(Br-)=4mol,
V(Cl2)═33.6L,n(Cl2)═
33.6L
22.4L/mol
═1.5mol,
設Cl2先氧化Fe2+的反應中消耗Cl2物質的量為x,
根據(jù)反應:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-、
         2mol  1mol
         2mol   x
解得 x=1mol,
則氧化Br-的Cl2物質的量為0.5mol,根據(jù)反應2Br-+Cl2═Br2+2Cl-可知,0.5molCl2氧化1molBr-,
反應物中參加反應各物質的物質的量為n(Fe2+)═2mol,n(Br-)═1mol,n(Cl2)=1.5mol,
n(Fe2+):n(Br-):n(Cl2)═4:2:3,即可確定反應物前計量數(shù),再根據(jù)原子守恒確定生成物前計量數(shù),得離子方程式為4Fe2++2Br-+3Cl2═4Fe3++Br2+6Cl-,
故答案為:4Fe2++2Br-+3Cl2═4Fe3++Br2+6Cl-
點評:本題考查氧化還原反應基礎知識,聯(lián)系元素及其化合物,設計探究實驗,判斷氧化性、還原性的強弱.需具備一定的實驗能力和綜合思維能力,尤其是氧化性、還原性強弱的判斷及根據(jù)量的不同書寫離子方程式,非常容易出錯,需要注意多練習.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某;瘜W實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明氯氣的某些性質,甲同學設計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題.(1)①分別寫出a、b的實驗儀器名稱
分液漏斗
分液漏斗
、
圓底燒瓶
圓底燒瓶

②寫出A中實驗室制氯氣的化學方程式
MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為
無水硫酸銅
無水硫酸銅
,現(xiàn)象是
白色固體變藍色
白色固體變藍色

②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是
氯氣無漂白性,次氯酸具有漂白性
氯氣無漂白性,次氯酸具有漂白性

③裝置F的作用是
吸收氯氣
吸收氯氣

④寫出裝置G中發(fā)生反應的化學方程式
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

(3)乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為了確保實驗結論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學提出在某兩個裝置之間再加一個裝置.你認為該裝置應加在
F
F
G
G
之間(填裝置字母序號),裝置中應放入
濕潤的淀粉KI試紙或濕潤的有色布條
濕潤的淀粉KI試紙或濕潤的有色布條
(填寫試劑或用品名稱).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某校化學實驗興趣小組在“探究鹵素單質的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn):在足量的氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色.
(1)提出問題:Fe3+、Br2誰的氧化性更強?
(2)猜想:
①甲同學認為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生氧化還原反應所致,則溶液呈黃色是含
Br2
Br2
(填化學式,下同)所致.
②乙同學認為氧化性:Br2>Fe3+,故上述現(xiàn)象是發(fā)生氧化還原反應所致,則溶液呈黃色是含
Fe3+
Fe3+
所致.
(3)設計實驗并驗證:
丙同學為驗證乙同學的觀點,選用下列某些試劑設計出兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現(xiàn)象,證明了乙同學的觀點是正確的.
供選用的試劑:a、酚酞試液  b、CCl4   c、無水酒精   d、KSCN溶液.
請你在下表中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象.(試劑填序號)
選用試劑 實驗現(xiàn)象
方案1
d
d
溶液變成(血)紅色
溶液變成(血)紅色
方案2
b
b
下層的四氯化碳溶液依然無色
下層的四氯化碳溶液依然無色
(4)結論:氧化性:Br2>Fe3+.故在足量的氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應方程式為:
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-

(5)實驗后的思考:
①根據(jù)上述實驗推測,若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先氧化的離子是
Fe2+
Fe2+
(填離子符號).
②在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2(標準狀況),溶液中有
1
3
的Br-被氧化成單質Br2,則原FeBr2溶液的物質的量濃度為
1.2mol/L
1.2mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學實驗興趣小組為了要探究實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時要證明氯氣的某些性質,甲同學設計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題.
精英家教網
(1)若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應制Cl2,制得的Cl2在標準狀況下體積總是
 
1.12L(填“大于”或“等于”或“小于”).
(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為
 
,作用是
 

②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明了
 

③裝置F的作用是
 

④寫出裝置G中發(fā)生主要反應的離子方程式為
 

(3)乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為了確保實驗結論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學提出在某兩個裝置之間再加一個裝置.你認為該裝置應加在
 
 
之間(填裝置字母序號),裝置中應放入
 
(填寫試劑或用品名稱).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明Cl2的某些性質,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略)
精英家教網
回答下列問題:
(1)裝置A中盛放的試劑名稱是
 
,作用是
 

(2)裝置C中和D中出現(xiàn)不同現(xiàn)象說明的問題是
 
,裝置E的作用是
 

(3)裝置F中發(fā)生反應的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案