A. | 膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是丁達(dá)爾效應(yīng) | |
B. | 氨氣屬于非電解質(zhì),Cu屬于電解質(zhì) | |
C. | Na2CO3溶液顯堿性,說明Na2CO3屬于堿 | |
D. | 二氧化碳和二氧化硫都是酸性氧化物 |
分析 A、當(dāng)分散劑是水或其它溶液時(shí),根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小來分類,把分散系劃分為:溶液(小于1nm)、膠體(1nm~100nm)、濁液(大于100nm).
B、水溶液中或熔融狀態(tài)導(dǎo)電的化合物為電解質(zhì),水溶液中和熔融狀態(tài)下都不導(dǎo)電的化合物為非電解質(zhì),依據(jù)概念實(shí)質(zhì)分析判斷;
C、碳酸鈉溶液顯堿性是因?yàn)樘妓岣x子水解破壞了水的電離平衡,組成和結(jié)構(gòu)上分類屬于鹽;
D、和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物為酸性氧化物,反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
解答 解:A、當(dāng)分散劑是水或其它溶液時(shí),根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小來分類,把分散系劃分為:溶液(小于1nm)、膠體(1nm~100nm)、濁液(大于100nm),所以,溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)的區(qū)別在于分散質(zhì)粒子直徑大小,故A錯誤;
B、氨氣本身不能電離出離子,溶于水和水反應(yīng)生成了一水合氨是電解質(zhì),氨氣屬于非電解質(zhì),Cu是單質(zhì)不是化合物,不屬于電解質(zhì)和非電解質(zhì),故B錯誤;
C、Na2CO3溶液顯堿性是因?yàn)樘妓岣x子水解,結(jié)合水電離處的氫離子,促進(jìn)水電離平衡正向進(jìn)行,溶液中氫氧根離子濃度大于氫離子濃度,溶液顯堿性,組成和結(jié)構(gòu)上分析Na2CO3屬于鹽,故C錯誤;
D、二氧化碳和二氧化硫都可以和堿反應(yīng)生成鹽和水,發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng),所以二者都是酸性氧化物,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)分類方法和概念實(shí)質(zhì)的理解應(yīng)用,主要是概念的理解應(yīng)用,掌握物質(zhì)組成和性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在加熱攪拌條件下加入MgO,可除去MgCl2溶液中的Fe3+ | |
B. | pH=4.5的番茄汁中c(H+)是pH=6.5的牛奶中c(H+)的100倍 | |
C. | 常溫下,CH3COONa和CH3COOH的混合溶液中(pH=7):c(Na+)=c(CH3COO-)>c(CH3COOH)>c(H+)=c(OH-) | |
D. | 常溫下,Cd(OH)2和Co(OH)2的混合懸濁液中,c(Cd2+)是c(Co2+)的3.5倍已知:KSP[Cd(OH)2]=7.2×10-15,KSP[Co(OH)2]=1.8×10-15 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體NaOH | B. | 濃H2SO4 | ||
C. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl糊狀物 | D. | CaO固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相同條件下,在水中碳酸鈉的溶解度小于碳酸氫鈉的溶解度 | |
B. | 氧化鈉和過氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng),生成物完全相同 | |
C. | 碳酸氫鈉固體中混有少量碳酸鈉,可用加熱的方法除去 | |
D. | 質(zhì)量相等的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應(yīng),后者產(chǎn)生氣體多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.24g | B. | 3.36g | C. | 5.60g | D. | 10.08g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烯分子里碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比為1:2 | |
B. | 丙烯完全燃燒生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量相等 | |
C. | 丙烯容易與溴水發(fā)生加成反應(yīng),且1mol乙烯完全加成消耗1mol溴單質(zhì) | |
D. | 丙烯能使酸性KMnO4溶液褪色 |
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